【正文】 不時的掉眼淚，問其原因，總是不肯說出成因；漸漸的上課不專心聽講，不按時完成作業(yè)，有時還特意回避老師。由于父母的離婚，給孩子幼小的心靈造成了很大的傷害，使孩子感到?jīng)]有安全感，對母親不說真心話，加之趙晨露在班正值青春叛逆期，把這種心理上的失衡與對現(xiàn)狀的無奈發(fā)泄出來，經(jīng)常把自己封閉在漫畫世界中，導致成績退步嚴重； 這一切都看在我的眼里，急在我的心里。愛還體現(xiàn)在“鼓勵”。在平時引導教育趙晨露的時候，我就常用激勵性的語言來讓她感受我對她的關(guān)愛。這時，我們老師要鼓勵引導孩子在班上交幾個要好的朋友，經(jīng)常一起學習，一起度周末等。”通過我們之間的交流我深深的認識到，孩子有極強的自尊心，尤其是生活在一個“單親家庭”的孩子，往往帶有很強的自卑感，但與其相反，他們的自尊卻極其脆弱，他們往往被周圍孩子們的小群體冷落，幼小的心靈對周圍的一切充滿懷疑和抵觸。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。具備“同理心”的人，能夠在認知自我情緒的基礎(chǔ)上，體會他人的情緒，并進而將自我情緒傳達給他人。利用班內(nèi)資源，讓她盡快融入班集體當中，許多同學與之成為朋友，另趙晨露性格開始開朗，并開始喜歡與同學進行學習上的交流，教育效果感覺很不錯?！薄昂?，有進步了，我很高興。總之，只有通過反復鼓勵，用愛心滋潤孩子的童心，才能讓他感受到人間的溫暖