貨幣的職能及紙幣ppt課件(完整版)
【正文】 999,神舟電腦抱回家 ” 。 ，這個(gè)“ 100”的字樣會(huì)變顏色，一會(huì)變藍(lán)一會(huì)變綠。 這幾處圖案和文字，用手摸，凸凹感會(huì)非常明顯。 流通手段 （ 1）含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。 決 定 現(xiàn) 體 ? 貨幣的兩種基本職能 ： 價(jià)值尺度 流通手段 含義、形成原因、價(jià)值與價(jià)格、表現(xiàn)形式 含義、商品流通及其公式；表現(xiàn)形式 貨幣的本質(zhì) (一般等價(jià)物 ) 貨幣的職能 (作用 用途 ) （ 1）含義： 貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。 （ 2）商品流通的含義和公式 含義： 以貨幣為媒介的商品交換 公式： 商品 —貨幣 —商品（ W—G—W） 商品交換 物物交換 商品流通 商品 —商品（ W—W） 商品 —貨幣 —商品（ W—G—W） 商品流通以貨幣為媒介 比較 商品流通包括賣和買兩個(gè)先后銜接的階段 在 “ 商品 —貨幣 —商品 ” 的流通過程中 ,“商品 —貨幣 ” 是商品的驚險(xiǎn)的跳躍 .這個(gè)跳躍如果不成功 ,摔壞的不是商品 ,而是商品生產(chǎn)者。 通貨緊縮（需求不足，物價(jià)下跌） 1937~1949年國民黨統(tǒng)治時(shí)期 100元法幣的購買力變化； 1937年可以買黃牛 2頭 1939年可以買豬 1頭 1943年可以買雞 1只 1945年可以買雞蛋 1個(gè) 1948年 8月 1
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