走近傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐案例(完整版)
【正文】 打算怎樣展示自己的成果？將本小組在活動中的活動過程、方法、經(jīng)驗與成果形成文字材料。展開交流活動。2指導(dǎo)學(xué)生遇到困難時將研究問題引向深入（1）快樂小組實踐過程：小組通過上網(wǎng)查找資料；收集電視、報刊信息；請教家長、專家；調(diào)查、訪問等方式了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容及來歷。（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）（二）談?wù)剬鹘y(tǒng)節(jié)日的理解生談對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。交流評價課：對本小組自開展本課題以來的做法和感想進行總結(jié)，并對整個活動的過程進行評價。再展開小組討論，合作制定詳細(xì)可行的活動方案。能力目標(biāo)（1）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，與人交流、合作的能力。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。 （二）主題活動目標(biāo)知識目標(biāo)（1）通過調(diào)查，采訪讓學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日有更深了解，通過查閱資料，讓學(xué)生對每個傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情有一個初步的了解。讓學(xué)生交流對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，再根據(jù)已有的經(jīng)驗和課前調(diào)查來說說我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，以及說說喜歡哪節(jié)日。了解傳統(tǒng)節(jié)日的佳肴美食、節(jié)日小吃的制作方法。 二、活動過程第一單元：開題活動一、開題課：（一）播放錄像、激發(fā)興趣（看錄像）這段錄像上的人們在歡天喜地慶祝什么？生：錄像上的人們在慶祝各種節(jié)日呢！師：你們喜歡過節(jié)嗎？生：喜歡。組建小組：選擇同一課題的同學(xué)自由合成一個小組。聘請家長及其他學(xué)科教師指導(dǎo)、記錄整理我國節(jié)日的現(xiàn)狀、撰寫研究報告。（3）集體匯報，一起評價（教師要注意創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，利用各種機會，主動與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，了解活動進展情況，檢查學(xué)生搜集的資料和所作的紀(jì)錄，同時要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助學(xué)生解決問題。還表演了他們創(chuàng)編的短劇。這個有著五千年悠遠歷史的文明古國，有著許許多多有特色的節(jié)日，如果把它們比作一朵朵盛開的鮮花，那么，春節(jié)便是其中最亮麗的一枝奇葩。怎么樣，我們的祖先很有才吧。我想我們不僅要傳承祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造祖國輝煌的未來！ 重陽佳節(jié)讀唐詩三（4）全體學(xué)生收集重陽節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。登高，不僅能賞心驅(qū)邪，還能寄景以抒情思。茱萸是一種具有濃烈香味的植物，有驅(qū)蚊殺蟲的功能，還可以入藥，現(xiàn)在的中藥鋪里仍可以見到。這種習(xí)俗被唐代詩人引用到詩作中便成為表達某種情懷的載體。唐詩中以賞菊詠菊為題的作品很多，僅杜甫就有十多首。最初的意義大體如漢末曹丕在《九日與鐘繇書》中所說的那樣：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。教師有效的指導(dǎo)，才能保證活動的開展順利。在實踐的過程中，培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，同時也讓他們更深入了解到我們中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們熱愛生活，樂于探究和體驗生活。有效的指導(dǎo)應(yīng)是適度、適當(dāng)、適應(yīng)、適時、適合的，同時滲透著對綜合實踐活動的程序性方法和策略性方法的理解與掌握?！倍搅颂拼?，由于時局的變動，生活的顛簸流離，許多詩人便借重陽登高飲酒之名以抒懷表情，像杜甫《九日》、王勃《蜀中九日》、崔曙《九日登望仙臺呈劉明府》、杜牧《折菊》等，無不借重陽之名，或表悲秋，或表鄉(xiāng)愁，或表對前途險惡的傷感，或表內(nèi)心只能對菊申訴的愁苦。 重陽過后頻來此，甚覺多情勝無情。 遙憐故園
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