【摘要】*三元一次方程組的解法小明手頭有12張面額分別為10元、20元、50元的紙幣,共計220元,其中10元紙幣的數(shù)量是20元紙幣數(shù)量的4倍.求10元、20元、50元紙幣各多少張.問題中含有幾個未知數(shù)?有幾個相等關系?小明手頭有12張面額分別為10元、20元、50元的紙幣,共計220元,其中10元紙幣的數(shù)量是
2025-06-16 12:10
【摘要】*三元一次方程組的解法【基礎梳理】:含有_____未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的_____都是__,這樣的方程叫做三元一次方程.三個次數(shù)1:含有_____未知數(shù),每個方程中含有未知數(shù)的項的_____都是__,并且一共有_____方程,這樣的方程組叫做三元一次方程組.三個次數(shù)1三個
2025-06-14 05:35
2025-06-12 06:34
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題設未知數(shù),列方程組數(shù)學問題(二元或三元一次方程組)解方程組數(shù)學問題的解(二元或三元一次方程組的解)檢驗實際問題的答案代入法加減法(消元)二、有關概
2024-11-24 15:18
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第八章二元一次方程組培優(yōu)專題二元一次方程組的同解、錯解、參數(shù)問題首頁課件目錄末頁培優(yōu)專題二元一次方程組的同解、錯解、參數(shù)問題方法管理歸類探究第八章二元一次方程組培優(yōu)專題二元一次方程組的同解、錯解、參數(shù)
2025-06-13 08:22
【摘要】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應用(2)列方程(組)解應用題的步驟可簡記為審、設、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關鍵,而列方程組的關鍵是找出相等關系.設元的方式有兩種:一種是直接設元,問什么,設什么.另一種是間接設元,所“設”不是所“求”,而是一個中間
2025-06-21 02:50
【摘要】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【摘要】二元一次方程組的應用(九)引入一種服裝進價為100元,加價40%后標價為,打八折的售價為,這件服裝的利潤為,利潤率為。范例例1、商場購進甲、乙兩種服裝后都加價40%標價出售?!按汗?jié)”期間搞優(yōu)惠活動,決定將甲、乙兩種服裝
2025-08-05 19:20
【摘要】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題?!窘虒W過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識,此
2025-06-07 15:42
【摘要】二元一次方程組“一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
2024-11-21 23:45
【摘要】 實際問題與二元一次方程組第1課時學前溫故新課早知實際問題的一般步驟:審題,設未知數(shù),找 ,列方程;解方程, 并寫出答案.?組的解法:代入消元法、加減消元法.等量關系檢驗學前溫故新課早知組解應用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;
2025-06-15 04:22
【摘要】第2課時學前溫故新課早知列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟:一審→二設→→四列→五解→六答三找學前溫故新課早知:路程=速度×時間相遇問題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:
2025-06-20 14:27