【正文】 習。這些基本信息，對于優(yōu)秀培訓學員的推薦起到一個很好的資料佐證作用，所以班主任務必了解相關(guān)信息。從首頁上選擇“論壇答疑”，進入論壇首頁。單擊“發(fā)表回復”就可以發(fā)表回復帖。（七）閱讀日志推優(yōu)共需發(fā)表3篇研修日志，滿分15分，完成日志則考核結(jié)果為合格，一個班可以推薦2名學員考核成績?yōu)閮?yōu)秀，其中推優(yōu)的學員日志論述全面、細致、深刻，能夠反映學員的所思所想和成長進步，考核結(jié)論為優(yōu)秀。 日常工作：關(guān)注學員在線學習情況，營造積極健康的學習氛圍，及時批改作業(yè)，同時輔助專家答疑，收集優(yōu)秀的學員作業(yè)和心得體會，并將其在工作總結(jié)中體現(xiàn)。點擊界面上的“新增”按鈕2） 在“單一新增”界面中，填寫完畢所需的學員信息后，點擊界面下方的“保存”。PS：下圖為學員信息采集項目填寫說明3） 返回后出現(xiàn)導入學員對話框，單擊“選擇文件”按鈕。為方便統(tǒng)一分配和管理，初始密碼為12345678。5） 如下圖，批量導入頁面，點擊“瀏覽”按鈕，選擇點擊已填好的學員信息導入表格文件，然后點擊界面下方的按鈕“開始導入”6） 導入時，點擊“查看任務”按鈕，可了解到表格文件的導入狀態(tài)是“等待導入”還是“導入結(jié)束”。3） 如下圖，?首先選擇確定所屬縣（市、區(qū)），?點擊班主任后面的選項符號“”，選定該班級的班主任；?對班級的 “選學課程”進行選擇指定，課程可以多選；?最后進行保存，班級建立成功。2） 根據(jù)實際情況將學員調(diào)配到右邊相應的班級中，先在左欄中選中要調(diào)入右邊班級的學生，然后點擊下面的“調(diào)入”按鈕學員就自動調(diào)配到右邊班級里了。使用情況統(tǒng)計讓管理員可以統(tǒng)計查詢學員登錄次數(shù)，也可以掌握學員從未登錄平臺進行學習的情況。（六）培訓情況查詢培訓情況分為學習情況查詢、課程評價查詢和使用情況統(tǒng)計。4） 班級學員信息的查詢5） 點擊班級后面的“學員列表”，即可查到該班級對應的所有學生。為方便統(tǒng)一分配和管理，初始密碼為12345678。（紅色*號信息為必填項）新增方式二：批量導入：1） 點擊界面右上角的“導入”按鈕2） 進入批量導入界面，先點擊頁面下方“模板下載”按鈕，如下圖，除了灰色的必填項外，在規(guī)定需要完善的信息前面打勾，然后點擊界面下方的“導出模板”按鈕，將班主任信息采集導入模板先下載下來。6） 在“導入結(jié)束”的狀態(tài)下，如果導入成功，那么返回學員管理界面即可看到學員信息。單擊“導入”按鈕。（三）登錄進入管理三、管理流程（一）參訓學員管理實現(xiàn)對本單位及下屬單位用戶管理。（十）推薦優(yōu)秀人才班主任根據(jù)學員學習情況，在班級內(nèi)推送2名優(yōu)秀學員，要求優(yōu)秀學員的作業(yè)、日志、論壇帖和學習進度都符合優(yōu)秀標準。（六）批閱作業(yè)推優(yōu)班主任可以看到本班學員完成的章節(jié)作業(yè)，班主任可以進行批改，作業(yè)分為合格和優(yōu)秀兩檔。可以單擊“學習答疑”下面的“知識拓展”。此次培訓共5個專題：“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目概述，“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的操作和使用，教學點數(shù)字教育資源介紹及應用，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的獲取與使用，農(nóng)村學校教研與遠程培訓的組織。單擊“修改密碼”，可以修改自己的登錄密碼。班主任基本信息包含如下內(nèi)容，紅色字跡為必填項目“用戶名”即是指登錄賬號（自行編輯設(shè)置即可）?！癫榭锤骺h輔導員作業(yè)批改、日志閱讀、問題回復、組織答疑情況 進入各市州所屬班級，查看各縣輔導員作業(yè)批改、日志閱讀、問題回復、組織答疑情況?！窠M織學員參加專家答疑 及時通過多種方式（如班級通告、置頂班貼、群通知等） 告知學員參加專家答疑，并在答疑活動中組織學員積極與專家互動。對于學習不積極或很少參與網(wǎng)上活動學員，通過各種方式取得聯(lián)系，并對其進行督促。及時將省項目辦、省級輔導團隊專家、管理員等各類關(guān)于網(wǎng)絡遠程培訓的通知、信息、要求、制度、任務等進行發(fā)布、告知、通知本地區(qū)每位學員，并組織落實相關(guān)任務。組織、指導和督促市（州）、縣輔導員和學員進行交流研討；解答市（州）、縣輔導員指導和學員學習中的問題，組織和指導并督促各市（州）、縣主題研討活動的開展以及網(wǎng)上學習與問題的交流與討論；指導學員線下開展學習反思、自主學習、校本研修；督促市（州）、縣輔導員及時地閱看、批改和點評市（州）、縣學員作業(yè)，并對市（州）、縣輔導員的優(yōu)秀作業(yè)點評進行推薦和引用。5. 多媒體要求每臺計算機均應配備運行正常的耳機和麥克風等設(shè)備。建議每個培訓點都配置運行正常的擴音和投影設(shè)備滿足集體學習研討使用。及時掌握各市（州）、縣整體的學習狀況和學習進度。全程參與遠程學習；指導和督促本地區(qū)學員日常學習活動（線上學習時間），指導學員掌握學習方法和學習內(nèi)容，輔導學員有效開展網(wǎng)絡學習，根據(jù)每單元的學習內(nèi)容，組織學員進行交流研討（思想、經(jīng)驗、成果），促進相互學習。1組織編寫本地區(qū)學習簡報，并提交省級輔導團隊專家；整理并形成本地區(qū)優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀研修成果（學習日志、學習反思、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀文章等）等，并向省級輔導團隊專家推薦；及時與管理員、省級輔導團隊專家進行聯(lián)絡、溝通，接受輔導員和省級輔導團隊專家的指導，按要求完成各項工作任務；及時發(fā)現(xiàn)、挖掘、整理本地區(qū)學員優(yōu)秀學習成果、網(wǎng)絡遠程培訓優(yōu)秀典型個案報省級輔導團隊專家。 ●批改學員作業(yè)并擇優(yōu)推薦 根據(jù)培訓進程按時批改學員作業(yè)，并甄選出優(yōu)秀的作業(yè)匯總到班級周報中。如發(fā)現(xiàn)有進度較慢和異常現(xiàn)象，及時進行督促。具體項目的填表說明如下，需按照說明填寫內(nèi)容，否則平臺不支持信息上報，無法開展監(jiān)督工作。三、管理流程（一）查看學員信息了解班級學員的基本信息和課程選修情況，您可點擊圖片左側(cè)“學員管理”，右側(cè)會出現(xiàn)學員的相關(guān)信息。在平臺上若查看到學習進度90%，既得滿分50分，考核結(jié)論為合格，一個班可以推薦2名學員考核成績?yōu)閮?yōu)秀，其中推優(yōu)的學員的學習進度必須是100%，考核結(jié)論為優(yōu)秀。再打開的頁面上進入“遠教項目”，可以進入相關(guān)發(fā)帖回帖操作。本次培訓有兩個作業(yè)，班主任需要權(quán)衡兩次作業(yè)，在本班級中推選2名學員的優(yōu)秀作業(yè)，在平臺中評為優(yōu)秀，就可以讓課程專家再次審核評閱，從而作為推優(yōu)依據(jù)。總的來說，我們將培訓分為三個階段，每階段的工作要求分別是： 培訓前期（培訓啟動后的前兩周）：督促學員提交信息，保障學員注冊率不低于班級人數(shù)的90%。建立學員信息與登錄帳號的對應關(guān)系，管理和維護本單位及下屬單位學員信息。2） 進入批量導入界面，先點擊頁面下方“模板下載”按鈕，得到第二幅圖，除了灰色的必填項外，在規(guī)定需要完善的信息前面打勾，然后點擊界面下方的“導出模板”按鈕，將學員信息采集導入模板