【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（二）授課人：XXXX還記得用火柴棒搭正方形時，小明計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？一、新課引入下面是小穎和小剛的做法：一、新課引入小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1.小穎：4x-(x-1)=4x
2025-06-13 17:10
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（三）授課人：XXXX活動一：全班分成多個四人小組，組內每個同學按下列步驟操作.交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字，又得到一個數(shù)任意寫一個兩位數(shù)兩個數(shù)相加1234872143783377
2025-06-16 20:57
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學（北師大版）七年級上冊知識點一????同類項?定義示例同類項所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項-2a與5a是同類項,?x2y與5x2y是同類項,3與-4也是同類項重要提示(1)同類項不一定是兩項,也可以是三
2025-06-17 12:11
【摘要】第三章整式及其加減本章中考演練本章中考演練1．[2022·銅仁]單項式πr22的系數(shù)是()A.12B．πC．2D.π2D2．[2022·安順]下列各式運算正確的是()A．2(a－1)＝2a
2025-06-14 03:51
【摘要】第三章整式及其加減本章總結提升知識框架整合提升第三章整式及其加減知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1列代數(shù)式什么是代數(shù)式？列代數(shù)式需要注意哪些問題？代數(shù)式書寫有什么要求？本章總結提升例1[2022·黃岡麻城市月考]如圖3－T－1
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減本章總結提升知識框架整合提升第三章整式及其加減知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1列代數(shù)式什么是代數(shù)式？列代數(shù)式需要注意哪些問題？代數(shù)式書寫有什么要求？本章總結提升例1[2022·黃岡麻城市月考]如圖3－T－
2025-06-16 20:45
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第3課時整式的加減A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列運算正確的是()A．3m＋3n＝6mnB．4x3－3x3＝1C．－xy＋xy＝0D．a(chǎn)4＋a
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學（北師大版）七年級上冊知識點????去括號法則括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都不改變.括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都要改變.特別提醒 (1)括號外有數(shù)與之相乘時,可將括號前的數(shù)連同
2025-06-17 12:13
2025-06-14 03:35
2025-06-16 20:55
【摘要】第三章整式及其加減自我綜合評價(三)一、選擇題(每小題3分，共21分)自我綜合評價(三)1．如圖3－Z－1，淇淇和嘉嘉做數(shù)學游戲：圖3－Z－1假設嘉嘉抽到牌的點數(shù)為x，淇淇猜中的結果應為y，則y等于()A．2B．3C．6D．x＋3
2025-06-12 13:34
【摘要】探索與表達規(guī)律（1）學法指導，體會代數(shù)推理的特點和作用。，并借助代數(shù)式運算解釋具體問題中蘊含的一般規(guī)律或現(xiàn)象；一.預學質疑（設疑猜想.主動探究）：（1）1，3，5，，。（2）21，32，43，，。（3）0，－2，4，－6，，
2024-12-07 23:22
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