高考文言文固定句式練習(xí)(完整版)
【正文】 的大臣，為什么要攻打他呢？孰與 （1）代詞性固定結(jié)構(gòu)。文言固定句式練習(xí)一、表示疑問 何所……？表疑問的固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動(dòng)作行為的方式或事物的性狀。 拿太行、王屋這兩座山怎么樣？ ；與……孰 表希望“還是……吧！”；表反問：“難道……嗎？” 例： 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈《師說》） 譯文：圣人成為圣人的原因，愚人變成愚人的原因，大概都出自這里吧。 譯文：到了割下頭發(fā)業(yè)對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾濕衣襟的地步，怎么那么衰敗差勁呢？止（直或特）……耳，譯為”只不過……罷了“求，無乃爾是過與？（《季氏將我伐顓臾》）譯文：恐怕要責(zé)備你吧 得無……乎？表測(cè)度語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的該不會(huì)（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧?！而欓T宴》譯文：而今進(jìn)入關(guān)中，沒有取用什么財(cái)物，也沒有受他寵幸的美女。譯文：諺語“唇亡齒寒”的話，說的就日虞虢啊 如果“之謂”位于句中，賓語在“謂”的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)。 可分別譯為“有用來……的……”、“沒有……的……”。 例： 以天下之美，為盡在己。秋水》） 譯文：認(rèn)為天下的美景，都大自己這里 例： 而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。（《荊軻刺秦王》）譯文：我才有用來報(bào)答太子的行動(dòng) 例：軍中無以為樂。 例：此之謂失其本心。其中“之”標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂”是動(dòng)詞，“說”的意思；“也”是表判斷的語氣助詞。譯文：與其坐著等死，哪如奮起拯救自己。 例：樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊? 譯文：樊噲說：今天的事怎么樣？ （2）表示比較的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為“所……的（人、事、物）是什么”。 ②賣炭得錢何所營？（白居易《賣炭翁》）譯文：賣炭得來的錢用來干什么？奈何……？可譯為：“……怎么辦？”例： 取吾璧，不予我城，奈何？譯文：拿了我們的壁，卻不給我們城池，怎么辦？還可譯為：“為什么……？” 例：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? 譯文：為什么奪取它們的時(shí)候一絲一毫都不放過，用起來卻像
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1