講師禮儀與授課演講技巧(完整版)
【正文】 動(dòng)的兩大主要目的（促動(dòng)、訓(xùn)練）2) 課程互動(dòng)升級四步流程l LEAP快速互動(dòng)升級法l 案例分享：我的課程如何互動(dòng)？二、 講師授課的技術(shù)1) 成人學(xué)習(xí)原理2) 馬斯洛原理3) 注意力曲線4) 記憶金字塔三、 授課的結(jié)構(gòu)合理性四、 運(yùn)用三個(gè)E理論Educte 教育（使其有所學(xué)）Enter 娛樂（使其有所樂） ExpIain 解釋（使其一清二楚）下午的課程：一、講師注意事項(xiàng)：要告訴學(xué)員那些要點(diǎn)需要記住嚴(yán)守配給的時(shí)間內(nèi)容部分超時(shí)刪除細(xì)節(jié)如有遺忘寧可不講也不要補(bǔ)講二、授課中的邏輯運(yùn)用法演繹法歸納法三、講師參與性培訓(xùn)方法核心能量法講課法、練習(xí)法、案例法、討論法、角色扮演法、頭腦風(fēng)暴法、游戲法。 充分而及時(shí)的準(zhǔn)備167。張瑤老師作為國內(nèi)最早從事禮儀及氣質(zhì)形象、服務(wù)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)專家，一直秉承“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的培訓(xùn)理念，通過張瑤老師實(shí)用禮儀學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn)，可將學(xué)員們塑造成具有儀態(tài)美、行為美、氣質(zhì)美、修為美、知行合一、德禮兼?zhèn)涞穆殬I(yè)達(dá)人！課程緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求及學(xué)員實(shí)際工作案例，將行為禮儀學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)學(xué)、經(jīng)典國學(xué)、
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