【摘要】平行四邊形18．平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察、度量、證明，掌握平行四邊形邊與角的性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用．2．通過(guò)回顧點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離、點(diǎn)到直線的距離，理解兩條平行線之間距離的概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用．3．在理解平行四邊形邊與角性質(zhì)的基
2025-06-12 01:50
【摘要】平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)知識(shí)目標(biāo)1．根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“兩組對(duì)邊(角)分別相等的四邊形是平行四邊形”，并能用其判定平行四邊形．2．根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“對(duì)角
2025-06-16 12:24
【摘要】平行四邊形18．平行四邊形的性質(zhì)第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(2)第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(2)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)測(cè)量、證明，掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用．2．在掌握平行四邊形性質(zhì)的基礎(chǔ)上，能綜合運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行解題．目標(biāo)突破目標(biāo)一識(shí)別中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形
2025-06-21 12:28
【摘要】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)1知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)３知識(shí)點(diǎn)４平行四邊形的定義?ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF與GH相交于點(diǎn)O,那么圖中的平行四邊形的個(gè)數(shù)是(??D??)A,B,C三點(diǎn)
2025-06-16 12:20
【摘要】平行四邊形平行四邊形的判定第2課時(shí)平行四邊形的判定(2)第2課時(shí)平行四邊形的判定(2)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)利用平行四邊形的定義或前面講到的三個(gè)判定定理證明出新的判定方法“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”，并能用這種方法判定平行四邊形．2．在熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定方法的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用性質(zhì)和判定方
2025-06-16 12:26
【摘要】第2課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)2知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)邊形的一條邊長(zhǎng)是12?cm,那么它的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)可能是(??B??)?cm和16?cm?cm和16?cm?cm和14?cm?cm和1
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)利用對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．結(jié)合平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)，從對(duì)角線互相平分的角度去判定平行四邊形，并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計(jì)算．2．通過(guò)求平行四邊形兩組對(duì)角的數(shù)量關(guān)系，歸納出“兩組對(duì)角
2025-06-15 12:05
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形（第3課時(shí)）湖北省赤壁市教學(xué)研究室鄭新民八年級(jí)下冊(cè)1．回顧知識(shí)問(wèn)題1前面學(xué)習(xí)了平行四邊形，說(shuō)說(shuō)四邊形與平行四邊形之間的關(guān)系？?jī)山M對(duì)邊分別平行平行四邊形四邊形問(wèn)題2研究平行四邊形時(shí)，你能分別說(shuō)明研究的
2025-08-01 13:29
【摘要】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD，AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B，∠C與
2025-07-24 01:22
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．觀察實(shí)際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“夾
2025-06-17 22:10
【摘要】第十八章平行四邊形第2課時(shí)三角形的中位線學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★三角形的中位線此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探究】中的例1，例
2025-06-14 14:19
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