【正文】 毎日歩いて學(xué)校へ行きます。 ③～と 小野さんは友達(dá)と帰りました。 を：１、動(dòng)作の目的、対象 例：花を見る 詩を作る 君の成功を祈る まずはじめにこの問題を考えよう。 ③～か 「か」：ひとつを選ぶ 私は毎朝パンかおかゆを食べます。 四 練習(xí)問題 ① 基本文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第８課 李さんは日本語で手紙を書きます 一 教學(xué)目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 「で」の使い方をみにつける。 コンピュータで手紙を書きます。 ④ ～に 李さんは明日長 島さんに會(huì)います。 ２、非常に とてもよく効く薬 とても腹が減っている。 梅もちょうど見ごろになった。 ４、練習(xí)問題 ① 基本文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第１０課 京都のもみじは有名です。 ６、道理 実によく物がわかった人だ。 ２、行き來 例：自動(dòng)車のとおりが激しくて危ない。 ２、文型 ① 小野さんは歌が好きです。 聞くより見るほうがいい。 ３、距離、時(shí)分など 例：待つほどもなく彼が現(xiàn)れた。 あなたはお年ほどには見えません。 見れば見るほど気に入った。 わたしより學(xué)生のようが若いです。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科 書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第 1３課 機(jī)の上に本が 3冊(cè)あります 一 教學(xué)目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 助數(shù)詞の使い方を身に付ける ４ 簡単な會(huì)話ができる 二 知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn) １ 語彙 漫畫： 劇畫。 ３、動(dòng)詞の基本形 動(dòng)詞 1 動(dòng)詞 2 動(dòng)詞 3 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第 1４課 昨日デパートへ行って買い物しました 一 教學(xué)目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な會(huì)話ができる 二 知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn) １ 語彙 通る： 通行する 例：家の前を通る 左側(cè)を通ってください。 もう少しで通る聲でお願(yuàn)いします。 急ぐたびではない。 ２、働かせる 例：お手伝いさんを使う。 例：明るい部屋 電燈はランプより明るい。 ③李さんは一週間に 2 回プールへ行きます。 ４、気高い 例：君の動(dòng)機(jī)は立派なものだ。 今度からもっと気をつけるんですよ。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第 18課 攜帯電話はとても小さくなりました 一 教學(xué)目的 １ 正しく単 語を読むことができる ２ 形容詞の連用形を身に付ける ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な會(huì)話ができる 二 知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn) １ 語彙 なる：１、ある狀態(tài)に 例：癖になる 金持ちになる 病気になる 古くなる 顔が赤くなる。 合計(jì)すると１萬円になる。 ２、その上 例：さらに指摘したいことが在る。 ３、整理する 例：授業(yè)の要點(diǎn)をまとめる レポートをまとめて出す。 ②テレビの音を大きくします。 ２、感情を害する 人の痛いところに觸る ３、かかわる そんなことには觸らぬほうがよい。 やっと：１、ようやく 例：やっと彼女を口説いた。 この前お目にかかってからだいぶになります。 ３、愛好 例：ご趣味は 私の趣味は切手収集です。 このあたりにだいぶ家ができた。 ７、成績がよい 例：彼は勉強(qiáng)がよくできる 數(shù)學(xué)はよくできなかった。 ２、ものが寄り合う 例：會(huì)費(fèi)が全部集まった。 ③こちらへ來る前に、電話をかけてください。 東京タワー： 東京都港區(qū)芝 公園にある総合電波塔の通稱。 ④窓を閉めましょうか。 人を代わりにやる。 まあまあ大丈夫だろう ３、何はともあれ まあまあおあがりください。 私の考えは違う。 ２、細(xì)かくて巧み 例：手の込んだ細(xì)工 決まる： １、確かになる 例：考えが 決まる。 決める： １、定める 例：値段を決める 決めた時(shí)間に來た。 ③私は今年の夏、北京へ行くかどうかわかりません。 絶対に後ろ戻りはしない。 君の英語を聞くと英國人かと思う。 お禮を言う 明日のことはなんとも言えない。 ７、稱する 例：これはボタンという花です。 1…のような 例：金と言う武器がある。 ３、はなはだしい 例：すごい暑さ 自動(dòng)車がすごいスピードを出して走っている。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する ③ 今まで習(xí)った文型で作文を書く 。 彼が來れば雨が降る。 探す：人、物、所などを見つけ出すために所々をまわる。 ９、と言うべき 例：特にこれと言う長所もない。 驚いてものが言えなくなる。 ６、ねがう、期待 例：行きたいと思う 力が思うに任せない。 思う：１、考える 例：私もそう思う。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第２４課 李さんはもうすぐ來ると思います 一 教學(xué)目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 「～と思う」という文型を身に付ける ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な會(huì)話ができる 二 知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn) １ 語彙 分かれる：１、いくつかに割れる 例：ここで道は三方に分かれる。 両親が決めた結(jié)婚 ２、思い込む 例：頭から決めてかかる。 決まった以上早速実行に移す。 ２、間違っている 例：計(jì)算が違う。 ２、文型 ① 森さんは毎晩テレビを見る。 うれしい：喜ぶ 例：うれしい事に あなたにお會(huì)いできて本當(dāng)にうれしい。 ２、狀況 都合がよい 自分に都合のいいことばかりかんがえる。展望臺(tái)がある。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第２１課 私はすき焼きを食べたことがあります 一 教學(xué)目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な會(huì)話ができる 二 知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn) １ 語彙 それとも：あるいはまた。 情報(bào)が方々から集まってくる。 できる限り できる限りお手伝いします。 ４、生まれる 例：夫婦の間に男の子ができた。 彼は詩に しゅみがない。 先にお話した本はこれです。 いろいろな字引を調(diào)べてやっとわかった。 転ばぬ先の杖（ 未雨綢繆） 転んでもただではおきない （雁過拔毛） 手伝う： １、先生の研究を手伝う 終わりまで手伝ってください。 ④ 部屋をきれいにしてください。 ４、統(tǒng)一する 例：國論をひとつにまとめる これから：１、いまからのわかいもの 例：これから 2 年すると これからさきどんなことが在るかわからない。 まもなく：もうすぐ 例：まもなく 8 時(shí)だ。 三十になったばかりです。 嵐になりそうだ。 是非の原則に かかわる問題 是非をはっきりさせる ２、副詞 必ず 例：是非せねばならないこと ぜひ伺います 是非あなたに考えてもらいたい。 ６、十分な 例：立 派に理由がたつ 立派な証拠 ７、偉大な 例：立派な學(xué)者 彼は立派になってふるさとに帰った。 四 練習(xí)問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習(xí)問題を練習(xí)する 第 1７課 私は新しい洋服がほしいです。 ２、性格、表情、內(nèi)実などに曇りがなく、晴れやかである。 ３、費(fèi)やす 例：本に金を使う。 ②李さんは毎晩ラジオを聞いてから寢ます。 ５、知れ渡る 例：彼は変わるもので通っている。 二人並んで通れるくらいの道幅 工事中だから人は通れない。 例：焼き鳥で一杯飲む。 ③…は…ほど（否定） 神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 ５、「というほどのことはない」の形で、低くいう。 ３、「…ほど…ない」の形で、最高を表す。 副助詞 １、距離、時(shí)間、量などの程度 例：１０日ほど休む。 ３、打消しを伴い 、限定する 例：そうするよりほかにない。 ④ 森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。 ２、文型 ①京都のもみじは有名です 。