湖南地方文化常識教案(完整版)
【正文】 旅游資源的特點及分布 了解我省主要的旅游景觀二、過程與方法了解湖南省旅游資源的分布和特點，培養(yǎng)學生對地理事物和地理現象進行分析、歸納和綜合的能力。 二、過程與方法 培養(yǎng)學生閱讀交通圖和統(tǒng)計圖表的能力，并運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局。 三、情感、態(tài)度與價值觀： 通過了解我省鐵路運輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學生認識社會主義制度的優(yōu)越性。教學方法：讀圖分析法、合作探究教學課時：1課時教學過程：一、導入（提問）請問同學們是如何到達縣城的？ 父母是如何到達單位上班的？ 家里購買大件商品是用什么運回來的？ 你出旅游乘坐過的交通工具是什么？（教材歸納）公路運輸業(yè)在我們的日常生活中是非常重要的，今天我們就來一起學習湖南快速延伸的公路。二、講授新課（一）公路運輸（問）什么是公路運輸？它有什么特點？ （講）機動靈活、適應性強、速度較快、“門對門” 在什么情況下，公路運輸具有明顯的優(yōu)勢？（在缺少鐵路和水運的地區(qū)） （板）（二）湖南運輸業(yè)的發(fā)展 （講）新中國成立以來，我省公路建設發(fā)展迅速，到2007年底，湖南省公路總里程已居全國前列，已基本形成以長沙為中心的公路運輸網絡。 教學重點： 了解鐵路運輸的作用及特點。 三、情感、態(tài)度與價值觀： 通過了解我國交通運輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學生認識社會主義制度的優(yōu)越性。 培養(yǎng)學生運用適當的方法和手段，表達自己學習的體會、看法或成果，并與別人進行交流、合作的能力。（五）板書設計第4課 芙蓉國里好風光一、湖南省旅游資源的特點二、旅游資源分布三、湖南旅游景觀攬勝第５課 湖南精品旅游線路教學目標：一、 知識與技能１、 了解湖南四通八達的旅游線路２、 具體了解長常張核心旅游發(fā)展軸、湘東文化與休閑旅游帶、湘西生態(tài)民俗旅游走廊與泛球旅游發(fā)展通道二、過程與方法了解湖南省精品旅游線路，培養(yǎng)學生對地理事物和地理現象進行分析、歸納和綜合的能力。 三、情感態(tài)度與價值觀對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。 培養(yǎng)學生運用適當的方法和手段，表達自己學習的體會、看法或成果，并與別人進行交流、合作的能力。 教學重難點：了解湖南省城市與城市化進程教學方法： 讀圖分析法、啟發(fā)談話法 課時安排： 1課時 教學過程：一、新課導入 上節(jié)課我們了解了湖南省地方文化與旅游業(yè)，這節(jié)課我們來了解湖南省城市與城市化進程。 教學重難點：了解湖南省歷史文化名城和旅游產品教學方法： 讀圖分析法、啟發(fā)談話法 課時安排： 1課時
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