msa內(nèi)部教育培訓(xùn)資料(完整版)
【正文】 0100X131111111111＋141101111001X151111111111＋161111111111＋171111111111＋181111111111＋191111111111＋201111111111＋211101010101X220010101100X231111111111＋241111111111＋250000000000－260100000010X271111111111＋281111111111＋291111111111＋300000010000X311111111111＋321111111111＋331111111111＋340010010110X351111111111＋361101111011X370000000000－381111111111＋390000000000－401111111111＋411111111111＋420000000000－431011111101X441111111111＋450000000000－461111111111＋471111111111＋480000000000－491111111111＋500000000000－ ◎若所有的檢測判定均與分析者原設(shè)定相同(即代碼欄均無”時，則可被接受；若檢測判定不同，則檢測系統(tǒng)須依P17~19加以改善並再價；若不能改善，應(yīng)尋求替代的檢測系統(tǒng)。?儀器磨損─這問題會在穩(wěn)定性分析中呈現(xiàn)出來，建議進行維修或重新整修計畫。推薦在為產(chǎn)品和過程鑑定和使用手動測量儀器時使用這種研究方法。?失真（量具或零件）、缺乏堅固性。?儀器本身：維修、磨損、設(shè)備或夾具的失效、品質(zhì)或保養(yǎng)不好。 ＆R數(shù)據(jù)收集表評價者╱測量次數(shù)零件平均值12345678910 12. 23. 34. 平均值＝5. 全距＝ 17. 28. 39. 平均值＝10. 全
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