【摘要】第3節(jié)太陽能知識與技能1．初步認識太陽的結構，知道太陽能是人類能源的寶庫．2．大致了解太陽能的利用方式．過程與方法通過課堂上設置裝置，課下制作改進的過程，培養(yǎng)學生的動手能力；通過主動學習，提高學生搜集信息交流信息的能力．情感、態(tài)度與價值觀1．能保持對大自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，
2025-06-17 04:28
2025-06-17 01:24
【摘要】第3節(jié)安全用電知識與技能1．會用歐姆定律和電功率知識理解安全用電的道理．2．了解常見的觸電事故和安全用電原則．過程與方法通過學生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料，了解安全用電的原則，并具有安全用電的意識．情感、態(tài)度與價值觀1．通過本節(jié)的學習使學生具有安全用電的意識和社會責任感，能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電
2025-06-16 23:33
【摘要】第5節(jié)磁生電知識與技能1．知道電磁感應現(xiàn)象和感應電流．2．知道磁生電的條件．3．知道發(fā)電機的原理、結構及能量轉化過程．4．知道交流電及我國照明電路交流電的頻率，能區(qū)分交流電和直流電．過程與方法1．科學推理——逆向思維，猜想磁能生電．2．分析磁生電實驗需要準備的實驗器材及設計電路和實驗的方法
2025-06-14 12:06
【摘要】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場知識與技能1．知道磁體、磁極的概念；2．知道磁極間的相互作用規(guī)律；3．知道用磁化的方法可以使一些物體獲得磁性以及生活中的一些磁化現(xiàn)象．4．知道磁體周圍存在磁場，知道地球周圍有磁場以及地磁場的的南北極．過程與方法通過參與科學探究活動，觀察磁體間的相互作用，從而感知磁場的存在．
2025-06-13 12:14
【摘要】《電磁波的海洋》課題§21～2電磁波的海洋設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn)，讓學生經(jīng)歷了“觀察—思考—結論”的過程。由于物理與生活、社會有著極為緊密和廣泛的聯(lián)系，在課堂上不可能將龐大數(shù)量的信息在有限的時間內塞給學生。因此必須改變“只有講過才算教過”的觀念，應該讓學生通過閱讀教科書和補
2024-11-29 04:25
【摘要】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話,第一頁，編輯于星期五：二十三點四分。,貝爾,話筒,聽筒,聲音,電流,電流,聲音,碳粒,電磁鐵,第二頁，編輯于星期五：二十三點四分。,利用率,模擬,數(shù)字,電...
2024-10-22 17:30
【摘要】.電視和移動通信與越來越寬的信息之路宜賓縣雙龍中學在信息技術高速發(fā)展的今天，電磁波對我們來說越來越重要，廣播、電視要利用電磁波，無線電通信要利用電磁波，航空、航天中的自動控制和通信聯(lián)系都要利用電磁波……那么，那么怎樣利用電磁波來傳遞各種信號？一、電磁波傳遞聲音和圖像信號的原理¨電磁波傳遞聲音和圖像信號就象鴿子送信一
2024-12-29 10:29
【摘要】第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信,第一頁，編輯于星期五：二十三點四分。,廣播電臺,電信號,調制器,高頻電流,電磁波,第二頁，編輯于星期五：二十三點四分。,電磁波,調諧器,解調器,揚聲器,...
【摘要】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎上，引導學生自行設計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案，培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗，在體驗“設計、操作、分析、得出結論”的過程中，使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神，學會處理實驗中遇到的實際問題，培養(yǎng)學生的主動探究精神。
2025-06-16 23:46
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1．初步了解能量轉移和能量轉化的方向性．2．認識能源消耗對環(huán)境的影響．3．知道未來的理想能源．4．知道節(jié)約能源的重要性．過程與方法1．通過社會調查，了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響．2．通過上網(wǎng)查資料，了解能源的再生技術；解當今世界開發(fā)新能源的信息．3．
2025-06-13 05:26
【摘要】《廣播、電視和移動通信》課題§21～3廣播、電視和移動通信設計思想本節(jié)內容主要是通過學生生活實例展現(xiàn)，讓學生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實驗—結論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標讓學生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神，培養(yǎng)了學生的動手能力和觀察能力。同時通過邊實驗邊學習的方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2024-12-03 11:46
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