【摘要】第二節(jié)時(shí)間位移課前自主預(yù)習(xí),在時(shí)間軸上用表示;時(shí)間指兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔,在時(shí)間坐標(biāo)軸上用表示.答案:一個(gè)點(diǎn)線段2.路程是物體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)度,物體運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是直線,可能是曲線,也可能是折線;位移是物體從初位置到末位置的線段。答案
2024-12-09 13:30
【摘要】力的等效和替代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)和技能】1.知道力的圖示和力的示意圖。2.知道什么是力的等效與力的替代。3、學(xué)會(huì)尋找等效力?!具^程和方法】1.類比力的等效與替代,自己分析、討論,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力.2.運(yùn)用數(shù)學(xué)工具(圖象)的能力.【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】教學(xué)中重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)推理過程,培養(yǎng)腳踏實(shí)地的作風(fēng),形成
2024-12-08 19:16
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動(dòng)能的概念,會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.3.理解重力勢(shì)能的概念和相對(duì)性,會(huì)用重力勢(shì)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.4.理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無(wú)關(guān).5.了解彈性勢(shì)能.二、重點(diǎn)難點(diǎn):重力勢(shì)能以及重力
2024-12-09 13:29
【摘要】本教學(xué)設(shè)計(jì)曾做為廣東省新課程教師培訓(xùn)資料勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系深圳市濱河中學(xué)梅少華一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中共同必修模塊物理I的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義及加速度概念,學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度和時(shí)間的關(guān)系,本節(jié)內(nèi)容是對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。位移公式是這
2024-12-09 13:32
【摘要】第六節(jié)超重和失重1、試證明:靜止懸掛在彈簧秤下的物體對(duì)彈簧秤的拉力等于物體的重力。2、試證明:靜止站在水平地面上的人對(duì)地面的壓力等于人所受的重力。3、試說明:體重計(jì)的原理分析推理:觀察與思考:?電梯中的怪事!?人站在體重計(jì)上,在蹲下或站起的過程中,體重計(jì)的讀數(shù)有何變化?為什么稱重體重時(shí)身體必
2024-11-10 06:19
【摘要】第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息課前自主預(yù)習(xí)儀器.答案:計(jì)時(shí)2.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是。答案:220V交變電流6V交變電流50Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上每打出兩個(gè)相鄰點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間(即周
2024-12-09 01:54
【摘要】§萬(wàn)有引力定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)和技能】(1)了解人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬(wàn)有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】(1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依據(jù),認(rèn)識(shí)物理模型在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用(3)通過對(duì)
2025-06-08 00:05
【摘要】§作用與反作用力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:理解作用和反作用力的關(guān)系,掌握牛頓第三定律確切含義,學(xué)習(xí)研究物理問題的方法。過程與方法:進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)研究現(xiàn)象,總結(jié)規(guī)律的方法。能分清實(shí)際問題中的作用力和反作用力。情感態(tài)度和價(jià)值觀:采用各種方式激發(fā)興趣,設(shè)置情景引發(fā)思考,提高科學(xué)素養(yǎng)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】牛頓第三定律的內(nèi)容及確切含義【知識(shí)要點(diǎn)】1.牛頓第三定律
2025-06-07 23:30
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預(yù)習(xí)1.平行四邊形定則:求兩個(gè)互成角度的力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段作鄰邊,作平行四邊形,它的_______就表示合力的_______和_______.這叫做力的平行四邊形定則。2.力的合成(1)同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的合成:當(dāng)F1
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件課前自主預(yù)習(xí)1.:指的是幾個(gè)力作用于物體的或它們的作用線.:物體受到力的作用,但并不發(fā)生變化,稱為平衡狀態(tài)。物體處于狀態(tài)或狀態(tài)是平衡狀態(tài)。:
【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)第四節(jié)牛頓第二定律課前自主預(yù)習(xí)1.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合外力成,跟物體的質(zhì)量成,加速度的方向跟合外力的方向.2.在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓.1N等于質(zhì)量為的物體獲得的加速度時(shí)受到的合外力.3.在國(guó)際
2024-12-09 01:53
【摘要】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],知道能量守恒定律確立的兩類重要事實(shí).述能量守恒定律的內(nèi)容,會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題.利用情況.一、能量守恒定律[問題情境]1.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,重物帶著紙帶下落時(shí),計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn),減少的重力勢(shì)能的值大于增加的動(dòng)能的值,即機(jī)械能的總量在減少
2024-12-08 03:14