小學(xué)生縮寫作文寫作技巧(完整版)
【正文】 篇幅較短的文章。小朋友：縮寫就是將長(zhǎng)篇幅的文字材料，在不改變基本內(nèi)容的前提下，根據(jù)一定的要求進(jìn)行刪削和整理，把它簡(jiǎn)縮成較短的文章。武老師：要掌握兩種縮寫方法。二是確保原文的體裁和形式。對(duì)保留的內(nèi)容，不要照搬原文，要適當(dāng)改寫。我們可以這樣來(lái)理解：縮寫，就是按照一定由要求，把一篇長(zhǎng)文壓縮成一篇短文。如果把原文比作枝繁葉茂的綠樹(shù)，那么，縮成的短文就是剪除了枝葉的樹(shù)干。明確原文體裁、結(jié)構(gòu)和順序的特點(diǎn)，縮寫時(shí)要跟它們保持一致。一是刪除法，即刪掉次要是件、次要細(xì)節(jié)和景物描寫等。要縮寫這么一篇長(zhǎng)篇課文，至少有以下二點(diǎn)值得把握：第一次練習(xí)縮寫，很新鮮的。用三四百字把長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容寫出來(lái)，這項(xiàng)練習(xí)就好像把豆腐壓成豆腐干。可雨來(lái)還說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！把寫景的優(yōu)美句子都刪除了，把故事中的生活細(xì)節(jié)都去掉了，哈哈！原文變成了一個(gè)短小的簡(jiǎn)單故事。這樣，才能保證文章的完整性。恰當(dāng)?shù)乇Ａ粽n文的主要內(nèi)容。二是原文的中心思想，基本內(nèi)容不變，三是原文的情節(jié)和主要人物不變。小朋友：縮寫文章時(shí)要注意哪些呢？例如，修飾、限制性的語(yǔ)句，過(guò)渡性的語(yǔ)句，可以緊縮或刪去；非重點(diǎn)部分的描寫，非主要人物的^對(duì)面，可以刪改或只作簡(jiǎn)略敘述；略寫部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除?！毒瓣?yáng)岡》縮寫突然跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。眼見(jiàn)氣都沒(méi)了，方才丟了棒。例文二：這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也 瘦得皮包骨頭。這篇縮寫的文章，沒(méi)有改變文章的厡意，人物、是件均保留了原來(lái)文章的特色，對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了壓縮，符合縮寫的要求。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：曹操聽(tīng)說(shuō)有來(lái)敵，便下令說(shuō)，江上霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫^***手朝來(lái)船射箭。周瑜妒忌諸葛亮有才干，就想陷害他。武松因打大蟲困乏了，要睡。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地
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