【摘要】第一節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學(xué)習(xí)目標(biāo)。。應(yīng)用。,提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力及語言表達(dá)能力。,關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學(xué)習(xí)?什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外,通過對(duì)
2025-06-20 17:32
【摘要】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時(shí)間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點(diǎn)撥,時(shí)間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題,時(shí)間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題,
2025-06-20 02:33
【摘要】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育牡丹是我國(guó)的國(guó)花,在綠葉的映襯下,顯得格外嬌艷美麗。其實(shí)牡丹的花與葉都是花芽發(fā)育來的。那么,同樣是芽,為什么有的發(fā)育成枝條,有的卻發(fā)育成花呢?,描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。。。_________:定義是:定義是_____________:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成
2025-06-19 19:12
【摘要】第二節(jié)?第三章第六單元1.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,體現(xiàn)了野生生物資源的(),是由于它的后翅演變成一對(duì)啞鈴形的平衡棒??茖W(xué)家根據(jù)平衡棒的導(dǎo)航原理,研制成了新型導(dǎo)航儀。這屬于生物多樣性的()
2025-06-20 20:37
【摘要】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一條“毛毛蟲”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣生殖、發(fā)育呢?。。、生活的關(guān)系。昆蟲的生殖昆蟲的生殖三部曲之吸引異性螢火蟲發(fā)光蟬鳴叫昆蟲的生殖三部曲之交尾有性生殖、體內(nèi)受精昆蟲的生殖三部曲之產(chǎn)卵蝴蝶將卵產(chǎn)于葉片上螳
2025-06-19 08:45
2025-06-17 22:40
【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”學(xué)習(xí)目標(biāo):,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起和世界的重大意義。,提高識(shí)圖能力。措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)以后在政治上的要求及表現(xiàn)。,增強(qiáng)“學(xué)習(xí)歷史,為現(xiàn)實(shí)服務(wù)”的意識(shí)。?(一)聯(lián)合的背景概述(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(
2025-06-07 13:00
【摘要】第11課夢(mèng)幻超級(jí)大國(guó)一.經(jīng)濟(jì)“巨無霸”:(1)戰(zhàn)時(shí)的資本積累(2)政府有效的財(cái)經(jīng)政策(3)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步二戰(zhàn)時(shí),美國(guó)本土遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng),大量出售武器。(1)戰(zhàn)時(shí)的資本積累杜魯門——公平施政艾森豪威爾——中間道路肯尼迪——新邊疆約翰遜——偉大社會(huì)(2)政府有效的財(cái)
2025-06-06 01:00
【摘要】第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)通過哪兩次會(huì)議,確立了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序?這種新秩序叫什么?凡爾賽華盛頓體系相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期“如果我當(dāng)選總統(tǒng),保證讓每家工人鍋里有只嫩雞,車庫里有兩輛汽車?!薄鸱矤栙惾A盛頓體系
【摘要】1953年,斯大林逝世,赫魯曉夫等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為其守靈。蘇聯(lián)第三任領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫?為什么要改革(改革原因)經(jīng)濟(jì)——片面發(fā)展工業(yè),造成工農(nóng)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失調(diào)。政治——個(gè)人崇拜嚴(yán)重,社會(huì)主義民主遭到嚴(yán)重破壞。赫魯曉夫的改革
2025-06-07 13:01
【摘要】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢?探究一.生命起源的學(xué)說……你更支持哪種科學(xué)推測(cè)?上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草化螢腐
2025-06-12 08:35
【摘要】第二課時(shí)青春期的心理變化1.青春期不僅是身體發(fā)展的重要階段,也是一個(gè)人一生中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。2.進(jìn)入青春期,思維的性明顯提高,學(xué)習(xí)能力大大增加;趨向豐富,情緒容易波動(dòng);逐步明晰,內(nèi)心世界趨向復(fù)雜;開始出現(xiàn),對(duì)異性產(chǎn)生興趣和好感。3.預(yù)習(xí)課本81頁觀察與思考,想
2025-06-15 06:45