【摘要】高一化學物質(zhì)的量濃度練習【同步達綱練習】一、選擇題(NO3)2溶液的敘述中,不正確的是()NO-3Ba2+的濃度是1NA個NO-3%的濃硫酸(ρ=·ml-1)的物質(zhì)的量濃度是()A.%???mol/LB.198%???mol/LC.9
2024-11-11 02:37
【摘要】化學必修1(蘇教版)第二單元物質(zhì)的量、第三單元物質(zhì)的量濃度綜合復習鐘耀榮題號12345678910答案CABDADB
2024-11-10 12:41
【摘要】物質(zhì)的量濃度
2024-11-11 04:34
【摘要】都是高錳酸鉀溶液,為什么顏色不同呢?因為濃度不同表示溶液濃度的方法有多種,在初中我們就學過一種,是什么?溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)在日常生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常使用溶液,但在許多場合取用溶液時,我們是去稱它的質(zhì)量還是去量取它的體積呢?四、物質(zhì)的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶
2025-08-05 07:46
【摘要】物質(zhì)的量復習課復習方法1、掌握幾個重要概念的內(nèi)涵與外延;2、建立以物質(zhì)的量為中心的知識結構網(wǎng)絡;3、計算過程中各物理量間注意單位的統(tǒng)一性。一、理解有關概念及其單位(1)N:(2)n:(3)NA:
2024-11-10 02:19
【摘要】精品資源一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制(學案)復習:一物質(zhì)的量濃度的概念:(1)定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶液B的物質(zhì)的量濃度。(2)表示符號:cB(3)單位為:mol/L(或mol·L-1)(4)數(shù)學表達式:cB=nB/V說明:a概念中的體積是指溶液的體積,而不是溶劑的體積。b溶質(zhì)的量一定要用“物質(zhì)
2025-04-16 12:44
【摘要】第三章物質(zhì)的量復習課**描述的對象是粒子集體。*是一個專用名詞,不能拆開理解。物質(zhì)的量n(單位:mol)***指明微粒的種類,如原子、分子、離子、電子、質(zhì)子、中子等。阿伏加徳羅常數(shù)NA(單位:mol-1)*定義:12克12C所
2024-11-10 02:20
【摘要】mM÷MX×NA÷NAVnNVmXVm÷復習:背景:對于溶液而言,測量體積比較方便,而對于溶質(zhì)而言,知道其物質(zhì)的量比較方便。n溶液探究:能否設計一個物理量,將溶質(zhì)的物質(zhì)的量(n)和溶液的體積(V)聯(lián)系起來,該物理
2024-11-18 10:18
【摘要】第3課時物質(zhì)的量濃度1、了解水溶液的組成,溶質(zhì)的成分。2、認識溶液的質(zhì)量分數(shù);3、認識溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度;并能用物質(zhì)的量濃度表示溶液的組成。4、知道配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器、步驟。溶液中溶質(zhì)的成分(忽略水的電離)1、NaCl溶于水:2
【摘要】三、物質(zhì)的量在化學實驗中的應用第二節(jié).化學計量在實驗中的應用一、知識目標1.使學生初步理解物質(zhì)的量濃度概念。2.會運用物質(zhì)的量濃度的概念進行簡單計算。3.了解物質(zhì)的量濃度的溶液配制的基本原理。教學目標二、能力目標?1.初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。學會容量瓶的使用。?2.
2025-08-04 10:39
【摘要】人教版高一化學教案:物質(zhì)的量濃度 化學《物質(zhì)的量濃度》教案一 n(B)在公式c(B)=中V(B) (1)溶質(zhì)是用物質(zhì)的量表示而不是質(zhì)量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶...
2024-12-03 22:15
【摘要】化學計量在實驗中的應用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水(約)大約含有萬億億個水分子。如果一個個去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。讓10億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要3萬年才能數(shù)完.一打=
2025-01-14 00:38