【正文】 率太快，視覺無法分辨。 位選擇系統(tǒng)時鐘源。 第三步：創(chuàng)建工程。 第四步：通過以上幾個步驟，最終下載目標程序到 CC2530 后，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結果。五、實驗結果與分析基礎實驗：實驗結果：LED1和LED2閃爍頻率不同，LED1閃爍頻率比LED2快。通過對比CLKCONCMD和CLKCONSTA的值實現(xiàn)。二、實驗原理1. SPI 模式：硬件 SPI 接口模式下， 設置為0 時，選中SPI 模式。 三、基本實驗步驟 第一步：連接實驗設備，對于從板，用一個PCB板（用于給LCD供電）將LCD與實驗開發(fā)板相連，將 USB 電纜線插到PC 機的USB 端口上，實驗板電源指示燈亮。 6. 下載。按下K1時，LCD 顯示數(shù)據(jù)加1；按下按鍵SW2，LCD 顯示數(shù)據(jù)減1，規(guī)定初始值顯示為999。按下K1，姓名最右邊的數(shù)字加1，按下K2，數(shù)字減1，數(shù)字的初始值是999。解決方法1：由于漢字占兩個字節(jié)，所以在顯示的時候必須占偶數(shù)位，如果前面占的字節(jié)數(shù)是奇數(shù)的話，那么它所在的位子就會混亂，就好像一個人需要穿一雙鞋，但是你給他兩只不配對的鞋，雖然也給了他兩只鞋，但是肯定穿不了，這跟漢字是一樣的道理。3. ADC 轉換序列ADC 可以執(zhí)行序列轉換，并且將結果移動到存儲器（通過DMA），而不需要任何CPU 干預。三、基本實驗步驟第一步：連接實驗設備，對于從板，用一個PCB板（用于給LCD供電）將LCD與實驗開發(fā)板相連，將 USB 電纜線插到PC 機的USB 端口上，實驗板電源指示燈亮。 6. 下載。設計性實驗流程圖（從板）：圖52 顯示1/3電源電壓、電源電壓實驗分析：實驗先初始化LCD，接著連接溫度傳感器，使能溫度傳感器，四次循環(huán)取出分辨率為12的端口溫度進行相加，然后斷開溫度傳感器，使能溫度傳感器無效，取平均值即可得到端口溫度，根據(jù)公式temperature=(avgTemp(*25))/，可得到片內(nèi)溫度并輸出顯示。2. 如何將片內(nèi)溫度傳感器 A/D 轉換的結果轉換成溫度?答：通過查表法轉換。存在的問題2：設計實驗中，電壓顯示負數(shù)。該字節(jié)發(fā)送到輸出引腳TXDx。 2. 建立一個新工程。基礎實驗流程圖（從板）： 圖62 串口發(fā)送接收字符串實驗分析：實驗先進行LCD，串口的初始化，串口與PC機連上以后，打開串口調(diào)試助手，并設置好相關參數(shù)（串口號，波特率），打開串口。分析：在程序中，while循環(huán)里，接收數(shù)據(jù)小于兩個時，先將接收數(shù)據(jù)寄放到數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，RT標志位為2，表明數(shù)據(jù)接收完畢。七、存在問題和解決方法存在的問題1：發(fā)送漢字時第二次接收會顯示亂碼。3. 定時器1 操作控制寄存器 T1CTL 通常用來控制定時器1 操作。7. 通道模式控制通道模式在每個通道對應的控制和狀態(tài)寄存器 T1CCTLn 設置。10. 定時器1 中斷為定時器 1 分配了一個中斷向量。 3. 新建或添加程序文件。LED1，LED實現(xiàn)閃爍功能，此時T1定時器在不斷檢測又沒有溢出，如果沒有溢出，那么繼續(xù)檢測，如果有溢出了，那么就將中斷標志取反，再返回檢測。分析：當按鍵按下時，程序調(diào)用定時器1中斷服務程序，并響應定時器1中斷服務函數(shù)，清定時器1，時鐘以1毫秒為最小值開始計數(shù)，通過中斷里面不斷對毫秒進行加一操作，當毫秒到9再向上計數(shù)時向秒位進1，顯示1秒的計時；秒不斷累加，到59了再向上計數(shù)向分位進；分位計數(shù)跟秒位相同，滿59再計數(shù)想時位進1；時位到23再向上計數(shù)就同時將時、分、秒以及毫秒位清零。定時中斷配置的基本步驟為設置初值，初始化寄存器，使能定時器狀態(tài)，滿足狀態(tài)后開中斷。二、實驗原理1. 中斷屏蔽每個中斷可以通過中斷使能特殊功能寄存器中的中斷使能位 IEN0、IEN1 或IEN2 使能或禁止。3. 中斷優(yōu)先級中斷組合成為 6 個中斷優(yōu)先組，每組的優(yōu)先級通過設置寄存器IP1 和IP0 實現(xiàn)。 第二步：啟動IAR 開發(fā)環(huán)境。 7. 實驗結果。 3. 新建或添加程序文件。P0、PP2口對應的寄存器為IEN1 和IEN2：：P0 中斷使能。 IEN0 中的EA 位為1 來使能全局中斷。4. 如何用定時器產(chǎn)生方波信號輸出？答：通過定時中斷實現(xiàn)，定時對電平取反即可得到方波信號輸出。按下K1，分位加1，當分到59時，按下K1，將分位清零，同時將時位增1。在CC2530 節(jié)點開發(fā)板上實現(xiàn)電子鐘功能，LCD 顯示時、分、秒，時間按鍵校準或PC 串口控制校準，時鐘信息LCD 顯示并能串口發(fā)送給PC。第四步：在斷電的情況下連接串口，同時打開串口調(diào)試助手，設置好串口號及波特率，開電，打開串口，觀察現(xiàn)象。 第二步：啟動IAR 開發(fā)環(huán)境。因此，該定時器能捕獲一個外部事件發(fā)生的時間。計數(shù)器從 0x0000 開始，并且在每一個有效時鐘邊沿增加1。無線通信技術綜合訓練報告 訓練七 定時器1實驗訓練七 定時器1實驗一、實驗內(nèi)容1. 在 CC2530 節(jié)點開發(fā)板上，定時器1 自由重裝模式、溢出查詢控制LED 閃爍；2. 在 CC2530 節(jié)點開發(fā)板上，定時器1 工作于正計數(shù)/倒計數(shù)模式， 定時，按鍵控制秒表啟動、停止、復位，LCD 顯示秒表信息；3. 在 CC2530 節(jié)點開發(fā)板上，啟用定時器1，產(chǎn)生1s 定時，按鍵控制或PC 串口校準時間，時鐘信息LCD 顯示并能串口發(fā)送給PC；4. 在 CC2530 節(jié)點開發(fā)板上，定時器1 輸入捕獲模式/輸出比較模式控制LED 閃爍。分析：設計實驗事實上就是將發(fā)送數(shù)據(jù)和回傳數(shù)據(jù)結合到了一起，原理和基礎實驗是一樣的，以“判斷是否收到”來結束一段字符的發(fā)送。設計性實驗（從板）：設計一個工程，下載到目標板上。 6. 下載。5. UART 硬件接口 CC2530 UART0接口 CC2530引腳 URAT功能 RXD TXD CTS RTS三、基本實驗步驟第一步：連接實驗設備，對于從板，用一個PCB板（用于給LCD供電）將LCD與實驗開發(fā)板相連，將 USB 電纜線插到PC 機的USB 端口上，實驗板電源指示燈亮。二、實驗原理1. UART 模式UART 模式提供異步串行接口?？梢宰鳛楸容^器使用。 圖53 顯示內(nèi)部溫度結果圖 圖54 顯示1/3電源電壓、電源電壓結果圖設計性實驗：實驗結果：實驗結果如圖54所示，℃，1/。顯示傳感器內(nèi)部溫度。 2. 建立一個新工程。5. ADC 中斷當通過寫 ADCCON3 而觸發(fā)的一個單次轉換完成時，ADC 將產(chǎn)生一個中斷。解決方法2：每次顯示前進行一次最高位判斷，如果最高位為0，則顯示的時候不顯示它。2. 基本實驗中去除“if(GlintFlag[0] == 0)”語句，結果怎樣？答：如果去掉這個判斷，那么在后面執(zhí)行GlintFlag[0]=0，GlintFlag[1]=1時，如果立即按下按鍵可能無效，有延時。 圖44 基礎實驗結果圖 圖45 設計實驗結果圖 分析：DM12864M是在字庫的LCD顯示器，可以混合顯示漢字、英文字母或數(shù)字。基礎實驗流程圖（從板）：圖42 LCD顯示實驗分析：實驗先初始化按鍵，LED燈，LCD。 2. 建立一個新工程。3. 波特率發(fā)生器：波特率計算公式：式中：f 是系統(tǒng)時鐘頻率，等于16MHz 校準的RC 振蕩器或者32MHz 晶體振蕩器。4. 設計性實驗中如何使LED 有多種不同的頻率閃爍方式？答：可以通過改變系統(tǒng)的時鐘來讓LED有多種不同的頻率閃爍方式。分析：設計實驗只需在基礎實驗的基礎上加兩個按鍵掃描判斷即可，由于兩次按鍵需要實現(xiàn)的功能不同，故需要進行兩次判斷，所以在一次循環(huán)中進行兩次檢測，這樣就可以實現(xiàn)兩種不同的狀態(tài)了。設計性實驗（從板）：當按下K1 時，LED1 閃爍頻率加倍，再次按下K1，LED1閃爍頻率減半；按下K2 時，LED2 閃爍頻率加倍，再次按下K2，LED2 閃爍頻率減半；如此重復循環(huán)。 4. 設置工程選項。RC 振蕩器的功耗更低，但是不如32kHz 晶體振蕩器精確。無線通信技術綜合訓練報告 訓練三 系統(tǒng)主時鐘源的選擇實驗訓練三 系統(tǒng)主時鐘源的選擇實驗一、實驗內(nèi)容 通過配置開發(fā)板上 CC2530 芯片的主時鐘頻率，從而改變指示燈LED 閃爍的頻率。 中“Keyvalue = 0”語句的作用是什么？如果刪除對實驗結果有什么影響？答：“Keyvalue = 0”的作用是把按鍵標志清零，避免系統(tǒng)誤讀上次按鍵的值。分析：程序中讓兩個LED燈的狀態(tài)在while（1）這個死循環(huán)中通過不同的延時，反復的調(diào)用 ，取反，使LED燈可以不停的閃爍。 第四步：通過以上幾個步驟，最終下載目標程序到 CC2530 后，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結果。 第三步：創(chuàng)建工程。解決方法：多操作幾遍，熟能生巧，通過反復地操作練習，就能很熟練的掌握操作步驟。 7. 實驗結果。 第二步：啟動IAR 開發(fā)環(huán)境。無線通信技術綜合訓練報告 無線通信技術綜合訓練報告學院名稱： 專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學 號： 指導老師： 2013年11月目 錄訓練一 新建一個簡單的工程項目 1訓練二 GPIO實驗 3訓練三 系統(tǒng)主時鐘源的選擇實驗 8訓練四 SPI通信與LCD顯示實驗 12訓練五 ADC實驗 17訓練六 UART串行通信實驗 22訓練七 定時器1實驗 27訓練八 外部中斷實驗 34訓練九 看門狗實驗 38訓練十 43訓練十一 多種拓撲結構組網(wǎng)實驗 46訓練十二 基于RFID的無線讀寫系統(tǒng)實驗 53訓練十三 通用傳感器實驗 57訓練十四 無線通信系統(tǒng)實驗 61心得體會 64附錄 65無線通信技術綜合訓練報告 訓練一 新建一個簡單的工程項目訓練一 新建一個簡單的工程項目 實驗內(nèi)容閃爍開發(fā)板上的用戶指示燈 LED1。 第三步：創(chuàng)建工程。 第四步：通過以上幾個步驟，最終下載目標程序到 CC2530 后，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結果。存在的問題3：LED是怎么實現(xiàn)閃爍解決方法：通過設置控制口的電平，為高電平時LED亮，為低電平時，LED熄滅。 1. 創(chuàng)建一個工作區(qū)。 設計性實驗程序流程與分析基礎實驗1：實現(xiàn)LED燈自動閃爍。 基礎實驗2：按鍵控燈亮滅實驗 實驗結果：K1按下,LED1閃爍；K2按下，LED2閃爍。如果刪除程序將運行不穩(wěn)定。二、實驗原理 1. 振蕩器： 設備中有 2 個高頻振蕩器：32KHz 晶體振蕩器；16MHz RC 振蕩器。4. 振蕩器和時鐘寄存器：在 PM0 功耗模式下，可配置32MHz 晶體振蕩器或者16MHz RC 振蕩器作為系統(tǒng)時鐘，設置系統(tǒng)時鐘需要操作兩個寄存器：SLEEPCMD（睡眠模式控制寄存器）和CLKCONCMD（時鐘控制寄存器）。 5. 編譯和調(diào)試。設計性實驗流程圖：圖32 按鍵選擇時鐘控制LED閃爍實驗分析：實驗先對按鍵以及LED燈進行初始化，然后通過按鍵掃描，檢測是否有按鍵按下，如果有按鍵按下，判斷是K1按下還是K2按下，如果是K1按下，設置系統(tǒng)時鐘為32MHZ使LED1閃爍，否則設置時鐘為32MHZ，使LED2閃爍。它的核心還是在于修改系統(tǒng)時鐘。七、存在問題和解決方法存在的問題：第二次按鍵如果不是同一個按鍵，則不能響應的改變對應的LED燈的閃爍狀態(tài)。4. SPI 相關寄存器對于每個 USART，有5 個寄存器（x 是USART 的編號，為0 或者1）： UxCSR：USARTx 控制和狀態(tài)；UxUCR：USARTx UART 控制；UxGCR：USARTx 通用控制；UxDBUF：USARTx 收/發(fā)數(shù)據(jù)緩沖器；UxBAUD：USARTx 波特率控制。 3. 新建或添加程序文件。LCD初始界面顯示CC2530基本實驗 四、LCD實驗 ，然后進行按鍵掃描，看是否有按鍵按下，如果有，再判斷是K1還是K2按下，如果是K1按下，則對應顯示 江蘇理工學院 電信學院， 如果是K2按下，對應的顯示TI CC2530F256 LCD12864 Test。所以只要在相應的顯示程序中打印出來即可。3. 使用 DM12864M 混合顯示漢字、英文字母或數(shù)字時需要注意哪些問題？答：要注意漢字是占2個字節(jié)，如果要空格對齊，必須在漢字前有2個或2個的倍數(shù)個空格才行，如果空的格數(shù)為單數(shù)格，那樣就會顯示亂碼。無線通信技術綜合訓練報告 訓練五 ADC實驗訓練五 ADC實驗一、實驗內(nèi)容1. 在 CC2530 節(jié)點開發(fā)板上