【摘要】企業(yè)經營成功的因素【戰(zhàn)略、創(chuàng)新、誠信、兼并、守法】細節(jié)落實:1、公司的形式有哪兩種?2、公司的組織機構及職能【決策、執(zhí)行、監(jiān)督】3、企業(yè)的組織形式有哪三種?4、企業(yè)經營的直接目的5、資本必須劃分為等額股份,向社會公開財務情境導入:2022年慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工
2025-06-07 13:05
【摘要】中國的自然資源學習目標?1.了解自然資源的概念和類型及我國自然資源的概況;?;?,分析、歸納我國資源分布的基本特征及形成原因;?;?,培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展觀念。?課前準備:必須弄清幾個基本概念?1、自然資源?2、能源?3、礦產能源、新能源、清潔能源
2025-06-05 23:22
【摘要】1、紙幣【含義、限度】2、通貨膨脹、通貨緊縮【原因、表現(xiàn)】3、銀行信用卡的含義、信用卡的優(yōu)點4、外匯、匯率的含義細節(jié)落實:1、貨幣【基本職能、本質】2、結算方式、信用工具3、支票是__的支付憑證,分為__和__《水滸》中的武松用什么買東西?如今人們用什么買東西?紙幣、信用工具和
2025-06-06 02:10
【摘要】基礎訓練一、單項選擇題1.地球上淡水的主體分布在()A.亞洲B.北美洲C.南極洲D.南美洲答案:C2.下列地區(qū)水循環(huán)最活躍的是()A.南極冰層B.四川盆地C.尼羅河流域D.亞馬孫平原答案:D3.下列河流與其最主要補給水源的組合正確的是()
2024-12-03 10:08
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、選擇題(每小題4分,共60分)(2020·廣州模擬)下圖是“我國某地一河流流量與含沙量逐月分布圖”,完成1~3題。1.該河流春汛的主要補給是()A.冰川融水B.季節(jié)性積雪融水C.雨水D.地下水2.該地區(qū)夏季降水的最主要類型是()A.
2024-11-15 00:28
【摘要】自然界的水循環(huán)【教學目標】1、知識與技能(1)了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉化規(guī)律,了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。(2)理解自然界水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)以海陸大循環(huán)對地理環(huán)境及人類活動的影響。2、過程與方法(1)通過學習水循環(huán),能夠繪制“
2024-12-03 04:24
【摘要】1、市場調節(jié)的優(yōu)點P792、市場調節(jié)的弊端P813、如何建立良好的市場秩序4、市場經濟的含義P79=社會主義市場經濟?通過自主探究課本P82-P83,并結合教師設置的情境,能有針對性地對相關材料加以有效分析社會主義市場經濟的基本特征。學習目標一:1、含義
【摘要】課前復習1、生產和消費的辯證關系2、為什么、怎么大力發(fā)展生產力我國基本經濟制度學習目標一教師創(chuàng)設情境,學生自主探究課本P31,準確闡述社會主義初級階段基本經濟制度的內容,了解公有制經濟的構成;結合具體事例分析公有制主體地位的體現(xiàn)。公有制為主體(1)我國基本經濟制度內涵:(2)公有
2025-06-06 01:44
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)[基礎過關]1.廬山小天池有“久雨不溢,久旱不涸”的特點,下列說法正確的是()A.“久雨不溢”時地表水補給地下水B.“久雨不溢”時地下水補給地表水C.“久旱不涸”時地表水補給地下水D.“久雨不溢,久旱不涸”說明了廬山小天池不參與水循環(huán)下圖表示重慶附
2024-12-03 09:09
【摘要】展的影響學習目標?1、通過自主學習了解區(qū)域的含義,掌握地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。?2、通過典例法掌握區(qū)域差異的分析方法,不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。?3、通過探究和訓練學會運用區(qū)域差異的分析方法,比較兩個區(qū)域地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。?1、什么叫區(qū)域??2、比較長江三角洲與松嫩平原的異同?
2025-06-05 23:45
【摘要】別了,不列顛尼亞進入新課(2分鐘)?同學們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛人,你的風采是否浪漫依然?”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?“東方之珠”——香港!寫作背景(3分鐘)?1997年7月1日,香港回歸祖國,新
2025-06-07 12:51
【摘要】地理什么是地理?地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學。地理環(huán)境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯(lián)系的各種自然條件的總和。為什么學地理?下圖是兩個國家的邊界線景觀圖片,你認為最有可能是哪兩個國家?觀看照片,說出這里可能發(fā)生了什么自然災害?這是什么景觀?根據照片中的景觀,判斷這是哪個國家?
2025-06-05 23:47