高中教師德育工作總結(完整版)
【正文】 長。 校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級組長老師都能犧牲休息時間，積極配合學校整體工作安排，全體學生都能嚴格要求自己，認真學習、刻苦訓練。（五）高中部家校通全面啟動。（十一）加強班主任隊伍建設，在每月底開展班主任經(jīng)驗交流會。進一步深化“三全育人”的德育思想。小——德育工作應由高目標，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際，貼近學生真實思想；嚴——要敢于并善于嚴格訓練、嚴格要求，例如我們的課間操管理，應該說，課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀律狀況、學生的學習狀況、班級的輿論和班風等方面的情況，因此，年級組長、班主任應從班風建設的角度認識課間操的管理問題，從嚴管理。學生認為所起作用很大、較大的途徑排列前三位的是社會實踐活動、大型教育活動和課外活動，而教師排列前三位的是班會、大型教育活動、個別學生教育?！笆澜缫苍S很小很小，心的領域卻很大很大。讓我們用辛勤的汗水打造洪外中學更為輝煌的明天。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。教師沒有注意學生的感受，沒考慮到外在的教育如何發(fā)揮學生的主體作用，轉化為學生內(nèi)在的需要。實——主要指德育的各項要求都應狠抓落實，工作要以注重實效為準則。在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環(huán)。（十二）根據(jù)學校安排及教育需要，我們在11月中旬安排整體高中部的家長座談會，認真組織，讓老師和家長共同探討學生的教育問題。（六）高中部班主任師徒成功結對。（二） 開學典禮——9月份是全國“弘揚和培育民族精神教育月”。如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒
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