【摘要】浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室沈毅單因素方差分析浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室沈毅方差分析入門(mén)單因素方差分析均數(shù)兩兩比較的方法趨勢(shì)檢驗(yàn)小結(jié)?內(nèi)容提要浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室沈毅前面提到的有關(guān)統(tǒng)計(jì)推斷的方法,如單樣本、兩樣
2025-05-06 13:12
【摘要】協(xié)方差分析協(xié)方差分析協(xié)方差分析實(shí)例:比較三種豬飼料A1,A3,A3對(duì)豬催肥的效果,測(cè)得每頭豬增加的重量(y)與初始重量(x)與數(shù)據(jù)如表。試測(cè)定三種飼料對(duì)豬的催肥有無(wú)顯著的不同?初始重量與豬的增加重量之間有無(wú)明顯的關(guān)系?豬的初始重量(x)與增加重量(y)水平觀察值處理和處理
2025-01-19 20:53
【摘要】華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院宇傳華制作,2022,101方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)因素也稱為處理因素(factor)(名義分類變量),每一處理因素至少有兩個(gè)水平(level)(也稱“處理組”)。一個(gè)因素(水平間獨(dú)立)—
2025-05-06 18:07
【摘要】背景2I型錯(cuò)誤和II型錯(cuò)誤假設(shè)檢驗(yàn)是利用小概率反證法思想,根據(jù)P值判斷結(jié)果,此推斷結(jié)論具有概率性,因而無(wú)論拒絕還是不拒絕H0,都可能犯錯(cuò)誤。見(jiàn)表3-8。3表:可能發(fā)生的兩類錯(cuò)誤4I型錯(cuò)誤:“實(shí)際無(wú)差別,但下了有差別的結(jié)論”,假陽(yáng)性錯(cuò)誤。犯這種錯(cuò)誤的概率是?(其值等于檢驗(yàn)水準(zhǔn))I
2025-04-30 18:16
【摘要】第5章SPSS的方差分析方差分述析概念在上節(jié)課中我們討論了如何對(duì)一個(gè)總體及兩個(gè)總體的均值進(jìn)行檢驗(yàn),如我們要確定兩種銷售方式的效果是否相同,可以對(duì)零假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。但有時(shí)銷售方式有很多種,這就是多個(gè)總體均值是否相等的假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)題了,所采用的方法是方差分析。方差分析的概念43210:???????H方差
2025-05-11 23:35
【摘要】第9章方差分析GLM返回目錄?方差分析的概念?簡(jiǎn)單的一維方差分析?單因變量多因素方差分析操作隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析2×2析因?qū)嶒?yàn)方差分析實(shí)例拉丁方區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析實(shí)例協(xié)方差分析實(shí)例多維交互效應(yīng)方差分析實(shí)例?多因變量方
2025-01-21 21:11
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)軟件操作Page12021/6/15內(nèi)容?隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析?析因設(shè)計(jì)資料的方差分析?交叉設(shè)計(jì)資料的方差分析?重復(fù)測(cè)量資料的方差分析SPSS統(tǒng)計(jì)軟件操作Page22021/6/15隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析?隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)(randomizedblockdesign)?又叫配伍組設(shè)計(jì)
【摘要】第十章利用SPSS進(jìn)行方差分析第一節(jié)單因素方差分析一、方差分析1、方差分析(analysisofvariance,ANOVA)的菜單?One-Way過(guò)程:?jiǎn)我蛩睾?jiǎn)單方差分析過(guò)程。在CompareMeans菜單項(xiàng)中,可以進(jìn)行單因素方差分析、均值多重比較和相對(duì)比較?GeneralLinearModel(簡(jiǎn)稱GLM)過(guò)程
2025-01-12 07:44
【摘要】本次實(shí)驗(yàn)采用2005年?yáng)|部、中部和西部各地區(qū)省份城鎮(zhèn)居民月平均消費(fèi)類型劃分的數(shù)據(jù)(課本139頁(yè)),將東部、中部和西部看作三個(gè)不同總體,31個(gè)數(shù)據(jù)分別來(lái)自于這三個(gè)總體。本人對(duì)這三個(gè)不同地區(qū)的城鎮(zhèn)居民月平均消費(fèi)水平進(jìn)行比較,并選取人均糧食支出、副食支出、煙酒及飲料支出、其他副食支出、衣著支出、日用雜品支出、水電燃料支出和其他非商品支出八個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量城鎮(zhèn)居民月平均消費(fèi)情況。在進(jìn)行比較分析之前,首先
2025-04-16 12:35
【摘要】第五節(jié)方差分析的SPSS操作一、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的單因素方差分析1.?dāng)?shù)據(jù)采用本章第二節(jié)所用的例1中的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)中定義一個(gè)group變量來(lái)表示五個(gè)不同的組,變量math表示學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)據(jù)輸入格式如圖6-3(為了節(jié)省空間,只顯示部分?jǐn)?shù)據(jù)的輸入):圖6-3單因素方差分析數(shù)據(jù)輸入將上述數(shù)據(jù)文件保存為“”。2.理論分析要比較不同組學(xué)生成績(jī)平均值之間是否存在顯
2025-06-29 08:51
【摘要】2021/12/1第九章數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析第五節(jié)方差分析中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病學(xué)系林愛(ài)華2021/12/1問(wèn)題的提出:比較兩個(gè)均數(shù)t檢驗(yàn)或u檢驗(yàn)多個(gè)均數(shù)?-方差分析
2025-10-25 22:28
【摘要】方差分析單因素:完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩因素:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)多因素:???重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)單組多組單因素方差設(shè)計(jì)只涉及一個(gè)處理因素該因素至少有兩個(gè)水平有兩水平時(shí):稱為兩樣本均數(shù)比較兩水平以上:稱多個(gè)樣本均數(shù)比較的方差分析知識(shí)點(diǎn):多重比較時(shí)有特定的方法,不能用兩樣本均數(shù)比較,此時(shí)容易加大Ⅰ
2025-01-15 15:10