【摘要】?《角的特殊關(guān)系》說課稿一、教材分析1．教材的地位和作用*學(xué)好“相交線”的基礎(chǔ)*歸納、類比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識2．教材內(nèi)容和教材處理*余角、補角、對頂角的概念和性質(zhì)*探討直角三角形兩銳角之間的關(guān)系引出余角
2025-06-18 12:14
【摘要】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-16 08:09
【摘要】角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線邊邊什么是角?公共端點叫做角的頂點.兩條射線叫做邊。始邊終邊頂點角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形。射線的端點叫做角的頂點超始位置的射線叫做角的始邊
2025-06-17 04:57
【摘要】角的概念(2)2.把下列各題結(jié)果化成度（1）72°36′(2)37°14′24″解:(1)72°36′=72°+36′=72°+(36÷60)°=72°+°=°
2025-06-17 04:53
【摘要】第4章圖形的初步認識立體圖形的表面展開圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2．掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）OP
2025-06-12 12:26
【摘要】第4章圖形的初步認識4．1生活中的立體圖形1.常見的立體圖形有______、______和球體．2.柱體包括圓柱和______，圓柱的上、下底面是可以重合的___，側(cè)面是___面；棱柱的上、下底面是可以重合的________，側(cè)面都是______
2025-06-13 16:25
【摘要】角的比較和運算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個角，哪一個最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢？觀察如圖的三個角，哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角，哪一個最大?∠AOB∠DEF，或
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:36
【摘要】第1章走進數(shù)學(xué)世界2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS走進數(shù)學(xué)世界1．我們從來到這個世界開始，隨時隨地都在接觸數(shù)學(xué)，處處都與數(shù)、數(shù)的、數(shù)的、圖形的大小、圖形的和圖形的有關(guān)．2．在小學(xué)，我們學(xué)習(xí)了整數(shù)和，學(xué)會了加、、、
2025-06-19 08:33
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-12 12:33
2025-06-19 00:42
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