20xx年進步獎學(xué)金申請書(完整版)
【正文】 治教育育人功能在高等教育實踐中的具體體現(xiàn)。 在生活方面，我勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼。本人認為在學(xué)習(xí)方面符合學(xué)院對學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金的評選條件，故申請學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考： 本人在大一上半學(xué)期的時候并沒有在學(xué)習(xí)上花太多的時間整天就想著玩，在課后幾乎就不碰書本?！案改富ㄥX讓我來這里上學(xué)是想看到我這樣的成績嗎?”不，不是的。 就這樣隨著我的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變我的學(xué)習(xí)成績也逐漸好了起來。所以我要爆發(fā)，我要起來，我要讓瞧不起我的人刮目相看，我要一雪前恥。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。當時我知道我掛科了非常難過，同時也非常擔心補考的問題，因為制圖是我最怕的學(xué)科。所以之后的一段時間里我認真地復(fù)習(xí)英語，希望能夠一次就通過四級?！ ∥也皇且粋€貪心了人，但我一定是一個要強的人!別人沒有掛科，那么我就一定不能掛?！ ≡谏蠈W(xué)期中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,。在此，我要特別感謝舍友們在生活中給我的支持和幫助。大一上學(xué)期的掛科只是給了我一個教訓(xùn)，叫我清醒過來，如果不努力就會在這大學(xué)里庸庸碌碌的過四年，我不要，我不要毫無目的的來過完我美好的大學(xué)生活。做作業(yè)也比上學(xué)期認真多了，不再抄作業(yè)堅持自己獨立完成，實在不會做就去請教會做的人，不求完全會做但基本原理一定要弄懂。我不能在這么墮落下去了，“高三時的那個拼勁去哪了?”我不斷的問自己。 在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。從此之后我是宿舍里睡的最早的一個，起的也是最早的一個，我把上的時間給了學(xué)習(xí)，把玩的時間借給了學(xué)習(xí)，因為我清楚的知道我要的是什么，不是那些亂七八糟的東西，是我給自己定的
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