幼兒園中班主題活動方案-(完整版)
【正文】 甜，哎喲喲，我要發(fā)芽） 師：你們說得可真好，那你們會唱嗎？我們來試試看好嗎？ 師：真不錯，春雨又開始在下了，這回它又是怎么說的呢？（哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長大） 師：那我們也試著把它唱出來吧！ 三、創(chuàng)編動作。使活動目標(biāo)再次通過延伸活動得到強(qiáng)化與落實(shí)。再次通過課件,結(jié)合故事的主要情節(jié)，運(yùn)用多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)說小魚 、小青蛙、 小蜜蜂的對話。這種師演生猜的師生互動方式,旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍,充分調(diào)動幼兒活動的積極性,增加幼兒對小動物的喜愛與好奇,同時引出故事的主要角色?！?. 發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和動手操作能力。老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感?；顒舆^程活動一 春天的花兒活動目標(biāo)：會用指紋畫表達(dá)春天的小花掌握指紋畫的步驟和方法發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感活動準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的主要情節(jié)，學(xué)說動物間的對話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒自我發(fā)現(xiàn)后。從而使幼兒更加喜歡文學(xué)作品。 活動過程：一、出示節(jié)奏譜，引起幼兒的興趣。師： 小蝌蚪為什么找不到媽媽？后來小蝌蚪是怎樣找到自己媽媽的？師：現(xiàn)在老師紙頭上的池塘里只有幾個小蝌蚪，它們也在找媽媽，幾只小蝌蚪太少了，老師想請小朋友幫幫忙，在池塘里再畫幾只小蝌蚪好嗎？ 二、教師示范畫蝌蚪師：先由內(nèi)往外涂畫圓，再畫上一條小尾巴，這樣一只小蝌蚪就畫好了。向幼兒提出今年的春游請小朋友自己來準(zhǔn)備。教師提出問題：春游去要帶什么物品？并提出機(jī)會讓幼兒自己到市場去購物。三、活動延伸：春天是百花盛開的季節(jié)，
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