【正文】 這樣艱巨的工程，外國的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何完成不了的。我還找到一些這樣的句子劃下來了。 li232。o( ) ( ) ( ) ( )我會連線。我在自學(xué)生字詞時(shí)，覺得容易讀錯(cuò)的字是：（ 棄養(yǎng)寢不安席自讀課文，劃出自己認(rèn)為寫得精彩的、含義深刻的句子，并說說自己的感受。走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情合作探究(1) 從那些描寫中可以看出作者對兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕？_______________________________________________________(2) 找出文中描寫對祖國母親魂?duì)繅艨M的句子。ng( ) ( ) ( ) ( )語句賞析。）碧空如洗 （3）交流讀文心得：全班交流，互動(dòng)評價(jià)達(dá)標(biāo)檢測我會寫近義詞：慶?！? 艱苦—— 撫養(yǎng)—— 端詳——我會寫反義詞：沉悶—— 認(rèn)真—— 成熟—— 秘密——我會填一（ ）海島 一（ ）戰(zhàn)士 一（ ）黃花一（ ）西瓜 一（ ）箱子 一（ ）來歷一（ ）甘泉 一（ ）翅膀讀、想、做戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。噩夢璀璨莽莽立地頂天蹣跚學(xué)步 我在讀課文時(shí)，能一邊讀一邊思考，我把自己的理解、自己的感受在書上作批注，我讀書過程中還有以下疑問需要請教：我在讀課文后，我知道課文內(nèi)容，我能概括出課文的主要內(nèi)容：（ ）?！皯?zhàn)歌飛旋”實(shí)際上是指 。 案導(dǎo)）根據(jù)評價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。 案導(dǎo)）（1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點(diǎn)。全班展示學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。 案導(dǎo)小組內(nèi)評價(jià)活動(dòng)中的表現(xiàn)（二）日積月累，想：今天要我們積累的是什么？（愛國的格言），抽生說說你最喜歡哪條格言？為什么？、背誦。 xi224。 )( ）拖（ 吵（ ）（ ）（ ）（（修改病句）我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。）工作人員，說：“我們的工作首先要（ ）（‘我懷著不全的靈魂，抱（ ），扇動(dòng)著它那對（（16分）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識，他找來答案：西瓜開了花要授粉。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜，澆水，施肥，一點(diǎn)也不敢馬虎。寫出下面詞語的反義詞。 出現(xiàn)（ 暑期生活真是豐富多彩。你是不是有什么收獲想和大家分享呢?請你寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。 ）的珍愛。）的心情，表現(xiàn)了他們對（消失掃視糊涂西瓜花沒有授粉，當(dāng)然結(jié)不了瓜。 ）了。 ）沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。我真想隨母親于地下?！蔽彝纯蘖藥滋欤ǎ〝U(kuò)句）八：課文精彩內(nèi)容我知道。 ）學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。 ）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。比喻真相大白。 聾（ p237。（三）展示臺（可結(jié)合口語交際中的“綜合性學(xué)習(xí)”展示一并進(jìn)行）.看教材中的展示情況（圍繞祖國這個(gè)專題，展示了攝影作品、手抄報(bào)、格言和詩歌，抄錄了祖國的世界之最）看了教材中學(xué)習(xí)伙伴們的學(xué)習(xí)成果，你們感覺如何？我想你們也作好了展示自己學(xué)習(xí)成果的準(zhǔn)備了吧。（，、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。拓展二》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)學(xué)（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎？（祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）觀點(diǎn)明確了，你打算用哪些材料去充實(shí)它呢？學(xué)生自由談。讀習(xí)作要求，說說今天的作文寫什么？這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號召力。全班交流，互動(dòng)評價(jià)《回顧拓展二》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)：學(xué)寫演講稿或讀后感學(xué)回憶學(xué)過的課文小組總結(jié)練說讀口語交際的要求，明確匯報(bào)形式。這四個(gè)句子結(jié)構(gòu)相同，語氣連貫，充分表達(dá)了 測評反饋，及時(shí)矯正盤點(diǎn)收獲讀了這課，我知道了：我明白了：我還知道了許多愛國名人名言：總結(jié)歸納，導(dǎo)學(xué)反思口語交際《祖國在我心中》導(dǎo)學(xué)案學(xué)說說從中你體會到了什么？并寫出來。 案學(xué)習(xí)目標(biāo)我能抓住課文中的重點(diǎn)詞語，理解課文中的重點(diǎn)句子的意思（重點(diǎn)）我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容理解詩歌內(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感分角色讀課文，了解祖國的過去、今天、明天，導(dǎo)入新課，展示強(qiáng)化目標(biāo)自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀課文。（1）、細(xì)細(xì)品味紅字部分，我們可以體會到：這個(gè)西瓜一定 ，所以戰(zhàn)士們對自己的勞動(dòng)成果　　　　　　　，整句話寫