感知數(shù)學(xué)美利用數(shù)學(xué)美(完整版)
【正文】 發(fā)，如何提問和表述都是一門藝術(shù)。這創(chuàng)造性的語言，也充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧統(tǒng)一美。一． 感知新教材中的美學(xué)因素簡潔是數(shù)學(xué)美的一個基本特征。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)美 簡潔美 和諧美 對稱美 嚴謹美 表述美 板書美在數(shù)學(xué)教學(xué)中，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的美學(xué)價值，提高審美情趣，是數(shù)學(xué)課程目標的重要組成部分?？梢哉f數(shù)學(xué)的和諧美貫穿在整個數(shù)學(xué)體系之中，具體表現(xiàn)在定義、定理及數(shù)、形、式之間。對它所推出的結(jié)論的正確性人們確信無疑，達到盡善盡美，令人陶醉的境界。二． 發(fā)揮新教材中美學(xué)因素的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣當有人問著名數(shù)學(xué)家愛爾多斯為何那樣迷戀數(shù)學(xué)時，他回答道：“這就好像問巴赫作曲有什么快樂。數(shù)學(xué)題目中凝聚著數(shù)學(xué)王國的精華。每一次擴充都形成新的數(shù)量間的和諧。所以教師要認真體會數(shù)學(xué)教材中的內(nèi)涵美，從審美角度設(shè)計教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生去感受、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造數(shù)學(xué)美，從而培養(yǎng)學(xué)生的美感和良好情操，促進學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)過程中，注意展示數(shù)學(xué)的對稱美、和諧美，可以達到以美啟智，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。嚴謹性是數(shù)學(xué)的獨特之美。” 我們可以且應(yīng)當這么說：“不感到數(shù)學(xué)是美的，也就不太可能對數(shù)學(xué)有什么感情”。定義、定理、性質(zhì)及公式
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