小學一年級數(shù)學思維訓練匯總(完整版)
【正文】 =（ ）+（ ）把1至10這十個數(shù)填在（ ）里，每個數(shù)只用一次。船上一共有（ ）人。小明和小軍每人都有10個悠悠球，小明給小軍3個后，小軍比小明多（ ）個。 （1） 按規(guī)律畫圖。玲玲從1寫到20，她一共寫了（ ）個數(shù)字1。１６、把７、８、分別填在（ ?。├铮顾闶絻蛇呄嗟?。從前面數(shù)我是第8個，我后面還有7人，一共有（ ）人。同學們做操，6個男生站一排，2個男生之間插進一個女生，這一排共有（ ）人?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌? ）時。 6 8 □ □ □ □7解決問題。 （8）小紅兩次一共畫了5幅圖，她第一次可能畫（ ）幅，那么第二次畫（ ）幅。如果玲麗把零花錢借出一半，還余下5元。數(shù)字：（ ）；符號：（ ）。晚上小芳在燈下做作業(yè)，突然停電了，小芳一連按了5下開關，電來的時候，電燈是亮還是不亮？（ ）?！?（ ）個○。小朋友們排隊做操，小東的后面有4人，小東的前面有5人，小東的這一隊一共有（ ）人。①移動、添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運算符號：（ ）。 （2）同學們排隊做操，明明的前邊有3個人，后邊有5個人，這一列一共有（ ）人。
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