【摘要】第一篇：“平面鏡成像”教學(xué)設(shè)計 “平面鏡成像”教學(xué)設(shè)計 一、教材的地位和作用 通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生體會到物理就在我們身邊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和求知欲望。該實驗是初二學(xué)生接觸到的一個比較完...
2024-10-15 14:35
【摘要】第一篇：《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計 《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計 素質(zhì)教育目標(biāo) 一、知識與技能 1．說出平面鏡成像的特點(diǎn)。 2．平面鏡成虛像，簡述虛像是怎樣形成的。3．舉例說出日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)...
2024-10-17 12:22
【摘要】......平面鏡成像強(qiáng)化練習(xí)1．下列因素中能影響物體在平面鏡中成像大小的是（）A．物體到平面鏡的距離 B．物體的大小C．像到平面鏡距離 D．鏡面的大小2．檢查視力時，眼睛與視力表應(yīng)相距
2025-03-25 01:25
【摘要】平面鏡成像習(xí)題在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，小明所在小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗。（），這是為了探究像和物體的（）關(guān)系，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，從玻璃板前觀察，可看到玻璃板后面有蠟燭的（），小明他們猜測物體在平面鏡中成的像是虛像，為了檢驗這個猜測是否正確，實驗中還需要的器材是（），玻璃板
2024-11-23 14:16
【摘要】......《探究平面鏡成像特點(diǎn)》專題訓(xùn)練（1） 1．（2016?盤錦）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中：（1）照圖那樣在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表______．把一支點(diǎn)燃的
2025-03-25 23:31
【摘要】第一篇：《平面鏡成像》教學(xué)反思 《平面鏡成像》教學(xué)反思 臨河六中崔俊蓮 《平面鏡成像》是人教版物理實驗教材八年級上冊第四章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。平面鏡成像是光的反射的重要應(yīng)用，是光現(xiàn)象中很重要的一部...
2024-10-14 03:48
【摘要】點(diǎn)燃的蠟燭在你身旁，你是怎樣看到焰燭的？燭焰發(fā)出的光是怎樣傳播的？如果光照到鏡面上會發(fā)生什么現(xiàn)象？蠟燭旁放塊鏡子，為什么會看到蠟燭在鏡中的像？而在鏡后觀察卻看不到？平面鏡成像有什么特點(diǎn)？這是今天研究的重要問題。一、認(rèn)識平面鏡平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子．一.提出問題二.猜想與假設(shè)
2024-11-06 19:39
【摘要】《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計（教案）基本信息學(xué)科物理年級八（1）教學(xué)形式探究教學(xué)教師饒興嬌單位韶關(guān)市第十三中學(xué)課題名稱《平面鏡成像》學(xué)情分析一、教材分析：《平面鏡成像》這一節(jié)的編排在《光的反射》后。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了光的反射的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識平面鏡成像，平面鏡成像是光現(xiàn)
2024-11-21 04:39
【摘要】像好象在鏡后的某個地方.是的,但究竟在鏡后的什么地方呢?直接觀察白紙,白紙上____(有/沒有)電池的像,平面鏡所成的像是____(虛/實)像沒有虛能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像叫虛
2024-11-19 04:26
【摘要】三平面鏡成像一.平面鏡反射面是光滑平面的鏡子平面鏡對光要發(fā)生反射,物體發(fā)出的光被反射后進(jìn)入觀察者的眼睛,人會覺得光是從反射光線的反向延長線發(fā)出的,所以覺得物體在鏡子的背后,即平面鏡成像。AA1二,探究平面鏡成像規(guī)律1,提出猜想2,設(shè)計實驗3,實驗探究4,交流評估5,結(jié)論思考
2024-11-18 20:55
【摘要】初中物理第一冊§縣四中吳水林問題：如何確定平面鏡中像的位置。1、將玻璃板作為平面鏡豎直立放在桌子上，并用夾子固定住，用三角尺測一下玻璃板和桌面之間是否是垂直的。在玻璃板的前面放一個蠟燭A。你從玻璃板中觀察到什么？2、將另外一個相同的蠟燭B放在玻璃板后面，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像
2024-11-23 11:05
【摘要】第一篇：《平面鏡成像特點(diǎn)》教學(xué)反思 《平面鏡成像特點(diǎn)》教學(xué)反思 《平面鏡成像特點(diǎn)》教學(xué)反思 在課堂語言組織與表述上需要做到語言精練，表述準(zhǔn)確，在用詞方面要拉近與學(xué)生距離。做到用詞親切與學(xué)生是一個...
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