世界史專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案-3(完整版)
【正文】 5年版。論文評閱、答辯和學位授予工作研究生論文寫作完成后，論文評閱、答辯和學位授予工作按《聊城大學碩士學位授予細則》辦理。實踐活動研究生的教學實踐以“助教”的形式實施，安排在第二學年，工作量不少于20學時，必須面向本科學生，參加教學第一線的工作，方式包括授課、輔導、批改作業(yè)、指導實習、輔導畢業(yè)論文等，由指導教師根據(jù)備課、講課及學生的反映等環(huán)節(jié)對研究生教學實踐的效果進行考核，寫出評語，“合格”以上方能通過；入學前在大專院校從事教學工作滿2年并已經(jīng)取得助教職稱者，經(jīng)導師審核，院長簽署意見，報研究生處批準，可免修教學實踐。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)研究生個人培養(yǎng)計劃的制定研究生指導教師要根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，在新生入學后3個月內，指導研究生制訂出個人培養(yǎng)計劃。學位課程的考核以閉卷考試方式為主，輔以考查方式，閉卷考試分值所占比例不能少于該門課程總成績的50％；非學位課程考核采用考試方式或考查方式；學術活動以《聊城大學歷史文化學院研究生學術活動登記表》為依據(jù)，導師簽字認可后由學科負責人進行成績評定；教學實踐和社會實踐由指導教師和培養(yǎng)單位寫出評語，評定成績。研究生在此期間必須完成學位課程、非學位課程和補修課程的學習。世界史專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有正確的政治方向，掌握系統(tǒng)專業(yè)理論，具有獨立從事教學和科研的能力，德智體全面發(fā)展的高層次人才，具體要求是：政治立場堅定，擁護黨的基本路線，努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；遵紀守法，學風嚴謹，品行端正，有較強的事業(yè)心和責任心，具有團結協(xié)作和為科學事業(yè)獻身的精神。研究生修完34學分方完成教學計劃，這34學分包括學位課程20學分，非學位課程10學分，學術活動和實踐活動各2學分。學位基礎課、專業(yè)課和非學位專業(yè)選修課、跨專業(yè)選修課的考核由研究生處統(tǒng)一安排，學院來負責具體組織。培養(yǎng)計劃必須經(jīng)學位點負責人審核、學院領導批準，報研究生處備案后實行。研究生要積極參加學院和學科點組織的寒暑假社會實踐活動，在畢業(yè)論文答辯以前，要至少完成1篇高質量的社會實踐調查報告，否則不能參加論文答辯。七、培養(yǎng)方式采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方式，營造良好的培養(yǎng)環(huán)境，確保培養(yǎng)質量。4[古希臘]修昔底德著，謝德鳳譯：《伯羅奔撒戰(zhàn)爭史》，商務印書館1960年版。11[比]皮雷納著，陳國毝譯：《中世紀的城市》，商務印書館1985年版。拉爾夫等，趙豐等譯：《世界文明史》（上下卷），商務印書館1999年版。23羅榮渠著：《現(xiàn)代化新論》，北京大學出版社1993年版。30 [美]湯普遜著，孫秉瑩、謝德風譯：《歷史著作史》，商務印書館1988年版
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