反腐倡廉的觀后感(完整版)
【正文】 一名青年工作者，我應(yīng)該以白雪為榜樣，學(xué)習(xí)她在工作中的那股認(rèn)真勁兒，學(xué)習(xí)她那種究根問底的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，恪職守，把每一份工作做細(xì)做好做漂亮，無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于人生。她將突發(fā)急病的于彪之母送到醫(yī)院并細(xì)心照料。在一起盜竊電纜案件中，當(dāng)她和助手隔著一張鐵欄桿提審少年犯時(shí)，面對(duì)一張懵懂稚嫩的面孔，她內(nèi)心為之一震。培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機(jī)制。個(gè)人的廉潔主要來(lái)自自律，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。任何時(shí)候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀福利，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。如李真也表白自己曾是一個(gè)熱血男兒，青年時(shí)代的他曾經(jīng)把“毫不利己，專門利人”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”當(dāng)作座右銘。結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律已，廉潔奉公的表率。正確樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 通過觀看這些腐敗分子的典型案例，我覺得我們?nèi)w黨員干部，特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要從中吸取教訓(xùn)，引之為戒。然而真正品嘗其中滋味，也后悔可就晚矣?？赐赀@部片，我對(duì)李真一案有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)李真從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為一個(gè)腐化墮落的敗類的過程有了更深刻的了解，同時(shí)更加深切地體會(huì)到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的權(quán)力觀，敢于直面拒腐防變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷提高執(zhí)政的能力和水平，做到嚴(yán)于律己、廉潔從政、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和歷史賦予黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。以權(quán)謀私，則只會(huì)使自己身敗名裂。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到警鐘常敲，時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?！ ∷?、注重反腐倡廉的制度建設(shè)和落實(shí) 下一步將從教育對(duì)象的層次性，注重教育內(nèi)容的針對(duì)性，堅(jiān)持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個(gè)方面入手，切實(shí)提高反腐倡廉教育的實(shí)效性。她，沒有華麗的外表，一身樸素卻依然動(dòng)人。充滿仁慈之心的女性?！ “籽?，用她的一言一行踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員執(zhí)政為民的壯舉，譜寫了一曲愛的贊歌?！ ⊥ㄟ^這次激勵(lì)警示教育，也讓我認(rèn)識(shí)到自己肩上的使命及相應(yīng)的挑戰(zhàn)。權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，盡職盡責(zé)，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定?！ ∷氖且獓?yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度。并結(jié)合大學(xué)生村官工作的實(shí)際，干好本職工作，為保民
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