【正文】 C． 23 個(gè) D． 46 對(duì) DNA 分子含有堿基 60 個(gè) ， 那么經(jīng)“翻譯”后合成的一條多肽鏈中最多含有肽鍵 A． 10 個(gè) B． 9 個(gè) C． 30 個(gè) D． 29 個(gè) 11．一個(gè)基因型為 AaBb 的卵 原細(xì)胞，在減數(shù)分裂后，可形成的卵細(xì)胞基因型種類有 （ ） A． 1 種 B． 2 種 C． 3 種 D． 4 種 12．基因突變發(fā)生的時(shí)期在 （ ） ①有絲分裂間期 ②有絲分裂后期 ③減數(shù)第一次分裂前的間期 ④減數(shù)第二次分裂的間期 A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 13．由于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，形成了具有抗藥性的昆蟲新類型，對(duì)這一現(xiàn)象的最好解釋是 （ ） A．農(nóng)藥已經(jīng)失效 B．定向變異的結(jié)果 2 C．藥量太少，不能殺死害蟲，需要加大藥量 D．由于選擇作用，使對(duì)農(nóng)藥有抗藥性的昆蟲被保留下來(lái)并擴(kuò) 大繁殖 1馬鈴署塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)不可能產(chǎn)生 ( ) A、丙酮酸 B、乳酸 C、 ATP D、 CO2 和 H2O 1有絲分裂與減數(shù)分裂相比較，有絲分裂不具有的特征是 ( ) A、染色體的復(fù)制 B、著絲點(diǎn)的分裂 C、同源染色體分離 D、姐妹染色單體分離 1一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子，這個(gè)正常兒子是 雜合體的可能性是 ( ) A、 0 B、 1/2 C、 2/3 D、 1/4 1在正常情況下，人的卵原細(xì)胞中的性染色體組成是 ( ) A、 XY B、 XX C、 X D、 X 或 Y 18． 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是 （ ） 、乳酸菌 、藍(lán)藻 、草履蟲 、酵母菌 19．細(xì)胞核最重要的功能是（ ） 生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所 20．線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有（ ） D. DNA 21．玉米體細(xì)胞中含有 20 個(gè)染色體，當(dāng)姐妹染色單體為 40 個(gè)時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂 （ ） 、末期、間期 、前期、中期 、末期 22．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是（ ） 23．下列哪項(xiàng)是 衰老細(xì)胞的特征之一（ ） 、細(xì)胞增大、細(xì)胞表面粗糙 、細(xì)胞變形、代謝不規(guī)律 、細(xì)胞萎縮、代謝減慢 、細(xì)胞萎縮、細(xì)胞表面光滑 24．玉米的葉肉細(xì)胞里，都具有色素的一組細(xì)胞器是（ ） 25． 某生物精子有 20 條染色體，則精原細(xì)胞和減數(shù)第一次分裂時(shí)的染色體數(shù)分別是 （ ） A 20 20 B 20 40 C 40 40 D 40 20 26．家兔的體細(xì)胞有 22 對(duì)染色體，在有絲分裂的后期，染色體的數(shù)目和形態(tài)是 （） ① 22 對(duì) ② 22 個(gè) ③ 44 個(gè) ④ 88 個(gè) ⑤每個(gè)染色體含有兩個(gè)姐妹染色單體 ⑥每個(gè)染色體都不含姐妹染色單體 Ａ．①和⑤ Ｂ．③和⑥ Ｃ．④和⑥ Ｄ．④和⑤ 27． 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)減少發(fā)生在 （ ） A 減數(shù)第二次分裂 B 減數(shù)第一次分裂后期 C 減數(shù)第一次分裂結(jié)束 D 減數(shù)第二次分裂后期 28． 減數(shù)分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在 （ ） A 減數(shù)第二次分裂結(jié)束 B 減數(shù)第一次分裂后期 C 減數(shù)第一次分裂結(jié) 束 D 減數(shù)第二次分裂后期 29． 減數(shù)分裂不同于有絲分裂的是 （ ） 3 A 染色體復(fù)制 B 著絲點(diǎn)斷裂 C 同源染色體配對(duì) D 細(xì)胞分裂 30．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ） A 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散 C 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散 D 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量又需要膜上的載體蛋白?；?A 的基因頻率為（ ）。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是 。 ⑵進(jìn)入配子時(shí)分離的基因是圖中的 __________________。 （ 3）圖中 9 的基因型為 ______；若 9與 10 結(jié)婚，生育一個(gè)患病的女孩的可能性是 ______。 (5)占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ________________； 該食物網(wǎng)共有 __________________條食物鏈。 43． ⑴ ________A B______， ___A____。 （ 2） ___Aa___， ___Aa___。 48（ 1） _____三肽 _______。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 1，聽(tīng)課 聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中了解學(xué)生的情況，聽(tīng)課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂(lè)昌城關(guān)中學(xué)。 見(jiàn)習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是 17 什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。課堂上，學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)積極回答，課下學(xué)生也對(duì)我所教的美術(shù)知識(shí)很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對(duì)我最大的回報(bào)。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。利用這兩周的時(shí)間，我們不斷向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。在教學(xué)過(guò)程中，我們大家一起鉆研教學(xué) 大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也有所提高 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說(shuō)：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此 ，母校至 2020 年以來(lái)，教學(xué)成績(jī)一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。 （ 3）信息技術(shù)與學(xué)科整合 ：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七 (3)班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文》的第 2 單元。 在原班主任的指引下，我較 快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好深入了解班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全 過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司于 1998 年通過(guò)了 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過(guò)了 ISO10012 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計(jì)量保證確認(rèn)合格證書 ； 2020 年通過(guò)了 ISO9001 國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。 了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自 身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué) 知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 34 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。現(xiàn)在也有五、六級(jí)的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來(lái)應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。 經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我也開(kāi)始教學(xué)生。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問(wèn)題，需要通過(guò)練習(xí)來(lái)解決。第一個(gè)小女孩四個(gè) 36 曲子都學(xué) 完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。走訪慰問(wèn)累計(jì) 210 余戶，送去慰問(wèn)金及物品累計(jì) 45 余萬(wàn)元。二是按照上級(jí)文件要求對(duì) 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補(bǔ)貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作；為25 名 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員進(jìn)行了年度體檢工作。 四、開(kāi)辟紅會(huì)工作新途徑，紅十字會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展 積極開(kāi)展志愿者 服務(wù)活動(dòng)，大力宣傳國(guó)際人道法及紅十字會(huì)法，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，組織志愿者經(jīng)常性地開(kāi)展為群眾解難為政府分憂的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。 三、注重社會(huì)保障與殘疾人幫扶 春節(jié)期間走訪慰問(wèn)轄區(qū)內(nèi) 28 名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米 280公斤、油 56 升、面粉 280 公斤。 我處聾人劉永柱為轄區(qū)殘疾人培訓(xùn)防空知識(shí)。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會(huì)，為轄區(qū)失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。做好辦事處下屬企業(yè)工業(yè)公司及建國(guó)商場(chǎng)人員退休工作。 勞動(dòng)監(jiān)察工作完成書面審查 540 戶；完成 1000 多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。 創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。 三、制定有針對(duì)性的工作措施，落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)。 我處將創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”工作融入到日常監(jiān)督管理中。 二、精心部署創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”工作任務(wù)。 42 五、社?？ㄐ畔⒉杉龊眯麄靼l(fā)動(dòng)工作。 三、深入推進(jìn)社保與醫(yī)保擴(kuò)面，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。辦理小額擔(dān)保貸款目標(biāo)任務(wù)數(shù) 85萬(wàn)元，完成 50 萬(wàn)元，完成任務(wù)數(shù) 41 58%萬(wàn)元；舉辦招聘會(huì) 4 場(chǎng)次；辦理求職登記 1296 份；辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼 1685人次，補(bǔ)貼金額 元。 六、開(kāi)展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè) 多名殘疾人經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，其中 11 名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)， 2 名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，在開(kāi)展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)上取得了好成績(jī)。 39 向轄區(qū)內(nèi) 82 名符合條件的低保家庭重度殘疾人發(fā)放低保內(nèi)重殘補(bǔ)貼 36000 元， 65 名發(fā)放居家護(hù)理補(bǔ)貼 39000 元。開(kāi)辦家庭救護(hù)培訓(xùn)學(xué)校，努力提高居民防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。解放前老黨員 3 人，每月 定期發(fā)放 945 元。同時(shí)為轄區(qū)低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫(yī)保繳費(fèi)報(bào)銷工作。這樣我只教了她三個(gè)曲子就結(jié)束了入門課程。這些就是所謂的因材施教。實(shí)習(xí)期間我自己教了三個(gè)學(xué)生。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會(huì)和能教會(huì)別人是不同的。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是教學(xué)中心和教學(xué)中心。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。 一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求 （一）實(shí)習(xí)目的 安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提 高學(xué)生