dandy合作寶典ppt課件(完整版)
【正文】 提高合作者＿＿＿＿＿＿的能力和效率。從此，兩個人動上了心眼兒。漁民千方百計想讓沙丁魚活著返港，但雖然經(jīng)過種種努力，絕大多數(shù)沙丁魚還是因窒息而死亡。后來人們發(fā)現(xiàn)往魚槽里放進一條以沙丁魚為主要食物的鯰魚，一條條活蹦亂跳的沙丁魚便被運回了漁港。只要成績超過對方，就眉飛色舞，很是得意。 ? 中進行。生活中，常常是我們在為他人著想的同時，也給自己提供了解決問題的出路。 因為他知識豐富，愛動腦。 17 （課本 P43）“ 看誰吃得快” 想一想： 怎樣才能吃到蘋果？這個活動對你有什么啟發(fā)？ （課本 P4344）“實踐營地” 說一說：他們應(yīng)該怎樣分工？這樣安排的道理是什么？ （課本 P44） 《 常彬彬的苦惱 》 問題：常彬彬為什么苦惱？原因是什么？怎么解決？為什么？ （課本 P45） “黃金搭檔” 問題：這種“合作”方式可以嗎？還有哪些不正當(dāng)?shù)暮献鳎? 1至 3組 4至 7組 8至 12組 全組 18 事例： “黃金搭檔”看課本P45 這種“合作”方式可以嗎？為什么？ 在你的身邊，還有那些不正當(dāng)?shù)暮献鳎? 不正當(dāng)，因為這種“合作”的行為不符合學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)的要求，也與誠實守信、刻苦學(xué)習(xí)等道德要求相違背。 19 生活中還有哪些合作的方法呢？ 有共同的目標(biāo)； 相互信任 …… 20 在與他人合作共同解決問題的過程中，我們必須 為他人著想 ， 發(fā)揮每個人的長處 ， 盡自己的責(zé)任 ， 講究原則 。 14 （課本 P43）“ 看誰吃得快” 想一想： 怎樣才能吃到蘋果？這個活動對你有什么啟發(fā)？ （課本 P4344）“實踐營地” 說一說：他們應(yīng)該怎樣分工？這樣安排的道
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