【摘要】《工業(yè)微生物學(xué)》課程（090207）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:工業(yè)微生物學(xué)課程代碼：09207學(xué)分與學(xué)時：，72學(xué)時；（理論課3學(xué)分，54學(xué)時；，18學(xué)時）課程性質(zhì)：專業(yè)必修授課對象：生物技術(shù)（?？疲┒⒄n程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握工業(yè)微生物學(xué)的完整基本知識，包括工業(yè)微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布等；了解和掌握微生
2025-08-04 07:43
【摘要】內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師教案系 部工程系課程名稱食品微生物學(xué)教師姓名唐突、王倩、劉漢武1/118 緒論（2學(xué)時）一、微生物的概念微生物(microanism,microbe)一詞，是對所有形體微小、單細(xì)胞或個體結(jié)構(gòu)較為簡單的多細(xì)胞，甚至無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱，或簡單地說
2025-05-03 00:15
【摘要】1章緒論1、微生物的生物學(xué)特性體積小面積大、吸收多轉(zhuǎn)化快、生長旺繁殖快、適應(yīng)強(qiáng)易變異、種類多分布廣2、研究微生物的基本方法顯微鏡的使用、無菌操作技術(shù)、純種分離技術(shù)、純種培養(yǎng)技術(shù)3、微生物農(nóng)藥：利用微生物或其產(chǎn)物來防治植物病蟲害和雜草危害的一類微生物制劑稱為微生物農(nóng)藥4、原核類：三菌(細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌)三體(支原體、衣原體、立克
2025-06-06 21:27
【摘要】第一章1、簡述微生物及其主要類群微生物：一大類微小生物的總稱。是對所有形體微小、單細(xì)胞、或簡單多細(xì)胞、甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱。微生物的主要類群：原核類（細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌/藍(lán)藻、支原體）、真核類（酵母菌、霉菌、大型真菌）、非細(xì)胞類（病毒與亞病毒）、原生生物類（原生動物、單細(xì)胞藻類）2、試述微生物的共同特征及其對人類的利弊答：特征：①體積小，比面值大；②結(jié)構(gòu)簡單、進(jìn)
2025-05-31 18:02
【摘要】：體積小，面積大；吸收多，轉(zhuǎn)化快；生長旺，繁殖快；適應(yīng)強(qiáng)，易變異；分布廣，種類多。？微生物是人類的朋友。（1）微生物是自然界物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的功能。（2）體內(nèi)的正常菌群是人及動物健康的基本保證，幫助消化、提供必需的營養(yǎng)物質(zhì)、組成生理屏障。例如大腸齒齦縫隙陰道子宮頸內(nèi)膜（3）工業(yè)——微生物生產(chǎn)與動植物生產(chǎn)并列為生物產(chǎn)業(yè)的三大支柱，生產(chǎn)有機(jī)酸、酶、各種藥物、疫苗、酒
2025-04-04 23:23
【摘要】實驗四顯微測微技術(shù)及細(xì)菌運(yùn)動性觀察一、目的要求1．了解測微尺的構(gòu)造和使用，學(xué)會測量微生物細(xì)胞大小的方法。2．學(xué)習(xí)懸滴法觀察細(xì)菌運(yùn)動性技術(shù)二、實驗原理(一)顯微測微技術(shù)微生物細(xì)胞的大小是微生物基本的形態(tài)特征，也是分類鑒定的依據(jù)之一。其大小的測量需在顯微鏡下用目鏡測微尺來進(jìn)行，但由于測量的是放大后的圖像，故目鏡測微尺在不同放大倍率下每格實際代表的長度也隨之變化，
【摘要】食品微生物學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1、在微生物實驗操作中，防止微生物進(jìn)入培養(yǎng)物的方法叫（?）。A、滅菌???B、無菌????C、消毒????D、無菌技術(shù)2、下列哪些微生物，產(chǎn)生的抗生素種類最多（?）A、細(xì)菌?
2025-04-04 23:53
【摘要】1．臨床微生物學(xué)的概念是什么？臨床微生物學(xué)是研究微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生命活動規(guī)律的一門科學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)等。是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)之一，指導(dǎo)感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防。2．臨床微生物學(xué)實驗檢查大概分幾步驟？①從患者標(biāo)本分離培養(yǎng)微生物。②對標(biāo)本中分離到的微生物進(jìn)行培養(yǎng)、鑒定。③進(jìn)行藥物敏感性試驗，解釋和預(yù)報結(jié)果。④階段性分析藥物敏感性實驗，預(yù)測耐藥趨勢，監(jiān)控和指導(dǎo)臨床
2025-04-04 23:08
【摘要】實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)一、實驗?zāi)康?、掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理，學(xué)習(xí)顯微鏡的操作方法和保養(yǎng)2、觀察細(xì)菌、真菌、原生動物的標(biāo)本裝片，學(xué)會繪制生物圖3、掌握使用測微尺測量微生物大小的方法4、了解血球計數(shù)板的結(jié)構(gòu)，掌握使用和計算方法二、實驗器材1、顯微鏡2、微生物標(biāo)本
【摘要】微生物學(xué)試題庫微生物學(xué)試題（一）一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1，試述微生物與當(dāng)代人類實踐的重要關(guān)系？2，簡述革蘭氏染色的機(jī)制？？其中最基本的是哪一個？為什么？三、填空(
2025-04-04 23:24
【摘要】江西農(nóng)業(yè)大學(xué)省級精品課程《微生物學(xué)》題庫集主編涂國全副主編黃林黎循航王飛前言微生物學(xué)是我院省級“十五”和“十一五”重點建設(shè)學(xué)科，微生物學(xué)的教學(xué)歷史悠久，從歐陽諒老教授到如今已經(jīng)歷了三代人的努力和積淀，也已發(fā)展成好我院本科教學(xué)的龍頭學(xué)科。為了不斷完善省級精品課程“微生物學(xué)”的建設(shè)，使我院的生物
2025-01-11 01:40
【摘要】?關(guān)于副豬嗜血桿菌病，杏兒在09年的日志中曾經(jīng)談到過，并附有不少臨床實踐中的病理剖檢照片，但這些照片沒多久就被騰訊的小編給屏蔽了。??副豬嗜血桿菌病，其發(fā)生率在近幾年呈瘋狂發(fā)展趨勢，已經(jīng)成了危害養(yǎng)豬業(yè)并造成很大損失的豬場常見疾病，就鄂西北地區(qū)的臨床實踐，幾乎這個病是無場不在，在每個混感案例中，都首當(dāng)其沖的存在著。??對副豬嗜血桿菌
2025-04-07 03:29
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