20xx年秋七年級語文上冊第六單元20天上的街市課件新人教版(完整版)
【正文】 郭沫若 你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？ 導入新課 晴朗的夜空，往往群星璀璨。我國現(xiàn)代著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家、新詩奠基人之一?，F(xiàn)代詩主要的流派有新月派、九葉派、朦朧派等。 不信， /請看 /那朵流星， 是他們 /提著 /燈籠 /在走。街燈像明星，明星像街燈，這樣回環(huán)往復的互喻，相映成趣，創(chuàng)造了一個充滿幻想、充滿詩情畫意的美妙意境。 鋪墊：詩人按照自己的意愿和想象，一反傳統(tǒng)的說法，把銀河寫得 “ 淺淺的 ”“ 不甚寬廣 ” ，為后文“ 騎著牛兒來往 ” 做了鋪墊。 合作探究 1.《 天上的街市 》 這首詩中，作者是怎樣展開聯(lián)想和想象的？詩中哪些是聯(lián)想？哪些是想象？ 詩人的聯(lián)想和想象并不是雜亂無章的，而是有嚴密邏輯的。本詩的第二、三、四節(jié)都運用想象。寫天河用 “ 淺淺的 ” ，卻很合人們觀察所見。 （ 6）河邊織女星，河畔牽牛郎。 （ 7）牛郎織女年年會，可惜容顏永別離。 與民間傳說相比，牛郎織女在《天上的街市》中有哪些不同的表現(xiàn)？郭沫若為什么要對牛郎織女的故事做這樣的改造？ 傳說中的牛郎織女被王母娘娘以水深浪大的天河隔開，無法渡過，每年只有農(nóng)歷七月七日那一天鵲橋相會。 這首詩取材于我國古代有關牛郎織女的神話傳說，詩人按照自己的意愿和理想，作了大膽的改造，把有情人被生生拆散、難以團圓的悲劇內容，換成了牛郎織女生活自由、幸福的新內容。 街燈、明星 → 天上的街市 → 街市上陳列的物品 → 牛郎織女的幸福生活 由街燈寫到明星是聯(lián)想。這句話正表現(xiàn)了詩人對自由的向往。
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