【正文】 不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有四個方面。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。一、實習工作情況村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合?！督o水排水設計手冊》第2冊等，中國建筑工業(yè)出版社，2000年10月?，F(xiàn)澆蓋板構(gòu)件號為—，預制蓋板為—。其形狀為矩形，設置位置如小區(qū)平面圖所示，距離建筑物凈距不小于5m。此外。在本設計中，不滿足要求，因此底層住宅排水支管單獨排除。本設計中，化糞池和隔油池均設置2個。從化糞池出來的污廢水和經(jīng)過隔油池的污廢水合并后一起排至城市排水管道。小區(qū)給水管道敷設平面圖如圖所示。，進水口直徑為DN100mm，栓口直徑為DN100mm。第三部分 小區(qū)給水系統(tǒng)設計計算一、小區(qū)內(nèi)其他建筑物給水系統(tǒng)設計計算單身宿舍根據(jù)先前習題的設計計算，其流量，由此查表確定管徑為DN80，公共食堂(1)共有4個廚房水龍頭，每個額定流量取，同時給水百分數(shù)取b=70%；則給水設計秒流量為：(2)共有4個洗碗水龍頭，每個額定流量取，同時給水百分數(shù)取b=70%。(4)每根消防給水豎管上有8支消火栓，總共有16支消火栓。為保證10min的消防貯水量。選擇一條最不利管段，對各管道進行編號，求得各管段的設計秒流量，再查表確定管徑。(10)為防止管道腐蝕，管道不允許布置在煙道、風道、電梯井和排水溝內(nèi)，不允許穿越大、小便槽等。(2)各層給水橫支管采用暗裝布置敷設。由此達到調(diào)節(jié)水量、水壓的目的。(7)引入管穿地下室外墻時應設置套管。(2)室內(nèi)給水管網(wǎng)水力計算衛(wèi)生間、廚房配水詳圖如圖1所示：每戶住宅設1跟給水立管，同層住宅內(nèi)對稱布置。水箱貯存10min的消防水量，則消防用水的水箱容積為：(3)水箱的總?cè)莘e為：為保證供水安全，則其尺寸為。(2)室內(nèi)設置2根消防給水豎管，由同一入戶管引入室內(nèi)，在首層和8層樓樓頂相連構(gòu)成環(huán)狀管網(wǎng)，并與水箱相接。經(jīng)過校核，實際上5～8層的消防水壓均不滿足要求，因此需在室外設置水泵接合器加壓供水，以滿足5～8層的消防水壓要求。二、小區(qū)室外消防給水系統(tǒng)設計計算根據(jù)資料，小區(qū)居住人數(shù)小于10000人，因而一次消防用水量取10L/s。(3)給水管道敷設時盡量避免與其他管線的交叉。故對比后選用LXL100N型號的螺翼式水表。(3)清通設備清通設備包括清掃口、檢查口、檢查井等。(5)排出管與室外排水管連接處設置檢查井。(1)各衛(wèi)生器具當流量數(shù)確定對于PLPL2排水立管，與每層連接的橫支管上都有洗臉盆、淋浴器、洗衣機、坐式大便器四個衛(wèi)生器具或受水器，其當量數(shù)、流量以及管徑如附表4所示。(3)辦公樓根據(jù)課堂例題可知，辦公樓排水設計秒流量為。G825QF型號化糞池尺寸如下所示（單位為mm）：～，，～，～。對于C、D隔油池，各參數(shù)取值相同，均如下所示：停留時間取，污水在隔油池中的流速取，水深取。孫慧修等編著的《排水工程》（第四版，上冊），中國建筑工業(yè)出版社，1999年12月。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。不僅是進行了一次良好的校外實習......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。另外在這里,學校的領導和老師都給了我很多幫助。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。二、掌握重難點，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。讓我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的......）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。雖然我學的專業(yè)是設計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。經(jīng)過一個多月的學習，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。在酒店實習的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。還要通電檢測——在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。預演和準備就業(yè)工作。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練......教師工作總結(jié)專題10篇第一篇:教師工作總結(jié)。2009年至現(xiàn)在擔任209美術班班主任工作。積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會，布置學校和年級組的相關工作。第四篇:黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié)為進一步適應大規(guī)模培訓干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學和科研水平的提升，在市委的高度重視和關心支持下，市委黨校于2009年3月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。此次黨校教師掛職工作的特點。二、主要做法市委及相關部門高度重視教師掛職工作。8名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進而提升自身教學科研水平和能力的機會十分珍惜，并全力投入掛職鍛煉工作之中。加強對掛職教師的服務與考核。（一）在教學工作當中，我主要培養(yǎng)學生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。在年的假期,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。能多一種不同的人生經(jīng)歷。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。第七篇:幼兒園教師開展環(huán)?；顒涌偨Y(jié)所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標語放在社區(qū)的各個角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護草木、減少噪音等等......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。把注冊方法教程在學校博客上公布。其中婁老師代表涌泉中學參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績。首先我要感謝領導給了我這個普通的小學數(shù)學教師這樣一個難得的學習機會，為期十幾天的“國培計劃”（2011）農(nóng)村骨干教師主干學科數(shù)學班的培訓學習已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧十幾天的學習生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收獲很大，可以說是此次培訓學習使我不枉此行，受益匪淺。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。因此他認為教師、學生及數(shù)學課堂教學都必須進行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學活動的組織者，引導者與合作者，學生在教學活動中真正成為數(shù)學學習的主人，而數(shù)學課堂必須成為數(shù)學學習和交流的重要場所，教學有效與否，要通過學習來體現(xiàn)，有效的教學應該關注學生的發(fā)展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發(fā)展的思想......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。三、熱愛學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展?？平膛d國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量。印象特別深的是提到教師教學中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。在此，更要非常感謝常德文理學院的領導和教授們對本次活動的精心組織與策劃。開展五個一活動。指導教師完成網(wǎng)上學習作業(yè)。完成的主要工作：一、抓好全員培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列?？赡苁堑谝淮谓o學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。二、學校的其它工作平時在教學中能嚴格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學校給予的各項任務。（二）激發(fā)學習興趣，提高學生的求知欲首先，采用小組競賽的方法。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實效性。8名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學習新知識和新業(yè)務，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔相關工作。校委切實做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。一次選派8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)報告如下：一、基本情況掛職教師人員情況。由于高二學生文理分科后，學習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學習缺乏主動性，衛(wèi)生習慣偏差等，明確班主任工作要從學生的守信開始，檢查學生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學校的教育教學工作的有序進行創(chuàng)造了條件。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎，提高學生的整體素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。目前，全體青年教師正根據(jù)學校要求，扎扎實實地學習和訓練著。二、實習管理實習學生具有雙重角色。第十三篇:學生頂崗實習指導老師工作總結(jié)我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成