【正文】 全事故的發(fā)生，我承諾按照學(xué)院要求，做到如下幾點： 1. 掌握實習(xí)內(nèi)容以及各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)常識及實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，了解實習(xí)單位情況，熟悉實習(xí)單位的地理位置和交通路線，遵守交通規(guī)則，保證交通安全。（4）在實習(xí)期間認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)；（5）在實習(xí)期間，遵守甲方的有關(guān)工作時間、休假制度、考勤制度、行為準(zhǔn)則、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司規(guī)定；（6）應(yīng)按時完成實習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；（7）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；（8）頂崗實習(xí)中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護(hù)條件發(fā)生學(xué)生傷害，由企業(yè)負(fù)責(zé)；如因?qū)嵙?xí)學(xué)生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學(xué)生負(fù)責(zé)；學(xué)生如參與不法活動等由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。 ，若甲方愿意留用乙方，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽訂勞動合同。 學(xué)生所在專業(yè) 軟件技術(shù) ，班級 ，姓名 ；實習(xí)單位 賽娜麗服裝設(shè)計工作室 ；實習(xí)時間為 2013 年 8 月 10 日至2014 年 1 月 12 日。請您在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，擠出時間經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系，并給以比平時更多的關(guān)心和教育，鼓勵您的孩子遵紀(jì)守法，遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，聽從指揮，安全操作，虛心好學(xué)，奮發(fā)向上，確保實習(xí)期間各項工作不出差錯，安全有效的完成實習(xí)任務(wù)，爭做優(yōu)秀實習(xí)生。信息技術(shù)系2014屆學(xué)生自主頂崗實習(xí)學(xué)生工作手冊學(xué)生姓名： *** 學(xué)生班級： *********** 學(xué)生學(xué)號： 20112030222 實習(xí)單位：賽娜麗服裝設(shè)計工作室 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系學(xué)生頂崗實習(xí)告知書尊敬的家長：您好！首先感謝您對我們工作的支持與配合！根據(jù)國家教育部教高〔2006〕16號文件對高職院校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的要求，使畢業(yè)生更好地滿足企業(yè)的需求，我院從07級學(xué)生開始實施“2＋1”專業(yè)教學(xué)計劃，即學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課、部分專業(yè)課以及校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)以后，到企業(yè)參加一段時間的頂崗實習(xí)。敬請您仔細(xì)閱讀《學(xué)生頂崗實習(xí)告知書》，并填寫反饋意見，確認(rèn)無誤簽字后，以傳真、信函等形式反饋給我們或請您的孩子代為轉(zhuǎn)交。由于該學(xué)生實習(xí)單位由學(xué)生或?qū)W生家長自行聯(lián)系，學(xué)校對實習(xí)的環(huán)境、安全等無法進(jìn)行實地考察，所以，學(xué)校不對學(xué)生實習(xí)期間相關(guān)安全問題做出任何承諾。二、雙方的權(quán)利和義務(wù)（一） 甲方的權(quán)利和義務(wù)（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；（2）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內(nèi)容為乙方提供實習(xí)機(jī)會，所安排的工作應(yīng)該符合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心健康，并安排好實習(xí)學(xué)生的食宿；（2）配合學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和要求，制定學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。（9）遵守學(xué)校關(guān)于頂崗實習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，按照頂崗實習(xí)的教學(xué)要求做好實習(xí)日志的填寫等相關(guān)工作，并接受實習(xí)單位和學(xué)校的考核；（10）在簽訂本協(xié)議時，應(yīng)該將此情況向家長匯報并征得家長同意。2. 在單位工作期間，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,確保人身財產(chǎn)安全。7.,禁止擅自外出旅游和到江,河,湖泊等自然水域游泳。服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師的安排，遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，堅守崗位，虛心請教，把個人奮斗目標(biāo)與社會實踐結(jié)合起來，不斷提高自己的動手能力和綜合素質(zhì)，努力使自己成為受歡迎的實習(xí)生（職業(yè)人）。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。頂崗實習(xí)成績不合格者，按學(xué)院規(guī)定不予畢業(yè)。 五、實習(xí)筆記本、實習(xí)報告只能記錄實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不能另作他用；實習(xí)人員的實習(xí)筆記本、報告本、通行證、出入證等物件均應(yīng)妥善保管，不得遺失或轉(zhuǎn)借他人使用。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。只有照片突出了主體，觀看者才知道你拍的是什么，想要表達(dá)一種怎樣的思想或意境。不知道同學(xué)們的實習(xí)工作都做得怎么樣了，應(yīng)該不會跟我一樣辛苦吧？萬事開頭難，希望接下去我可以快點適應(yīng)這里的工作，不辜負(fù)爸媽和老師的期望！其他： 整天面對著面料、衣服，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，努力學(xué)習(xí)著怎么拍攝出完美的圖片，想著要把每一張圖都盡力拍到最好。在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。今天，有位畢業(yè)生來這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應(yīng)能力，著實是讓我感到自愧不如，我憧憬著，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，充滿自信的面對各種挑戰(zhàn)。其他： 做什么事都不肯能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？人要“精”，就要一點一點慢慢磨出來，堅持到底，就是勝利！其他： 學(xué)生頂崗實習(xí)周記 2013 年 10 月 28 日至 2014 年 11 月 3 日 第 7 周姓名： 班級： 學(xué)號： 20112030222校內(nèi)指導(dǎo)老師： 胡* 校外指導(dǎo)老師：黃*本周小結(jié)： 實習(xí)第七周了，師傅教會了我很多工作中的技巧，比如當(dāng)你在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會。老總說，這就是對客戶的負(fù)責(zé)。那天我們吃的很高興，也很開心，突然感覺找對了工作，找對了公司。更主要的是現(xiàn)在的信息技術(shù)發(fā)展很快，理論還是和實踐相結(jié)合有說服力。讓我更深刻的知道，做設(shè)計也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來，明白了自己的道路，自己的追求。這周還是做做畫冊，學(xué)學(xué)構(gòu)圖什么的，其實也沒什么大的變化。因此，我會向著用人單位的員工所具備的素質(zhì)去塑造自己，全面的提升自己的個人職場素質(zhì)和能力。懂得了經(jīng)驗可以口傳心授，但是真正領(lǐng)悟經(jīng)驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。怎樣才能存儲扣出來的圖而不要后面的底色？將虛線所選區(qū)域copy，然后paste，接著刪掉底層，最后ctrl+s。我能夠明白，我現(xiàn)在正在做什么，而且我需要做什么。彼此的理解和尊重在職場和商場上很關(guān)鍵有很重要，人們所追求的是互贏，我想，雙方能做到理解和尊重，那已經(jīng)是互贏的一半了。 拍攝布料對焦要清晰　　（1）認(rèn)清對焦點：　　一般數(shù)位相機(jī)的對焦點，都是在相機(jī)的中心位置，你可以從相機(jī)的LCD看到一個小框框，拍照時，請先把人對到小框框內(nèi)，半按快門，聽到嗶一聲，同時會有小綠燈亮起（依相機(jī)種類決定），表示已經(jīng)對到焦了。（現(xiàn)在數(shù)位相機(jī)都具備了EV按鈕）　　口訣：遇暗則暗，遇亮則亮　　如果被攝物很暗，則要減少EV值（變更暗）　　如果被攝物很亮，則要增加EV值（變更亮）　　很矛盾是吧，請看完以下解釋，你就會了解EV值的功效了　　目前的數(shù)位相機(jī)會自動幫你計算出最佳的曝光值。像是色差明顯、構(gòu)圖不美觀、截圖不能截這類的問題都會被返工重拍）（3）調(diào)整圖片的大小，調(diào)整圖片剪切后的效果（4）調(diào)節(jié)文字的大小及擺放的位置（5）挑選模特圖片，處理模特的背景，如果沒有淺灰色呀白色背景的模特圖就需要把模特整個摳出來（尤其是背景連單色都不是的，摳起來會很麻煩，因為老總要求盡量看不出來模特圖是摳出來的，看起來必須像是直接拍完了放上去的效果）（6）調(diào)整模特圖的擺放位置及大小（7）調(diào)整面料相關(guān)的各項數(shù)據(jù)（8）合并圖層（讓師傅過目，若師傅說OK了，進(jìn)行下一步）（9）切片（切片讓我吃了次虧，圖片在切片時沒有切好，圖片在上傳后就出現(xiàn)了有空白圖片，很難看。（6）最后，合并所有圖層，為了讓圖片顯的自然好看點，可以對圖片最后進(jìn)行一次模糊處理.曝光過度的圖片處理（1）首先將要處理的照片在Photoshop 中打開。（6） 在工具箱面板中選擇加深工具．然后在屬性欄中選擇一個柔邊的筆頭．設(shè)筆頭為“45”(根據(jù)照片的大小來設(shè)置)；設(shè)置模式為“高光”：曝光度設(shè)為“100％”(根據(jù)照片的具體情況來設(shè)置)。 第一次面見客戶，可以讓客戶看看公司以往的好作品、公司的簡介等，讓客戶了解公司。雖說很麻煩，但值得。只有那些居心叵測的“和砷”們才奴氣十足、投其所好，他們只會說四個字：“對對對”、“是是是”、“好好好”。第四步為客戶講解其他細(xì)節(jié)方面的圖紙這個步驟的目的是讓客戶充分了解每個細(xì)節(jié)，了解我們?yōu)樗麄冏鞯墓ぷ骷?xì)致入微。與客戶交流時在桌子上至少應(yīng)該有三中東西，一套圖紙（含預(yù)算）、一本正式的客戶意見筆記本、一張稿紙。1.選框M歷史記錄畫筆Y油漆桶K另外，如果我們按住Alt鍵后再單擊顯示的工具圖標(biāo)，或者按住Shift鍵并重復(fù)按字母快捷鍵則可以循環(huán)選擇隱藏的工具。PS的路徑是怎么用的，路徑是矢量曲線，可以利用路徑來進(jìn)行填充勾邊線（Stroke）、做選區(qū)(Selection)?？梢宰詣诱{(diào)整窗口以滿屏縮放顯示，使用此工具你就可以無論圖片以多少百份比來顯示的情況下都能全屏瀏覽！如果想要在使用縮放工具時按圖片的大小自動調(diào)整窗口，可以在縮放工具的屬性條中點擊“滿畫布顯示”選項。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負(fù)責(zé)古意紡織面料淘寶店鋪的全方面設(shè)計。與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊。這次實習(xí)也慢慢教會我如何做人，如何以正確的心態(tài)做人，我總結(jié)了大的兩方面，一是做事一是待人，做事方面：在工作中的困難讓我學(xué)會腳踏實地，肯定的去做事。它藏在歡愉的下面，藏在發(fā)力的背后，藏在安寧和冷靜里。 展望學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的專業(yè)知識和技能基本功。１、實習(xí)單位負(fù)責(zé)人對學(xué)生實習(xí)期間學(xué)生的出勤、實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)效果及工作能力等方面進(jìn)行考核評定。⒌、實習(xí)鑒定表，實習(xí)總結(jié)要求用鋼筆或碳素筆認(rèn)真書寫?？粗麄兛梢阅弥鄼C(jī)拍出各種美圖。因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多。旁觀畢業(yè)生面試，那位同學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應(yīng)能力，著實是讓我感到自愧不如，我憧憬著，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，充滿自信的面對各種挑戰(zhàn)。本周師傅還讓我有時間就要做做產(chǎn)品的上架和下架工作。這周的工作算是結(jié)束了，有時間就自己加強(qiáng)下基礎(chǔ)，再準(zhǔn)備準(zhǔn)備下周的工作，因此這周的工作量比較少。做完后，給師傅看，她指出了好些小缺點，這些缺點雖然小，但改完后發(fā)現(xiàn)效果比沒改前的好很多，不像我剛開始處理的那么僵、那么假。2013年10月7日至2013年10月13日把精力主要集中于與平面有關(guān)的工具軟件上，如photoshop等軟件的應(yīng)用。照片突出了主體，觀看者才知道你拍的是什么，想要表達(dá)一種怎樣的思想或意境。姓 名專業(yè)與班級實習(xí)單位名稱：賽娜麗服裝設(shè)計工作室指導(dǎo)老師黃*地址：紹興縣金柯大道新服裝服飾市場A座503實習(xí)時間2013 年 9 月16日至2014年 1月12日實習(xí)項目平面設(shè)計實 習(xí) 記 錄時間內(nèi) 容2013年9月16日至2013年9月22日來到陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。２、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)成績評語，實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。我要實實在在的去做一些事，不要把努力，學(xué)習(xí)，工作，生活看成痛苦的事情。這個世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運轉(zhuǎn)，必有其殘忍的過濾準(zhǔn)則和方式，濫竽充數(shù)者必遭淘汰。學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用作圖需要的各種技巧和提高人際交往能力都重要。而我主要在網(wǎng)絡(luò)部門負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計。 頂崗實習(xí)滿意度調(diào)查表親愛的同學(xué)，你好！首先祝賀你圓滿完成本次頂崗實習(xí)任務(wù)。3.抓手H模糊R套索L選擇油漆桶工具并按住Shift點擊畫布邊緣，即可設(shè)置畫布底色為當(dāng)前選擇的前景色。不要說這不是正式給客戶的圖紙，如果你自己都不珍惜自己的圖紙，別想讓客戶在乎你的設(shè)計。第五步展示樣衣樣衣是最敏感最易產(chǎn)生異議的，所以放在最后。這時候，原先客戶的想法和要求，已經(jīng)躍然紙上，把圖紙展現(xiàn)在客戶面前，用最簡單明快的無聲語言告訴客戶，產(chǎn)品最后就是這樣子。干我們這行的，要對客戶負(fù)責(zé)，對自己的名譽負(fù)責(zé)，決不可憑想象，靠“也許是”、“可能是”、“大概是”、“恐怕是”去操作。我們的客戶是由不同的文化素養(yǎng)、不同的工作性質(zhì)、不同的社會層次、不同的表達(dá)能力和不同的欣賞水平的人構(gòu)成的，也許他們對裝飾要求是一樣的，但有的人能清楚明白地提出自己的具體要求，有的人卻不善言辭，要么含糊其辭，要么文不對題，要么模凌兩可。如有的地方你不想太白．你就可以把曝光度設(shè)低一點．比如70％．有的地方你涂過之后覺得太亮．可選工具箱中的減淡工具做柔和處理。（3） 在圖層面板的模式中選“正片疊底”模式．這樣圖片的效果就好多了．照片的層次一下子就有了。）（10）圖片按順序上傳下面幾張是其中一個淘寶寶貝頁面中的一些圖：一種型號的面料制作成一個寶貝頁面，所以看著不難，做著還是很麻煩的。　?。?）注意環(huán)境：　　如果面料是淺色系的，都會造成背景亮度大于主體，這時候口訣就要派上用場了?！　?半按快門先完成對焦，此時按快門的手不要放開，否則對焦會跑掉。其他： 有絲毫的差錯都是不應(yīng)該的，我也像師傅和領(lǐng)導(dǎo)做了深刻的檢討，回家之后，把制作的圖標(biāo)又制作了好幾遍。實習(xí)最大的收獲是了解了平面排版的整個流程，并熟悉了平面排版的軟件。PSD格式或者。其他： 例如，PS里面蒙板和通道區(qū)別何在？Ch