【正文】 測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、管理者情境模擬等，都依賴(lài)于評(píng)分者的判斷，這種判斷的主觀性往往造成不同評(píng)分者的評(píng)分很不一致，因此有必要考慮評(píng)分者信度。 ? 一般被定義為測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)量到所要測(cè)量東西的程度。 ? 二者的聯(lián)系：信度是效度的必要條件，但不是充分條件。 522 效度的評(píng)估方法 ? 對(duì)測(cè)量效度的考察反映在下面兩個(gè)問(wèn)題之中： – 該測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫念A(yù)測(cè)我們感興趣的成績(jī)嗎？ – 該測(cè)驗(yàn)真正測(cè)量的是什么？ ? 第一個(gè)問(wèn)題集中于效標(biāo)，也就是判斷一個(gè)測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)的成功性的標(biāo)準(zhǔn)。 ? 應(yīng)用范圍：主要應(yīng)用于成就測(cè)驗(yàn)、職業(yè)選拔測(cè)驗(yàn)。 效標(biāo)效度的種類(lèi) ? 根據(jù)效標(biāo)結(jié)果與測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)獲得的時(shí)間是否相同可分為預(yù)測(cè)效度和同時(shí)效度。如：言語(yǔ)智商用語(yǔ)文成績(jī)做效標(biāo)；機(jī)械能力用技術(shù)培訓(xùn)成績(jī)做效標(biāo)等。 ? 適用范圍：適用于智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)等。 531 測(cè)量的難度分析 ? 難度分析就是對(duì)題目的難度進(jìn)行估計(jì)以確定適宜的難度，難度的指標(biāo)通常以“通過(guò)率”表示，即答對(duì)或通過(guò)該題目的人數(shù)百分比。 ? 項(xiàng)目效度分析 ——主要以效標(biāo)為依據(jù)，考察被試在每個(gè)試題上的反應(yīng)與其在效標(biāo)上表現(xiàn)的相關(guān)程度，即每個(gè)試題所測(cè)查的行為是否反映了被試在效標(biāo)上的表現(xiàn)。 ? 在招聘測(cè)評(píng)中要計(jì)算通過(guò)測(cè)評(píng)技術(shù)提高的工作效率和錄用準(zhǔn)確性帶來(lái)的價(jià)值。 533 測(cè)驗(yàn)的公平性分析 ? 擲色子或扔硬幣幫助做決策你認(rèn)為公平嗎？ ? 結(jié)果的公平性：在職業(yè)選拔中，結(jié)果公平指選用了“最好” 的人。 ? 測(cè)驗(yàn)難度的確定，要依據(jù)測(cè)驗(yàn)的目的、性質(zhì)和題目的形式而定。 ? 例如：韋克斯勒首先假設(shè) “ 智力是一個(gè)人去理解和應(yīng)付他周?chē)澜绲目偟牟拍?” ，然后，他依據(jù)這一定義，編制 11個(gè)分測(cè)驗(yàn)從十幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明智力，編好測(cè)驗(yàn)又從多個(gè)角度加以驗(yàn)證，最后，用因素分析法驗(yàn)證，該測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)量了三類(lèi)共同因素，即 A因素（言語(yǔ)理解）、 B因素（知覺(jué)組織）、 C因素（記憶和注意集中）。如：一個(gè)音樂(lè)傾向測(cè)驗(yàn)的效度，可以由比較音樂(lè)學(xué)院學(xué)生的分?jǐn)?shù)與一般大學(xué)生分?jǐn)?shù)獲得。預(yù)測(cè)效度的效標(biāo)資料是在測(cè)量結(jié)束后相隔一段時(shí)間才取得的，它反映的是由測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)對(duì)任一段時(shí)間間隔后被試行為表現(xiàn)的預(yù)測(cè)程度。 ? 內(nèi)容效度的評(píng)價(jià)可以回答： –該測(cè)驗(yàn)是否是應(yīng)考察的某種技能和知識(shí)的代表性樣本 –測(cè)驗(yàn)成績(jī)是否不受無(wú)關(guān)因素的影響 –內(nèi)容效度對(duì)效標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)尤為重要，因?yàn)樵谛?biāo)參照測(cè)驗(yàn)中，被試的表現(xiàn)往往以測(cè)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)解釋。（預(yù)測(cè)效度） ? 第二個(gè)問(wèn)題集中于測(cè)驗(yàn)，要求明確關(guān)于測(cè)驗(yàn)所測(cè)量目標(biāo)的內(nèi)在理論或心理構(gòu)想。但效度高必定信度高。 ? “效度指從分?jǐn)?shù)進(jìn)行推論的證據(jù)的程度。最簡(jiǎn)單的估計(jì)方法就是隨機(jī)抽取若干份答卷，由兩個(gè)獨(dú)立的評(píng)分者打分，再求每份答卷兩個(gè)評(píng)判分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。例如 16PF人格測(cè)評(píng)就包括 16個(gè)分測(cè)評(píng)，每個(gè)分測(cè)評(píng)量表只對(duì)一種人格特質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)。如果同質(zhì)性差，則表示測(cè)評(píng)混淆了不同的測(cè)評(píng)內(nèi)容，其結(jié)果就無(wú)從判斷究竟是否反映了被測(cè)者的某一特質(zhì)。復(fù)本信度反映了兩個(gè)測(cè)驗(yàn)復(fù)本在內(nèi)容上的等值性程度。這些因素導(dǎo)致的重測(cè)相關(guān)系數(shù)的降低，不能說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的重測(cè)信度低。 重測(cè)信度的考察對(duì)象 ? 重測(cè)信度所考察的誤差來(lái)源是時(shí)間的變化所帶來(lái)的隨機(jī)影響（氣候、噪音的干擾、疾病、疲勞、情緒的影響等），根據(jù)重測(cè)相關(guān)系數(shù)的高低，可以得知測(cè)量結(jié)果在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后的穩(wěn)定程度。如果你買(mǎi)了 5斤瘦肉后覺(jué)得比上次少了點(diǎn)，沒(méi)有那么重，那么你可以自己再用稱(chēng)稱(chēng)一下。 幾種心理測(cè)驗(yàn) 的信度系數(shù) 測(cè)驗(yàn)類(lèi)型 信度 低 中 高 成套成就測(cè)驗(yàn) 學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn) 成套傾向性測(cè)驗(yàn) 客觀人格測(cè)驗(yàn) 興趣問(wèn)卷 態(tài)度量表 信度的影響因素 ? 受試者個(gè)體持久而泛化的特性： – 進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的一般技能水平 – 理解測(cè)驗(yàn)指示語(yǔ)的一般能力水平 – 進(jìn)行類(lèi)似測(cè)驗(yàn)的一般的人格特質(zhì) ? 受試者個(gè)體持久而特殊的特性： – 進(jìn)行某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)（或其形式）需要的特殊的技能、能力 和特質(zhì)；以及穩(wěn)定的反映定勢(shì)； – 對(duì)某個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的熟悉程度 ? 受試者個(gè)體短時(shí)而泛化的特性： – 健康、疲勞、動(dòng)機(jī)、情緒狀態(tài)、測(cè)驗(yàn)自如性；溫度、 光亮、通風(fēng)等測(cè)驗(yàn)外部條件 ? 受試者個(gè)體短時(shí)而特殊的特性 – 對(duì)特殊測(cè)驗(yàn)的理解，測(cè)驗(yàn)所需要的特殊技巧；為做測(cè)驗(yàn)所進(jìn)行的練習(xí)； – 對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的注意、記憶等的飄忽不定。 2 信度的計(jì)算：信度系數(shù) ? 信度指標(biāo)的一般公式：測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) = 真實(shí)分?jǐn)?shù) + 測(cè)量誤差 或者： X = T + e ? 信度的高低通常以相關(guān)系數(shù)表示，稱(chēng)為信度系數(shù)（ reliability coefficient）。第五章 人事測(cè)評(píng)質(zhì)量分析 ? 一項(xiàng)測(cè)評(píng)是否可靠、可信？ ? 一項(xiàng)測(cè)評(píng)是否準(zhǔn)確、有用？ ? 一項(xiàng)測(cè)評(píng)是否公正、公平？ ? 一項(xiàng)測(cè)評(píng)是否經(jīng)濟(jì)、合理？ 本章教學(xué)內(nèi)容： ? 51 測(cè)量的信度 – 511 信度及其影響因素 – 522 信度的評(píng)估方法 ? 52 測(cè)量的效度 – 521 效度及其影響因素 – 522 效度的評(píng)估方法 51 測(cè)量的信度 ? 信度是標(biāo)準(zhǔn)化人事測(cè)量的基本要求之一，如果測(cè)量工具的信度不理想，測(cè)量結(jié)果就無(wú)法被認(rèn)為能代表應(yīng)試者的一致、穩(wěn)定和可靠的行為表現(xiàn)，就可能誤導(dǎo)對(duì)應(yīng)試者的評(píng)價(jià)。 主要指測(cè)量結(jié)果的可靠性或一致性，可以定義為測(cè)驗(yàn)結(jié)果不受測(cè)驗(yàn)情境或測(cè)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)關(guān)變量影響的程度。 ? 一般來(lái)說(shuō)，當(dāng) rxx ，不能用測(cè)驗(yàn)對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不能在團(tuán)體間作比較；當(dāng) rxx ，可用于團(tuán)體間比較；當(dāng) rxx ，可用于鑒別個(gè)人。 ? 在日常生活中，你也許常常到市場(chǎng)上去買(mǎi)東西。這時(shí)我們可以說(shuō)第一次的技能測(cè)評(píng)結(jié)果是可靠的（信度高）。例如被測(cè)者智力的發(fā)展與能力的提高，不是重測(cè)信度考察的因素。 復(fù)本信度 (a