【正文】 2511路由器通過兩條專線分別同中心CISCO 7507相連，構(gòu)成迂回路由。 DRAM配置同IOS功能組有關(guān)，可擴(kuò)展的18MB 支持冗余、負(fù)載均衡的雙電源系統(tǒng)（AC或DC）和雙RSP備份，消除了單點(diǎn)失效的可能性 特點(diǎn)：也可以采用向郵電局的租用2M空閑帶寬，合理利用自身的優(yōu)勢，將空閑的2M帶寬提供給廣域網(wǎng)，達(dá)到高速優(yōu)質(zhì)的要求，提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行效率和可靠性，是最理想的選擇。 更大的可管理性和靈活性 ServerWORKS的Quick Launch軟件簡化了安裝和設(shè)置。系統(tǒng)特點(diǎn)：1. 安全性能可靠（在對可靠性極其敏感的環(huán)境中） 1. 網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器負(fù)載小，磁盤失敗風(fēng)險(xiǎn)小 2. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜，成本昂貴，對軟件技術(shù)要求高 我們基于第三種方案，考察了DEC、HP、COMPAQ等各大公司的解決方法，最終選擇美國DEC公司的Digital Windows NT集群系統(tǒng)作為主服務(wù)器的雙機(jī)熱備份。 為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心的容錯(cuò)性我們采用雙機(jī)熱備份的方案，考察當(dāng)前國際的最新技術(shù)，通常有下列幾種方案：一、被動(dòng)方式在被動(dòng)方式系統(tǒng)中，基本服務(wù)器為用戶提供文件的應(yīng)用服務(wù)，備份服務(wù)器在基本服務(wù)器正常運(yùn)行時(shí)只作備份在一傍待命，當(dāng)基本服務(wù)器發(fā)生過障時(shí)即刻投入正常運(yùn)行。 可變速冗余風(fēng)扇；可選的冗余電源；七個(gè)集成的熱插拔硬盤托架隨機(jī)贈(zèng)送。 模塊化結(jié)構(gòu)中心服務(wù)器是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的核心部分。校方原有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備經(jīng)Catalyst 5000交換機(jī)橋接入FDDI骨干網(wǎng)。特點(diǎn)：即使在重負(fù)荷的情況下運(yùn)行，傳輸效率也不會(huì)有明顯下降。新增的系統(tǒng)可利用100M口，提供100M高帶寬。主干網(wǎng)在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中樞。遠(yuǎn)程教學(xué)這種嶄新形式的教學(xué)活動(dòng)是通過衛(wèi)星、數(shù)據(jù)專線等與國內(nèi)的教學(xué)機(jī)構(gòu)相連，相互之間直接通過網(wǎng)絡(luò)交流信息，具備觀摩教學(xué)、演示、輔導(dǎo)等功能。 強(qiáng)擴(kuò)展、可兼容 　　千兆應(yīng)用并不意味著網(wǎng)絡(luò)華而不實(shí)。 S8512，構(gòu)建的是TBits級的校園網(wǎng)交換平臺(tái)。由于當(dāng)時(shí)組建網(wǎng)絡(luò)時(shí)都是由本專業(yè)自己開發(fā)，因此存在多種機(jī)型，多種操作系統(tǒng)，多種協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)等情況。首先，進(jìn)行對象研究和需求調(diào)查，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)，對學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；其次，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；第三，確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；第四，確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；第五，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)施步驟。而校園網(wǎng)建設(shè)則是教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，尤其是高校校園網(wǎng)建設(shè)。本文從以人為本的角度，闡述了如何從組織、規(guī)劃、校園網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建及維護(hù)管理等方面做好校園網(wǎng)站建設(shè)，開創(chuàng)新時(shí)代高校網(wǎng)站建設(shè)的新局面。近幾年、校園網(wǎng)已經(jīng)取得很大的發(fā)展，中國教育科研網(wǎng)投入運(yùn)營，全國多所高校校園網(wǎng)絡(luò)開通聯(lián)網(wǎng)。 另據(jù)華為公司市場部提供的資料，%，但在大學(xué)生群體中的普及率是93%。 教育即未來。立項(xiàng)階段數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)組2具備一定的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)能力，而且要有團(tuán)隊(duì)合作精神執(zhí)行階段技術(shù)負(fù)責(zé)人3技術(shù)能力強(qiáng)，能負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范執(zhí)行階段學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)上千臺(tái)，但由于目前各個(gè)系都是自己組建自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，采用的軟件平臺(tái)、硬件平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)各不相同，因此隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和各個(gè)學(xué)校之間互連網(wǎng)絡(luò)的建成，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與水平已經(jīng)不能適應(yīng)高速發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，主要表現(xiàn)在：由于各網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)是各系根據(jù)本系自己的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、工作的需求組建的，因而各種信息既有大量的冗余，又有相互沖突。這使得這些優(yōu)勢資源大家不能實(shí)現(xiàn)共享。 S8512以其強(qiáng)大的業(yè)務(wù)處理和支持能力最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與性能和諧之美。 組網(wǎng)效益 　　千兆校園網(wǎng)的建設(shè)將使煙臺(tái)大學(xué)不再面臨帶寬匱乏，特別是核心網(wǎng)帶寬匱的情況?？梢詾樾@內(nèi)各個(gè)系之間提供郵件服務(wù)、BBS服務(wù)、文件服務(wù)、WEB服務(wù)等多種INTERNET服務(wù)。它是為數(shù)據(jù)中心提供高密度局域網(wǎng)交換的理想設(shè)備。它可提供帶寬高達(dá)100M。這種結(jié)構(gòu)還允許多個(gè)站點(diǎn)從網(wǎng)上拆除。每個(gè)局域網(wǎng)的主機(jī)服務(wù)器可直接以DAS方式接入FDDI；使用一個(gè) CISCO 7507路由器與整個(gè)全國校園網(wǎng)相連，同時(shí)路由器7507DAS接入WSC1400的M口；每臺(tái)Catalyst 5000交換機(jī)以DAS入WSC1400的M口。 擴(kuò)展的流量/網(wǎng)絡(luò)管理特性 特性： 最大的可擴(kuò)充性， ECC內(nèi)存，1TB外存和12個(gè)I/O槽 如：NOVELL SFTⅢ等。 對企業(yè)數(shù)據(jù)的最大限度的訪問 對于用戶，集群組就象單個(gè)服務(wù)器那樣被訪問。 故障切換管理程序 故障切換管理程序監(jiān)視可能要求切換的事件，決定那些服務(wù)應(yīng)該在發(fā)生過障時(shí)進(jìn)行切換，并且管理這些切換，直到服務(wù)繼續(xù)進(jìn)行為至。 中心路由設(shè)備　　采用一臺(tái)美國CISCO公司的CISCO 7507路由器；CISCI公司推出的CISCO 7507路由器是目前市場上高檔的多協(xié)議網(wǎng)間網(wǎng)路由平臺(tái)，它為企業(yè)提供了安全、可靠性、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性。 所有模塊都可帶電拔插而無須重新配置 特點(diǎn)： 16個(gè)異步通信端口 協(xié)議轉(zhuǎn)換器選擇以色列RAD公司的ASM40高速調(diào)制解調(diào)器提供E1網(wǎng)絡(luò)的同步數(shù)據(jù)通道。第四章、網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化布線應(yīng)該滿足以下目標(biāo)：1． 滿足學(xué)院各大樓主要需求，同時(shí)兼顧未來升級能更好的實(shí)施2． 滿足當(dāng)前和長遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)傳輸要求，兼顧質(zhì)量。標(biāo) 準(zhǔn) 名 稱媒 質(zhì)傳 輸 距 離1000BaseSX波長850nm50微米多模光纖260米525米1000BaseLX波長1300nm50微米多模光纖單模光纖 260米525米3公里1000BaseCX同軸電纜對 25米1000BaseT 4對5類雙絞線100米Long HAUL(LH)60100公里。我們采用結(jié)構(gòu)化布線，光纖從中心設(shè)備室直接走線到電信設(shè)備室。示圖如下：光纖交換機(jī)數(shù)據(jù)分流端接點(diǎn)：管理子系統(tǒng)的主體是配線架以及配線架和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間形成交叉連接區(qū)。要在交換機(jī)上的各集線器與工作區(qū)之間實(shí)現(xiàn)物理連接，就必須使用沖壓模塊或者接插面板。：考慮到學(xué)院正在迅速發(fā)展之中，兼顧以后幾年學(xué)院可能擴(kuò)展規(guī)模，我們將中心設(shè)備室布置在校園邊緣區(qū)，具體位置見校園網(wǎng)建筑群物理位置示意圖。因此我們選擇了一間較大的房間作為設(shè)備間，由于居住人數(shù)多，有必要安裝人為災(zāi)害的防護(hù)裝置。對于每一棟樓的設(shè)備間的選擇與公寓4的相似，我們把所有的設(shè)備間都放在第三層（共六層）。干線子系統(tǒng)所處的物理位置見“網(wǎng)絡(luò)綜合布線示意圖”所示。由于線用的是電纜，因此要注意防止電磁干擾水平子系統(tǒng)的布線：水平布線子系統(tǒng)是結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)中連接用戶工作區(qū)與布線系統(tǒng)主干的子系統(tǒng)。一旦條件成熟就會(huì)遷移，原來的網(wǎng)絡(luò)布局不再實(shí)用，為便于重組和改建，在水平布線時(shí)，采用直接埋管布線方。(2)設(shè)備間隔進(jìn)線終端設(shè)備宜采用色標(biāo)區(qū)別各類用途的配線區(qū)。這里水平電纜已經(jīng)鋪設(shè)到戶，從信息插座到工作站應(yīng)使用軟線連接。特別在學(xué)校校園系統(tǒng)的企業(yè)網(wǎng)中，存在大量用戶，各用戶以不同的業(yè)務(wù)關(guān)系或其他關(guān)系相對獨(dú)立地組成各局域網(wǎng)子系統(tǒng)，依靠其子系統(tǒng)的支撐平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交流；各子系統(tǒng)之間憑借廣域網(wǎng)通道連接，完成日常工作中遠(yuǎn)程信息交流，這種分布式的工作方式保證了各子系統(tǒng)運(yùn)行的獨(dú)立性，從而相應(yīng)提高了校園網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，但相對分散的的處理方式使資源共享性和透明性受到抑制，各子系統(tǒng)外用戶對非本部門的資源的利用較困難，同時(shí)由于教學(xué)行業(yè)工作特殊性限制，信息流量在局部范圍內(nèi)的突發(fā)傳送相當(dāng)頻繁，將會(huì)導(dǎo)致某些信息通道的瓶頸，造成運(yùn)行中斷。 動(dòng)態(tài)監(jiān)視和顯示交換機(jī)每個(gè)端口的通信信息 鑒于學(xué)校自身的特點(diǎn)，系統(tǒng)的可靠性及安全性尤其重要，遵循本系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則中【可靠性】【安全性】兩點(diǎn)，制定出以下細(xì)則：1. 系統(tǒng)的安全性 由于學(xué)校自身的特點(diǎn)，系統(tǒng)必須具有較高的安全保密性能，本系統(tǒng)應(yīng)針對不同的對象、環(huán)境、防止非法侵入和機(jī)密泄露，避免災(zāi)難性事件的發(fā)生。 物理結(jié)構(gòu)上采用雙環(huán)樹型和星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，其單點(diǎn)的過障不會(huì)對其他工作點(diǎn)產(chǎn)生、影響。隨著學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)的普及化，學(xué)校將會(huì)進(jìn)入一個(gè)科學(xué)管理和科學(xué)教學(xué)的新時(shí)代。”現(xiàn)實(shí)中那些頂尖的成功人士不是成功了才設(shè)定目標(biāo)，而是設(shè)定了目標(biāo)才成功。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動(dòng)承擔(dān)別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。習(xí)慣1向競爭對手學(xué)習(xí)一位知名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，“對手是一面鏡子，可以照見自己的缺陷。他明白在一個(gè)企業(yè)中，只有團(tuán)隊(duì)成功，個(gè)人才能成功。專注目標(biāo)美國明尼蘇達(dá)礦業(yè)制造公司(3M)的口號是:,對個(gè)人工作也有指導(dǎo)作用。杜絕壞的生活習(xí)慣習(xí)慣有好有壞。學(xué)會(huì)正確地應(yīng)對壓力就成了高效能人士必備的一項(xiàng)習(xí)慣。這是每一個(gè)人只要肯做就能做到的，也是一個(gè)人走向成功的必由之路。一名高效能人士的好口才加上禮儀禮節(jié)，往往可以為自己的工作錦上添花，如果我們能夠巧妙運(yùn)用語言藝術(shù)，對協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提高工作效能都將大有裨益。環(huán)境能夠改變我們的思維與行為習(xí)慣，直接影響到我們的工作效能與生活。及時(shí)走出失敗高效能人士不會(huì)讓自己永遠(yuǎn)徘徊在失敗的陰影之下。如果你在工作中是一個(gè)人心胸開闊、樂于幫助別人成功和愿意與他人分享榮譽(yù)的人的話，那么你就不愁沒有朋友。這對你工作績效的提高很有幫助。不論多么困難，他們都要鼓勵(lì)自己再試一次。有效決策一個(gè)好的決策思想，不是限期完成的，而是在反復(fù)思考、不斷推敲的過程中，在相關(guān)事物或其他活動(dòng)中受啟發(fā)頓悟而產(chǎn)生和迸發(fā)出來的。因此，一名高效能人士要時(shí)常以“兼聽則明，偏聽則暗”的諫言提醒自己，多方地聽取他人的意見，以確保自己能夠做出正確的決定。在商業(yè)競爭中，對市場信息尤其是市場關(guān)鍵信息把握的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，對競爭的成敗有著特殊的意義。工作壓力會(huì)給我們的工作帶來種種不良的影響，形成工作狂或者完美主義等錯(cuò)誤的工作習(xí)慣，這會(huì)大大地降低一個(gè)人的工作績效。一位哲人曾經(jīng)説過：“好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場合中所能穿著最佳服飾。及時(shí)化解人際關(guān)系矛盾與人際交往是一種藝術(shù),如果你曾為辦公室人際關(guān)系的難題而苦惱,無法忍受主管的反復(fù)無常,看不慣主管的假公濟(jì)私,那么你要嘗試學(xué)習(xí)如何與不同的人相處,提高自己化解人際矛盾的能力。身處激烈的競爭之中,一名高效能人士應(yīng)當(dāng)注意工作中的調(diào)節(jié)與休息,這不但于自己健康有益,對事業(yè)也是大有好處的。對手，可以讓你時(shí)刻提醒自己：沒有最好的，只有更好。小部分的努力，可以獲得大的收獲；起關(guān)鍵作用的小部分，通常就能主宰整個(gè)組織的產(chǎn)出、盈虧和成敗。只要把問題想透徹了，才能找到問題到底是什么，才能找到解決問題最有效的手段。”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對“在一定時(shí)期內(nèi)不遺余力地做一件事”這一信條的實(shí)踐。Sophia Chuang Fegan 著 謝希仁(譯)《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師教程》胡道元 主編 清華大學(xué)出版社出版 《網(wǎng)絡(luò)管理員教程》張國鳴 主編清華大學(xué)出版社出版 相關(guān)數(shù)據(jù)資料來自INTERNET:網(wǎng)站名稱:中關(guān)村在線() 太平洋電腦網(wǎng)() 聯(lián)合商情()以下內(nèi)容與本文檔無關(guān)！?。∫韵聝?nèi)容與本文檔無關(guān)?。?！。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)必然會(huì)對學(xué)校的信息化建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用，為學(xué)校的辦公提供簡單、有效、便捷的理想環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供有效的數(shù)據(jù)信息。在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載，盡可能避免網(wǎng)絡(luò)瓶頸，以及對過障點(diǎn)的隔離作用。由于校園網(wǎng)的中心路由器和邊界路由器采用CISOCO 7507和CISCO 2511的路由器，該路由器對TCP/IP協(xié)議組提供透明性很強(qiáng)的支持，各種異種網(wǎng)內(nèi)的用戶可