【正文】 三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。畢竟是三年級學(xué)生。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動，強(qiáng)化班集體觀念。做到“三別“即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別“。充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。衛(wèi)生方面，通過半年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)為此我將采取以下措施：(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。建立各種生動活潑的評比欄. 開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)四、常規(guī)管理學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10分，就可以換一月亮。抓好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。朋友們知道嗎?權(quán)利多大，責(zé)任就有多大。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。六、學(xué)生心理健康教育隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。所以，本學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體?！八膸А凹窗选岸Y儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會“。突出“民族精神代代傳“活動重點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員做好三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神。(四)做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短，寸有所長。批評前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。他們的特點(diǎn)還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。四、做好家長工作，共同管好孩子。有時(shí)見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。五、班級管理措施(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度?；疃粊y，嚴(yán)而不死39。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場所。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。(六)家校結(jié)合，分類施教要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。在這些活動中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。二〇__年一月份：賀新年，放假準(zhǔn)備。通過班長、紀(jì)律委員、勞動委員等班委成員的監(jiān)督，使學(xué)生在早讀及自習(xí)課上均能認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)、不隨便下位，不做小動作。四、補(bǔ)充措施了解學(xué)生思想狀況。(3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講 法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有章可循。遇到問題，共同商議，一起把工作做好。實(shí)行班級管理細(xì)致化，對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行改革有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。雖然這個(gè)班的學(xué)生我已經(jīng)教了兩年多的時(shí)間，但是，對于學(xué)生的內(nèi)心世界，我也不敢說有完全的掌握。三、開展豐富多彩的課外活動對于活潑好動的小學(xué)生來說，開展豐富多彩的課外活動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，艱苦樸素，待人真誠，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。六、工作布置九月份：開學(xué)準(zhǔn)備工作：打掃教室，教室布置。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。我們的是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。每一個(gè)路隊(duì)將分別