一年級數(shù)學(xué)第九單元總復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 寫。完成課本P107的第1題。復(fù)習(xí)數(shù)的序數(shù)含義，使學(xué)生進一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的組成。完成第（1）題。完成課本P110的第16題。難點：提高學(xué)生的計算能力。學(xué)生小組分工合作，完成對減法表的制作。教學(xué)目標：復(fù)習(xí)常見的四種立體圖形及其拼組，進一步加深對所學(xué)圖形的認識。二、復(fù)習(xí)“認識鐘表”認鐘教師任意撥鐘，考學(xué)生對整時的認識。讓學(xué)生說說自己判斷的理由。括號里該填幾？8+（ ）=16 （ ）+7=14 9（ ）=5 12（ ）=10個別回答，說說自己是怎么想的。三、總結(jié)說說解決問題的注意點。提出數(shù)學(xué)問題，并匯報列式：9+5=14（3）說說14三個數(shù)在算式中表示什么？出示第10題（1）學(xué)生小組進行學(xué)生活動。第四課時 用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十五的第11題。請同桌之間互相撥鐘，一個說時間，一個在鐘面學(xué)具
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