【正文】 了“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的感嘆；你指點江山、激揚文字，風(fēng)騷獨領(lǐng)：你揮灑筆墨，笑傲文壇。東漢末年的戰(zhàn)亂，給生產(chǎn)力帶來極大破壞，經(jīng)濟蕭條，白骨累累，給人帶來一種感傷頹廢的情緒。曹操的軍事思想深受歷代兵家和學(xué)者稱道。因為愛才，才會真誠錄用曾經(jīng)發(fā)檄文罵曹操祖宗的陳琳。（《論曹操的用人政策》節(jié)選） 話題 4：人才 材料加工： 青青子衿，悠悠我心：但為君故，沉吟至今。張郃天蕩山失守，曹洪告訴曹操，認為張有罪，但曹操卻說：“非郃之罪，勝負乃兵家常事耳。（ 2020年北京高考優(yōu)秀作文（何成方圓》節(jié)選） 話題 3：寬容 材料加工： 袁紹出兵討伐曹操時，曾命陳琳草檄，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴。魯迅曾就關(guān)于曹操的記載而說因為曹魏運短，歌功頌德的少了，而作史的 又大半是后朝之人，口誅筆伐的多了，所以我們看到的戲臺上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。（《藝概?詩概》） 章太炎：信智計之絕人，故雖譎而近正。傳說，在安葬他的那一天，郵城所有的城門全部打開，七十二具棺木從東南西北四個方向，同時從城門抬出。 曹操焚稿 《三國演義》第六十回講了這樣一個故事：張松出 許都求見曹操，曹操見張松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，邊洗足邊接見，使張松憋了一肚子氣。 東臨碣石 公元 207 年，統(tǒng)一北方的大局已定。 煮酒論英雄 一日，曹操與劉備邊喝酒邊評論天下英雄，曹操說：“今天下英雄，惟使君與操耳！”劉備聞言，吃了一驚 ，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。曹操有一年視察并了解當(dāng)?shù)匕傩盏纳蠲袂闀r，發(fā)現(xiàn)民間百姓每年度過“寒食節(jié)”的方式，己經(jīng)非常嚴重地影響和危害了老百姓的身體健康，于是下令廢除。 1 高考作文人物素材 運用技巧例舉篇 高考作文 素材 例文（曹操） 曹操（ 155－ 220），即魏武帝。 提倡薄葬 218 年，曹操頒布了一道《終令》，提出死后不要厚葬，要將自己埋葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作為壙基，陵上不堆土，不植樹。時正值天雨將至，雷聲大作。仲秋八月，秋 高氣爽，曹操親率威武之師，滿懷勝利豪情，長驅(qū)東進。次日，曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看，意欲示曹操的大才。從此，曹操之墓的千古之謎隨之懸設(shè)。（《魏武帝頌》） 魯迅：曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。（ 2020 年安徽高考優(yōu)秀作文《偏心》節(jié)選） 話題 2：規(guī)則 材料加工： 死守成規(guī)也難成方圓。曹操看到后，大為震驚，出了一身冷汗?！辈懿偻耸仃柶疥P(guān)，派許褚接應(yīng)糧草?！啊抖谈栊小分械倪@句詩可以說是曹操人才觀最重要的 體現(xiàn)。因為愛才，才會在郭嘉病重時期百般照顧，憐惜他?！度龂尽纷髡咴u價曹操“終能總御皇機，克成洪業(yè)者，惟其明略最優(yōu)也”。曹操的這首詩如一陣春風(fēng)，吹散了這種傷感的情緒。你是那般才華橫溢、那般風(fēng)流滿灑！馬背上，勒韁援須，豪情滿腔，又在醞釀新的詩篇？ 你以道、義、治、度、謀、備、仁、明、文、武十勝于天下，但仍有人稱你為奸雄。 如果光說曹操善于用人，那我將會說 NO，他也有充滿人情味的一面，好友去世使得家族破裂，惟一的女兒蔡文姬因父親亡故被迫遠嫁匈奴。設(shè)十二色杖，不分貴賤，一 旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責(zé)。漢朝的氣數(shù)己盡，外戚、宦官爭權(quán)奪勢使它走向衰敗。周公吐哺，天下歸心 ，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。 人物事略 胯下之辱 淮陰有個屠戶侮辱韓信，說：“雖長大，好帶刀劍，怯耳”。后來韓信坐法當(dāng)斬，同案的十三人都己處斬，就要輪到韓信了，韓信舉日仰視，說：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”夏侯嬰覺得此人話語不同凡響，看他相貌威武，就同他交談，很欣賞他，于是進言漢王。 韓信點兵，多多益善 有一回，漢高祖劉邦在和韓信的閑談中，議論朝中將 領(lǐng)的軍事才能。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋，將濰水上游堵起來，這樣下游河水變淺了。項羽指揮十萬楚軍，從正面向漢軍陣地猛攻。隆準若知同鳥喙，將軍應(yīng)有五湖心。若聽蒯通言，身名己為累。（《淮陰侯廟》） 素材運用 話題 1：感情親疏和對事物的認知 材料加工： 同一樣事情放在不同的人身上，會有不同的評價。對于有能力的英雄好漢來說，再惡劣的環(huán)境都不足以擊垮他，反而是時勢造英雄，英雄創(chuàng)時勢的絕佳機會。 韓信受胯下之辱時正值少年，當(dāng)時他并不知道將來有子牙之謀，管仲之才，將來韓信成不成大事誰也不知道，如何便說他是大才不拘小過呢 7 所以，韓信受胯下之辱，與他后來的縱橫沙場毫無關(guān)系。 金無足赤，玉有微暇 ， 愚者千慮，必有一得 都說明了這一道理。在楚漢相爭的歷史大決戰(zhàn)中，能夠叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔，決定鹿死誰手者，非淮陰侯韓信莫屬。所以，揭去亡、歸二字頭上的神秘面紗，不難看到，無論亡者、歸者均系于一個”用“字，不“用”則亡，“用”則歸也。他明白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來得這么早。 他隨著逃亡的士兵漫無目的地走著。那天，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。遂與高漸離成為知己。只有得到樊將軍的首級和燕國督亢的地圖去奉獻給秦王，秦王才會樂于接見荊軻，這樣才有刺殺秦王的機會。蒙嘉替荊軻先在秦王面前說：“燕王確實被大王的威嚴震懾得心驚膽戰(zhàn)，不敢出動軍隊抗拒大王的將士，情愿全國上下做秦國的臣子，謹此砍下樊於期的首級并獻上燕國督亢地區(qū)的地圖，裝匣密封。荊軻乘勢 9 用左手抓住秦王的衣袖，用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。 （晉）陶淵明：燕丹善養(yǎng)士，志在報強贏。心知去不歸，且有后世名。至今易水橋，涼風(fēng)兮蕭蕭。 荊柯卻不明智，他不能清楚地認識自己。 人在做事時總會受到感情影響。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個用誠實、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。這時候，建立一個強大統(tǒng)一的帝國是民心所向，可惜，荊軻不知這個理，他一心一意要殺秦王，促成那一批勢單力薄的小國。但是荊軻絕不是一個我們所想象的普通簡單的“恐怖分子”，更不是一個寄人籬下的亡命之徒，看《史記?刺客列傳》，似乎又很難界定其身份：表面上看確為一個殺手，但是卻與聶政這樣目不識丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“好讀書擊劍”，稱其為知識分子也不無道理。 這就是說，至少燕太子丹起初是想生擒秦王贏政，脅迫他退還己侵占的諸侯國領(lǐng)土，如果這一步能取得成功，他們未必想害贏政的性命，倘若贏政不肯，他們才準備殺掉他。人總是處于一定的時代，我們從一個時代去反觀另一個時代的局限時，往往忽略了自己所處時代的局限。贏政，受死吧！ 馬車駛出燕國邊境，駛過滿是荒煙蔓草的曠野，駛過高峻險惡的大山，駛進人煙密集的城鎮(zhèn)，駛進物資阜盛的城郭，離秦國越來越近，我的心越抽越緊，心中的怒火也越聚越多。侍臣殺我時，我想起了天下蒼生，他們沒有看見我眼角的那顆英雄淚。后隨父去長安，同當(dāng)時著名經(jīng)學(xué)大師孔安同、董仲舒學(xué)習(xí)《古文尚書》和《春秋》。 修著歷法 太初元年（前 104），司馬遷以太史令身份和中大夫?qū)O卿、壺遂及歷官鄧平、落下閎、天文學(xué)家唐都等二十余人，改革歷法。但他想起了父親的遺言，又以孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發(fā)憤有為鼓勵自己，終于以驚人的意志忍辱負重地活了下來。 （明）茅坤：渾渾噩噩，如長川大谷，探之不窮，攬之不竭，蘊藉百家包括萬代者司馬子長之文也。憐才膺斧鉞，吐氣比霓虹。更有那 山重水盡疑無路，柳岸花明又一村 帶來的驚喜與頓悟，也都是轉(zhuǎn)折的妙處。轉(zhuǎn)折是如此神奇。終于，他選擇了含垢隱忍，寫一部 通古今之變，成一家之言 的大著作。他認為“物”是變的，說“物盛而衰，固其變也”。這兩點把握雄辯地證明了：古與今的阻隔是可以貫通的，人們是能夠化古為今，化傳統(tǒng)為現(xiàn)代的?！? 司馬遷的“素封論”是他為商人辯護、鼓勵百姓從商致富的思想。水如此，人如此，鏡亦如此。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。 司馬遷無法遏抑心中騰生的怨怒，昨日朝堂的場景歷歷在目。父親臨終時那雙憂怨的眼睛，讓他一下子靜了。字子卿，杜陵（今陜西西安東南）人。然而，謀反失敗。 怒斥衛(wèi)律 衛(wèi)律本是漢臣，投降了匈奴，單于讓他來勸降蘇武，說：“我也是不得己才投降匈奴的，單于待我好，封我為王，給我?guī)兹f名的部下和滿山的牛羊，享盡富貴榮華。昭帝下令叫蘇武帶一份祭品去拜謁武帝的陵墓和祠廟，任命蘇武做典屬國?；厝諛桥_非甲帳，去時冠劍是丁年。 人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。他新娶的胡女的眼淚留不住他，他的小兒子的小手拽不住他的衣襟。（ 2020 年浙江高考優(yōu)秀作文《與永恒拔河》節(jié)選） 話題 4：自尊與他尊 材料加工： 《蘇武傳》中有這樣一個細節(jié)，當(dāng)蘇武與其副使張勝同被單于抓獲 后，面對單于的誘惑和威逼，蘇武選擇了精忠報國，而張勝最終選擇了投降。漢代蘇武被迫牧羊，在冰天雪地中 渴飲雪，饑吞氈 ，歷盡難中難，心如鐵石堅，凜然持漢節(jié)而不改其志。衛(wèi)律又以富貴勸誘，蘇武則直言怒斥，更以兩國安危責(zé)之。 歷史選擇了蘇武，蘇武選擇了崇高無私，選擇了明智，選擇了質(zhì)樸。（《無尚的選擇》節(jié)選） 話題 8：堅持 材料加工： 當(dāng)蘇武牧羊于北海時，單于派降將李陵到北海勸說蘇武投降。匈奴又派故人李陵來勸降，企圖打消他對漢朝的眷戀之情，蘇武不作正面的交鋒，只是以君臣和國家的大義自剖心跡，反倒使李陵感到羞愧，無言以對。所有這些，都留下了具有中國特色的佳話。但正是由于蘇武的這種節(jié)操，卻贏得了單于的尊敬和歷史上的美名。 一個野花爛漫的碧綠的大平原，平原中立著一個持杖的女人，背后也涌著一群歸羊。他披著一件白羊裘，氈履，氈裳，氈巾覆首，獨立在蒼茫無際的西伯利亞荒原當(dāng)中，有雪潮一樣的羊群在他背后。（《蘇武廟》） （元）張養(yǎng)浩：為臣惟命敢辭難，脫遇艱難亦自安。 名家點評 （漢）班固：孔子稱 志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁 ， 使于四方，不辱爵命 ，蘇武有之矣。你忘恩負義，背叛了父母，背叛了朝廷，厚顏無恥地做了漢奸，還有什么臉來和我說話 ？我決不會投降，怎么逼我也沒有用。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。蘇武在匈奴前后十九年。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任，是的，他永遠都不會忘記 —— 他們還沒有自己的史書，屬于大漢的書。 也許是記錄歷史的職責(zé)讓他知道，歷史必須是真實的。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魁。 用一面特制 的鏡，照人、照世、照史，既不會讓目光被瑕疵糾纏，也不會讓失誤遁形于昏暗，用特制的鏡照世界，終會照來一個明媚的未來，（ 2020 年湖北高考優(yōu)秀作文《買鏡，我要特制的》節(jié)選） （二）一個冷清、幽深的閃房，墻上的窗戶里斜射幾絲慘淡的光，一個無奈但又沉重的聲音，低低地說：“我，接受，腐刑?！闭y(tǒng)文人要求百姓尊義恥利，認為趨利則失義。（《論司馬遷的“通變思想”》節(jié)選） 話題 6：挑戰(zhàn) 材料加工： 司馬遷注意到物產(chǎn)分布在不同地區(qū)，那么依靠商人互通有無，增進物資交流，豐富人們的生活， 14 促進社會生產(chǎn)的發(fā)展便非常重要了。 司馬遷十分重視“通古今之變”的“通”字，“通”即貫通，就是對古今之變作貫通的思考。（ 2020 年高考河北優(yōu)秀作文《發(fā)自心靈的選擇》節(jié)選） 話題 4：自我認識與別人的期待 材料加工： 跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質(zhì)世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。一個人成長的過程，就是一個不斷選擇的過程。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。 李澤厚：司馬遷繼承和發(fā)揚了屈原的美學(xué)思想，突破了儒家 一怨而不怒 的傳統(tǒng)，表達了一種強烈的反抗性，批判性和來自人民（主要是西漢時期發(fā)展起來的城市中較下層的白由民）的古代浪漫主義的英雄氣慨。但他的粗放正體現(xiàn)了那個時代的生命力，體現(xiàn)了漢武帝那個時代封建社會蓬勃發(fā)展的活力。何謂紀傳體呢？紀，指本紀，即皇帝的傳記：傳，指列傳，是一般大臣和各式人物的傳記。武帝大怒，文武百官也大罵李陵投降可恥。 游歷天下 20 歲開始了他的游歷生活。字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城西南）人。戰(zhàn)火、殺戮帶來了無邊的災(zāi)難。因而，荊軻的選擇是那個時代的必然，也是那個時代的無奈。 無論是退兵之計也好，或僅僅是緩兵之計也罷，這應(yīng)尚是荊軻為解燕國之困，更是為所有諸侯國所做的最后一次努力。（《“荊柯刺秦”的現(xiàn)代解讀及其他》節(jié)選） 話題 6：性格 材料加工： 有一種觀點認為，秦王固然該刺，但荊軻的人品行為并不足取，他也不是一個稱職的刺客或俠士。荊軻死了不算，秦王惱羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的滅