物理人教版高中選修3-4電磁波的發(fā)現(xiàn)教案(完整版)
【正文】 【理論依據(jù)】作為電磁學的奠基人之一，麥克斯韋的電磁場理論是電磁學的核心內(nèi)容。四、 教學基本流程設計內(nèi)容目的引入新課通過對機械波的形成及機械波的性質(zhì)的復習對電磁波的學習形成鋪墊。問：機械波是如何形成的？答：波源產(chǎn)生振動，通過介質(zhì)將波源的振動形式向外傳播形成機械波。也為后來無線電技術的發(fā)展開辟了道路。既然變化的磁場能產(chǎn)生電場，那么變化的電場就一定能產(chǎn)生磁場。 電磁波，觀察并回答問題①電場和磁場的方向有什么關系？它們與波的傳播方向有什么關系？說明電磁波是橫波還是縱波？答：電場方向、磁場方向與波的傳播方向兩兩垂直，說明電磁波是橫波。通過自然界的對稱性與和諧型，引導學生推測既然變化的磁場能產(chǎn)生電場，變化的電場也同樣能產(chǎn)生磁場。在教學過程中要注意觀察學生是否精神飽滿、興趣濃厚、探究積極，并愿意與老師、同學交流自己的想法。老師根據(jù)反饋信息適時點撥，同時從新課改評價理念出發(fā)，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點、充分質(zhì)疑，并抓住學生在語言、思想等方面的亮點予以表揚，樹立他們學習的信心。課堂練習麥克斯韋根據(jù)什么現(xiàn)象認為“變化的磁場產(chǎn)生電場”？關于“變化的電場產(chǎn)生磁場”的觀點，他是在什么情況下提出的？為什么說他的兩個假設是正確的？麥克斯韋關于電磁場理論的主要論點是什么？請用麥克斯韋的電磁場理論說明電磁波是怎么產(chǎn)生的。麥克斯韋經(jīng)過分析和計算，發(fā)現(xiàn)電磁波在真空中的傳播速度等于光速，所以推測光也是一種電磁波，也遵循波的傳播規(guī)律，即：①電磁波在真空中的傳播速度等于光速，光是一種電磁波；②電磁波的波速、波長和頻率的關系為：。問：教科書中提出：“如果在空間某區(qū)域中有均勻變化的電場，那么……這個變化的電場就在空間激發(fā)變化的磁場……空間可能存在電磁波。進行新課 偉大的預言①變化的磁場產(chǎn)生電場問：通過32電磁感應的學習我們知道，閉合線圈中的磁通量發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應電流，可是為什么會有感應電流呢？自由電荷是如何定向移
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