【摘要】§有理數(shù)的加法(二)問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)(-7)+4(3)
2025-06-06 02:01
【摘要】一、復(fù)習(xí):1、2、-點確定一條直線。有幾個端點向幾個方向延伸能否度量直線射線線段線段的比較與作法學(xué)習(xí)目標:1、知道比較線段長短的方法。2、會比較線段的長短。3、會用尺規(guī)畫出線段的和差。如圖,要從甲地到乙地去,有3條路線,請你選擇一條相對近一些
2025-06-06 02:35
【摘要】1、如圖,填空:ABCDAB+BC=()ACAD-CD=()ACBC=()-CDBDAD=()+()+()ABBCCD2、已知:直線l上有A、B、C三點,且線段AB=8cm,線段BC=5cm,求線段AC的長。
2025-06-06 02:06
【摘要】?1、情感、態(tài)度、價值觀:通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅強意志的方法,增強培養(yǎng)、鍛煉堅強意志的自覺性和強烈愿望。?2、能力:讓學(xué)生對照磨礪意志方法,檢查自己意志薄弱的表現(xiàn),培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,在生活中磨煉自己意志。?3、知識:了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法。學(xué)習(xí)目標
2025-06-07 13:08
【摘要】有理數(shù)的加法(一)知識目標:了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算.數(shù)學(xué)思考:數(shù)加法法則..情感態(tài)度:通過師生活動、學(xué)生自我探究,讓學(xué)
2025-06-06 02:10
【摘要】教室里有24張課桌;我國的國土面積大約是960萬平方米像這樣與實際完全符合的數(shù)稱為準確數(shù)與實際接近的數(shù)稱為近似數(shù)準確數(shù)(accuratenumber)近似數(shù)(approximatenumber)1、通過計算,直徑為10cm的圓的周長是2、月球與地球之間的平均距離大約是38萬千米3、小明的身高為4、我國約有13億人口。
2025-06-06 02:36
【摘要】阿長與《山海經(jīng)》魯迅魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了被譽為“五四新文學(xué)運動第一聲春雷”的白話小說《狂人日
2025-06-06 02:08
【摘要】1、為什么說人最寶貴的是生命?2、怎樣珍惜愛護我們的生命??(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。(2)正確認識生活中的苦與樂,才能體會到生命的美好。(3)人的生命是不可重復(fù)的,生命一旦失去就永不會再來
【摘要】請把我埋得淺一點好嗎?二戰(zhàn)時期,在一座納粹集中營里,關(guān)押著很多猶太人,他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害,人數(shù)在不斷減少。有一個天真活潑的小女孩,和她的母親一起被關(guān)押在集中營里。一天,她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了。從此,再也沒有回到她身邊。人們知道,她們肯定是被殺害了。當(dāng)小女孩問大人們
2025-06-06 02:05
【摘要】你用什么方法來了解這個魚缸里有多少條魚?相鄰的同學(xué)討論一下說出自己設(shè)計的方法。對于這個問題可以采取全部撈上來數(shù)的方法進行。如果要了解一個池塘里魚的數(shù)目,要在不傷害魚的情況下,那你將采用什么方法呢?這個問題看起來非常麻煩,你想知道解決這個問題的方法嗎?這就是我們本章要解決的問題。今天我們先來認識統(tǒng)計里的兩種
【摘要】青銅器與甲骨文你知道這是哪個時代的杰作嗎?青銅器反映了哪些歷史現(xiàn)象?思考:目錄12甲骨文記事青銅器的高超工藝3甲骨文造字特點學(xué)習(xí)目標1.了解我國青銅工藝的成就。2.掌握我國青銅器的代表——司母戊鼎、四羊方尊。3.了解商周時期青銅器鑄造的基本
2025-06-18 05:05
【摘要】第5課青銅器與甲骨文閱讀P23,思考以下幾個問題:1、我國青銅器最早出現(xiàn)在什么時候?2、青銅器的功能有哪些?(早期及后來的演變)3、商周時期青銅器的鑄造工藝是什么?4、思考青銅鑄造業(yè)的發(fā)展過程。1、我國青銅器最早出現(xiàn)在什么時候?原始社會后期甘肅齊家文化遺址出土的銅鏡
2025-06-14 16:20