【正文】 讀筆記，如此反復，自然熟練：框架清晰，板磚扎實。干脆可以只寫要點，樹狀關(guān)系通過前標理清，效果也會很華麗。覺得專業(yè)課答得還行，及格我就夠了，但是結(jié)果卻是慘不忍睹的77。前者是后者的基礎(chǔ)，三者又相互影響。需要結(jié)合課本知識和商業(yè)實踐自圓其說。5）市場研究導向與應用：這科的題目直接荒了，幾乎沒寫，憑感覺寫了β0 和β1的意思。管雙要記的東西太多太多，你懂的。頂多安慰幾句，頂個球用。 Kevin Lane Keller amp。所以管理學這門課非常適合整體掌握，必須了解書的內(nèi)容是怎么展開的，框架是什么，重點在哪，對于一個問題要從哪些角度分析才可以不遺漏。所以這本書花的時間應該最多看得最細。盧的這本書的框架是分析環(huán)境——選擇價值——提供價值——傳遞價值——傳播價值——增長。第二部分外部影響只需要看各章小結(jié)，因為主體部分說的都是美國的情況，只需要知道涉及哪些問題就好。比方說抽樣樣本量、非參數(shù)統(tǒng)計、聚類、判別等，是非常專業(yè)的統(tǒng)計學知識，需要了解這些東西是干嘛的，至于計算就不必掌握了。不知道今年的專業(yè)課會有什么變化，13年的考生一定要關(guān)注專業(yè)課說明和招生簡章說明，而且當決定考PHBS管雙時最好把之前論壇中相關(guān)的帖子都看一遍，有很多問題是前輩們都說得很清楚的，包括歷年真題和歷年P(guān)HBS管雙分數(shù)，多了解絕對沒有壞處。第五遍，順著知識框架順了一遍，這時已經(jīng)是兩天看一本書了。管雙今年的考研題目，大家都覺得很難，我倒沒覺得難，只是覺得題目有點點偏，是像前幾年的容易罷了，我專業(yè)課98分，也不算高，在這里我主要談談我對專業(yè)課考試的一點想法吧?？磿臅r候，最好做一下筆記，到了考研后期，看自己的筆記的話，估計兩三個小時就能把所有知識點都回顧一遍了。如果有時間找本戰(zhàn)略管理的課本看看我覺得會有更好的收獲。另外，金圣才的書不錯，大家可以借鑒一下。管理學500頁這么厚的書，其實根據(jù)20/80法則，看100頁左右就足夠了，也就是說這100頁可以貢獻大概150*80%=120分（假設(shè)只考管理學）只要把這一百頁的精華背熟，搞懂就可以了。千萬不要淹沒在細節(jié)之中，女生有這個習慣，一個一個字不差的看完，最后看了什么都不知道了。我把最重要和重要的搞熟悉了每天下午看知識點做筆記，大概用了六天的時間（每天下午用4到5個小時的時間，閱讀一章加做筆記和錄錄音一小時到一個半小時，一下午四章左右）我將所有的筆記做出來了，全部是思維導圖（因為圖像承載的信息量是最大的，所以記東西記圖比記文字要有效率的多），做筆記的時候我將每一章思維導圖錄成錄音，每一章可能只有兩分鐘左右都不用，我去考試的時候是一張一張圖浮現(xiàn)在我眼前，所以我覺得自己的知識點答得最全，其實考試的時候我有一道25多分的大題完全不會，因為之前的試卷完全不會考這種類型題（這就是技術(shù)分析的誤差體現(xiàn)），但是完全沒有關(guān)系，這不用擔心，你不會肯定也沒人會，就算有一兩人會，那也無所謂啊，因為一兩個人對你沒影響，第二，這一兩個人答對這道題的前提是，他對那其余80%的內(nèi)容非常熟悉，也就意味著他的復習時間幾乎是你的5倍，那你多出來的4倍時間用在別的科目上早賺回來了，所以要有宏觀思維，其實任何事情最后都是要BALANCE的。具體做法：每一道題，分析在課本的哪一章，那一節(jié)，那么那一章和節(jié)就是去年的重點，需要重點把握。利用MP3錄音,.專業(yè)課的復習方法：：我花了兩天時間看完了這本書，然后果斷放棄了這本書，因為當時我認為它對考試沒貢獻，也就是不符合考高分的目標導向。做的題目是光華管理學院的微觀經(jīng)濟學題目。2，復習全書我是用一個星期做完的，還做了五本很厚的筆記，我做得題目都是挑著來做的，重點的多做些，一個知識點只做一到兩題。專業(yè)課的概念記一些關(guān)鍵詞，然后剩下的自己敘述，他們改卷很快的，沒有可能全部看清楚，只看每一點的關(guān)鍵詞，只要大概意思差不多的都可以給分。所以管理學第一遍我用了2天的時間將它看完，按照目錄順序看的。所謂技術(shù)分析就是根據(jù)歷史的經(jīng)驗來推測未來。所以逼著我天天思考如何復習才最省事，最有效。今年考了一個喬布斯的題目，如果對蘋果的歷程不熟悉，那么課本背的熟也是沒有用的。但是宗旨都一樣：考查學生的商科素養(yǎng)，而不是簡單的背課本。我考試的時候也有這樣的感覺，當然我有七八年的工作經(jīng)驗，結(jié)合自己的一些實際工作經(jīng)驗多寫一點，我覺得我回答的應該還不算差。專業(yè)課我只看了指定書，稍帶看了一點《管理學》和《組織行為學》的輔導，主要是為了梳理知識。我只是希望能做一點貢獻，回報曾經(jīng)在論壇中花時間給我們指導的師兄師姐，以及讓我有幸進入PHBS的老師，同時也算是PHBS分享精神的一種傳承吧。此外問卷和調(diào)查設(shè)計其實是非常有意思的，很多同學也許在本科時就曾接觸過，看書的時候可以結(jié)合當時的經(jīng)歷。之后第四、五部分是本書重點，主要講了兩個問題：消費者購買過程和組織購買過程。條理清晰了看書就比較舒坦了。復習組織行為學必須掌握每一個重要的細節(jié)，這些細節(jié)是由歷年真題和看書時候的感覺總結(jié)出來的，我大概列舉一下（章節(jié)+重點+真題出現(xiàn)年份）：2強化2009,3工作滿意