【摘要】第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用原理:潛艇是通過(guò)改變自身重力的方法來(lái)控制浮沉的。浮沉的方法:(1)打開(kāi)進(jìn)氣閥門,使高壓空氣進(jìn)入潛艇兩側(cè)的水艙,將水排出,艇重變小,潛艇上浮;(2)水艙里沒(méi)有水,潛艇浮在水面上;(3)打開(kāi)進(jìn)水閥門,使水流進(jìn)水艙,艇重變大,潛艇下沉;(4)當(dāng)潛艇的水
2025-06-18 21:55
【摘要】物體的浮沉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。2、了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用,知道輪船,密度計(jì)、潛水艇、氣球的原理3、知道物體的浮沉條件二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):物體的浮沉條件學(xué)習(xí)難點(diǎn):物體浮沉條件的應(yīng)用三、學(xué)習(xí)活動(dòng):活動(dòng)一:總結(jié)物體的浮沉條件。(法1
2024-11-19 03:02
【摘要】第九章浮力第3節(jié)物體的浮與沉第1課時(shí)物體的浮沉條件知識(shí)點(diǎn)物體的浮沉條件1.(2022·成都)將一小石塊浸沒(méi)在水中,放手后小石塊沉入水底,在小石塊下沉過(guò)程中,下列分析正確的是()A.浮力變大B.浮力變小C.浮力大于重力D.浮力小于重力2.(2022·哈
2025-06-12 18:00
【摘要】第十章浮力雙休作業(yè)(第1節(jié)~第2節(jié))一、選擇題(每小題5分,共40分)1.一個(gè)重6N的實(shí)心物體,用手拿著使它剛好浸沒(méi)在水中,此時(shí)物體排開(kāi)的水重是10N,則該物體受到的浮力大小為()A.6NB.10NC.4ND.條件不足,無(wú)法計(jì)算2.下列生活常見(jiàn)的情景中,利用阿基米德原
2025-06-17 12:30
2025-06-16 12:12
【摘要】物體浮沉條件應(yīng)用像“泰坦尼克”號(hào)這樣的鋼鐵巨輪為什么能浮在海面上?撞上冰山后,“泰坦尼克”號(hào)為什么會(huì)沉沒(méi)?到底什么決定了物體的沉浮?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?探究過(guò)程一:將實(shí)驗(yàn)桌上的小瓶、牙膏皮分別投入水中,觀察它們?cè)谒械母〕燎闆r。觀察到什么現(xiàn)象??探究過(guò)程二:請(qǐng)同學(xué)們想辦法改變它們的沉浮,并嘗試思考你
2025-01-15 02:31
【摘要】浮力習(xí)題練習(xí)1.下列說(shuō)法中正確的是()A.浮在液面上的物體受到了浮力,而下沉的物體不受浮力B.浮在液面上的物體受到的浮力大,而下沉的物體受到的浮力小C.凡是沉到液體底部的物體都不受浮力D.以上說(shuō)法都不對(duì)D2.甲乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同,把它們放在同一種液體中,甲懸
2025-03-12 21:03
【摘要】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用提出問(wèn)題懸浮上浮下沉1.浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。篎?。綠一、物體的浮沉條件F浮G漂浮漂?。篎浮=G懸?。篎浮=G下沉:F?。?/span>
2025-03-13 16:28
【摘要】第十章第1節(jié)《浮力》想想做做請(qǐng)大家將木塊放入水中,思考:為什么木塊在水中沒(méi)有下沉呢?放在桌上的杯子,為什么沒(méi)有掉到地上?3.浮力的方向:4.浮力的施力物體:一、認(rèn)識(shí)浮力F浮,N1.浮力:浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體向____的力叫浮力。上豎直向上液體2.浮力的符號(hào)
2025-06-14 14:40
2025-06-14 14:32
【摘要】第三節(jié)物體的浮與沉第1課時(shí)物體的浮沉條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體的浮沉現(xiàn)象,能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2.理解物體的浮沉條件,能運(yùn)用它解釋浮沉現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下,浮力、重力、密度的比較。
2024-12-08 00:23
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-12 23:35