素材選用升格ppt課件(完整版)
【正文】 2 ． 選擇真實的材料 它包含兩個基本點：一是文章運用的材料不虛假，不斷章取義，不道聽途說，不自己編造；二是文章的取材要反映生活的本質(zhì)，反映我們真實的處境和面臨的問題，能縮短個人生活與題目之間的距離。由此，如果作文也寫一些 “ 反?，F(xiàn)象 ” ，滿足“ 讀者 ” 的好奇心，何樂而不為呢？《讓座》 是個舊題目，如果寫 “ 少先隊員給盲爺爺讓座 ” 或 “ 學(xué)生給懷抱嬰兒的婦女讓座 ” ，舊題目加上舊題材，那就老掉牙了。 ( 地點特殊化 ) 試題模板 模擬鞏固訓(xùn)練 2 ． 善變通，一材多用 有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大，但如果善于變通，巧妙處理，完全可以成為適合文題的題材。細(xì)讀這段頒獎詞，文字極儉省，內(nèi)涵卻很豐富，主要有以下幾個方面： 第一，頒獎詞告訴我們袁隆平所從事的工作和取得的非凡成就，這就啟示我們，再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地堅持下去 ，就一定能取得偉大的成就。 再來看幾篇高考滿分作文的片段。七十多歲的袁隆平依舊在自己的跑道上邁著矯健而執(zhí)著的步伐。袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字，他發(fā)起的 “ 第二次綠色革命 ” ，給整個人類帶來了福音。一項權(quán)威的關(guān)于發(fā)明與專利的問卷調(diào)查活動統(tǒng)計顯示，在被調(diào)查的人選擇的二十世紀(jì)中國最具影響力的發(fā)明人中，袁隆平排名第一。 ( 優(yōu)秀作文《平淡是享受，是追求》 ) 這篇文章材料的使用是基于上面所講的第三種理解。于是我痛苦，要振作，要堅強(qiáng) ??這樣做，清湯寡水，很沒味道。其中很多文章是經(jīng)典名篇，經(jīng)典不但可以陶冶情操，常讀常新，而且還蘊(yùn)含著豐富的作文素材。 由此，我想到一個詞 —— “ 深閱讀 ” ，即傳統(tǒng)的、由淺入深、循序漸進(jìn)、充滿書香韻味的讀書方式。在這個信息大爆炸的時代，沒有淺閱讀、只知徜徉于深閱讀花園的你，很可能會被這個時代拋棄。 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，語言流暢，讀之如行云流水，品之有味，不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。 若心靈需要一劑溫?zé)岬牧妓?，那么請選擇能滌凈靈魂的深閱讀吧，于午后捧一杯香茗，聆聽書中先哲的諄諄教誨，給迷失的心靈指明前進(jìn)的方向；若你苦惱于辦公桌上大堆的工作，想給大腦一 次輕松的旅游，那就選擇淺閱讀吧，不妨打開網(wǎng)頁，開始 “ 擺渡 ” 一下 ?? 讓深閱讀與淺閱讀像一對孿生姐妹一樣，成為我們最好的朋友吧，陪伴在我們的身邊，溫暖我們的心靈，幫助我們做個張弛有度、亦 ‘ 深 ’ 亦 ‘ 淺 ’ 的現(xiàn)代人。 社會在高速發(fā)展，讀書文化受到?jīng)_擊不可避免，要完全摒除網(wǎng)絡(luò)對讀書的影響是不可能的，與其厭之阻之，不如愛之受之，并完美用之。路德 然而，他機(jī)智地增加了一點 “ 味精 ” —— 深夜讀書的我，突然發(fā)現(xiàn)：書桌上的時鐘已經(jīng)快耗盡電池，那根長長的、瘦弱的秒針，正爬到 “ 45 分 ” 那一格，再也爬不上去了；但是它仍然在頑強(qiáng)地顫動，顫動，企圖向上攀升 ??啊，我就是這根長長的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的偉大的秒針??！讀到這里，閱卷老師的心弦被打動了。這里，關(guān)鍵看你會不會多角度、多側(cè)面地看問題，善于分析，善于化大為小，化虛為實。然而，袁隆平把自己的名字價值看得很淡。當(dāng)有人在估算袁隆平個人持股的市值時，當(dāng)有人在盤算著二級市場 “ 隆平高科 ” 的價值幾何時，當(dāng)有人爆出 “ 袁隆平 ” 名字的品牌價值 1 億元的特大新聞時，袁隆平卻心靜如水，身價千億元的他悄悄地戴上草帽來到了實驗田。 ( 滿分作文《在生命的歷程中奔跑》 ) 這篇文章材料的使用是基于上面所講的第四種理解。這一項惠澤世界人民的發(fā)明使人類遠(yuǎn)離了饑餓，給世界帶來了福音。當(dāng)然，挑戰(zhàn)權(quán)威要具備非凡的膽
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