【正文】 和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。特大突發(fā)事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向坪上鎮(zhèn)中心校匯報，以便坪上鎮(zhèn)中心校能及時會同其他部門參與協(xié)調(diào)處理。本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。二、指導思想和組織領導(一)堅持以十八大重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關于“構(gòu)建和諧社會”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設提供良好的社會環(huán)境。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。(二)學校成立校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組，組 長：劉建軍成 員：張彥玲 何定坤 各班班主任組長具體職責：負責指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向草廟中心校預防和處置校園突發(fā)事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作；檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。任何人都有權向?qū)W校領導小組直至草廟中心校舉報學校及有關部門不處置突發(fā)事件的失職行為。四、運作職能各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關口前移，超前工作，掌握主動，突發(fā)事件應急處置領導機構(gòu)一成立，領導小組成員必須根據(jù)分工負責模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長效機制，增強防范突發(fā)事件的意識和應對能力，做到有備無患。(四)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節(jié)和危害后果，由學校或上報教育局給予紀律處分；構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。四、組織實施：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。六、注意事項，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。2中心小學。如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。校產(chǎn)被盜事件應急預案一、處置事件的組織學校干部及校領導，安全干事、班主任，值周教師，磨子橋派出所。四、注意事項，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。如果師生出現(xiàn)傷情，立即組織人員送往醫(yī)院救治，情況緊急報警求助。根據(jù)事件需要，經(jīng)學校校長同意報告上級衛(wèi)生防疫部門。學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。如校長已隔離，分別由總務主任、教務主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。全體教職工隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。各部門、教職工要高度重視防汛搶險工作，要以國家財產(chǎn)和人民生命安全高度負責的態(tài)度落實各項防汛搶險措施。如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內(nèi)恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。預防學生擁擠踩踏事故應急預案據(jù)統(tǒng)計，在全國發(fā)生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發(fā)生在樓梯間的比例非常高，死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的81%。認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環(huán)節(jié)。強化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環(huán)節(jié)管理。各班班主任老師負責安排學生從規(guī)定的樓道依次上下樓。 聯(lián)絡匯報組：組長：曾麗明主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報事故情況，向社會有關部門發(fā)布信息，并及時做好相關資料的收集和保存工作。六、注意事項各班主任要經(jīng)常對學生進行文明行為養(yǎng)成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現(xiàn)有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。，應把疏散學生放在首位。交通安全應急預案為確保學生安全，預防我校學生可能發(fā)生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級及有關部門報告。機動應急組：彭文職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。災情報告內(nèi)容主要包括：災難種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。落實災后校園各項安全規(guī)范和措施，監(jiān)督檢查災后學校飲水，食品衛(wèi)生工作。切實保護好現(xiàn)場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現(xiàn)場等，等候上級教育、衛(wèi)生、公安等部門的調(diào)查處理。一、處置事件的組織學校領導、值班教師、班主任二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生。完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格外來人員和家長進入學校。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學要協(xié)調(diào)小組成員要盡量與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。如果學生出現(xiàn)嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），教師要一邊及時送學生去指定醫(yī)院救治，一邊及時報告學校校長。教師帶領學生救治前，教務處應及時向其他教師布置代課或工作移交。如果情況緊急，馬上聯(lián)系車輛或撥打“120”救護?？倓仗幰ㄆ趯嶒炇业母鞣N硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內(nèi)。二、報告程序：學校校長。三、注意事項、教師遇事一定要冷靜，果斷采取措施。校長迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的取證工作。妥善處理事故善后事宜。，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。值班教師。出現(xiàn)外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩(wěn)住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周教師。二、報告程序：學校校長。規(guī)范處置醫(yī)療費用，如屬于學生違規(guī)操作，應由學生家長完全承擔，如屬于教師教學失誤或未教授學生安全操作規(guī)范，則應由該教師全部承擔。加強安全宣傳教育。任何教職工發(fā)現(xiàn)或接到學生傷病情況報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到區(qū)級及以上醫(yī)院救治。在警方指導下維護秩序，處理善后。高度重視學校內(nèi)部師生因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，黨支部、工會、德育處、教研組及班主任要耐心細致地做好教職工之間、師生之間、學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報辦公室備案。三、報告程序第一發(fā)現(xiàn)人是教師的，學校校長。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。迅速組織受災師生按照預案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學習、生活，做好食品