【摘要】第四章電磁感應(yīng)問(wèn)題1:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路(2)磁通量變化復(fù)習(xí):問(wèn)題2:楞次定律的內(nèi)容是什么?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化。即增反減同、來(lái)拒去留、增縮減擴(kuò)。問(wèn)題3:試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異同既然閉合電路中有感應(yīng)電流,這個(gè)電
2025-11-09 11:03
【摘要】楞次定律為什么在線(xiàn)圈內(nèi)有電流?插入和拔出磁鐵時(shí),電流方向一樣嗎?如何判斷出感應(yīng)電流的方向呢?演示G_++_G++用試觸的方法確定電流方向與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系結(jié)論:電流從電流計(jì)的正接線(xiàn)柱流入,指針向正向偏轉(zhuǎn),電流從電流計(jì)的負(fù)接線(xiàn)
2025-11-08 19:27
【摘要】1§楞次定律(第1課時(shí))授課年級(jí)高二課題§楞次定律課程類(lèi)型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究感應(yīng)電流的方向,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。課程導(dǎo)學(xué)建議重點(diǎn)難點(diǎn)楞次定律的理解與簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)建議要在教學(xué)中有意識(shí)、自然地滲透和體現(xiàn)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)
2025-11-15 16:08
【摘要】煎茶中學(xué)教師說(shuō)課大賽說(shuō)課材料說(shuō)課稿李旭光德江縣煎茶中學(xué)《楞次定律》說(shuō)課稿煎茶中學(xué)李旭光各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是楞次定律——感應(yīng)電流的方向。一、說(shuō)教材(一)?教材的內(nèi)容、地位楞次定律是全日制高中物理必修加
2025-08-20 17:29
【摘要】課題:楞次定律——感應(yīng)電流的方向授課教師:北京市第十二中學(xué)趙海燕教材版本:人民教育出版社《物理》(必修加選修)第十六章授課時(shí)間:2021年3月9日授課地點(diǎn):物理第六實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、理解楞次定律的內(nèi)容
2025-11-24 21:33
【摘要】樂(lè)教、誠(chéng)毅、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新楞次定律1.如圖2-1所示,一根條形磁鐵自左向右穿過(guò)一個(gè)閉合螺線(xiàn)管,則電路中( )圖2-1A.始終有感應(yīng)電流自a向b通過(guò)電流表B.始終有感應(yīng)電流自b向a流過(guò)電流表C.先有a→→b方向的感應(yīng)電流,后有b→→a方向的感應(yīng)電流D.將不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流解析
2025-06-20 08:50
【摘要】新人教版高中物理選修3-2第四章《楞次定律》精品教案課題§課型新授課課時(shí)1教學(xué)目的1、知識(shí)與技能1、掌握楞次定律的內(nèi)容和內(nèi)涵2、能夠從能量守恒的角度理解楞次定律的正確性3、能用楞次定律解決相關(guān)問(wèn)題4、掌握右手定則理解楞次定律的準(zhǔn)確內(nèi)涵、“阻礙原磁通變化”的領(lǐng)會(huì)2、過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論
2025-06-08 00:10
【摘要】學(xué)案4楞次定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.向.1.安培定則(適用于直導(dǎo)線(xiàn)):用右手握住通電直導(dǎo)線(xiàn),讓__________所指的方向跟電流的方向一致,那么_________所指的方向就是磁感線(xiàn)的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線(xiàn)管):用右手握住導(dǎo)線(xiàn),讓______
2025-11-28 22:19
【摘要】第3節(jié)楞次定律1.楞次定律:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.2.右手定則:伸開(kāi)右手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi);讓磁感線(xiàn)垂直從掌心進(jìn)入,并使拇指指向?qū)Ь€(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向,這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.3.下列說(shuō)法正確的
2025-11-19 20:10
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第三講楞次定律通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過(guò)程,逐漸培養(yǎng)自己的觀察實(shí)驗(yàn).分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力.23掌握右手定則,并理解右手定則實(shí)際上是楞次定律的一種表現(xiàn)形式.目標(biāo)定位楞次定律1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方
2025-11-08 22:44
【摘要】高中物理考題精選(58)——楞次定律—感應(yīng)電流的方向1、如圖所示,閉合線(xiàn)圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)(但未插入線(xiàn)圈內(nèi)部)時(shí),下列判斷正確的是()A.線(xiàn)圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線(xiàn)圈相互吸引B.線(xiàn)圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線(xiàn)圈相互排斥C.線(xiàn)圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,
2025-06-20 07:11
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律(1)定義:在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,與磁場(chǎng)方向垂直的面積S和B的乘積。(2)公式:Φ=BS。(3)單位:韋伯(韋),符號(hào):Wb。(4)磁通量是標(biāo)量(填“標(biāo)量”或“矢量”)。1.用均勻?qū)Ь€(xiàn)做成的正方形線(xiàn)圈abcd放在紙面內(nèi),其一半放在有理想邊界且垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,關(guān)于穿過(guò)線(xiàn)圈
2025-06-07 18:56