【摘要】課題§探究熔化和凝固的特點一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。3.知道熔化、凝固的應(yīng)用。4.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和利用圖像分析問題的能力。5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與到物理研究活動中來,激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。二、教學(xué)重點、難點重點:觀察固體
2024-12-09 05:16
【摘要】第2課時熔化和凝固的圖像及其應(yīng)用
2025-06-18 13:00
【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1課堂講解2課時流程?熔化和凝固?熔點和凝固點?熔化吸熱凝固放熱課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點熔化和凝固(1)將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方,你能觀察到什么現(xiàn)象?
2025-06-13 04:59
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第1課時音調(diào)播放音樂請同學(xué)們思考:剛才聽到了什么樂器發(fā)出的聲音?這是根據(jù)聲音的一種特征來辨別的,那么聲音都有哪些特征呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師提問】我們平常說的音調(diào)太高唱不
2025-06-14 14:26
【摘要】:、、.態(tài)變成態(tài)的過程叫熔化,物質(zhì)由態(tài)變成態(tài)的過程叫凝固,熔化要熱,凝固要熱,晶體熔化時的溫度叫,液體凝固形成晶體時的溫度叫.和兩大類,它們之間的區(qū)別是有熔點,沒
2025-06-18 05:43
【摘要】探究熔化和凝固的特點長江源頭--各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.凝固:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.“冰的熔化”:(1)提問:冰熔化,溫度不斷升高嗎?(2)設(shè)計:P98圖4-27,水?。ň鶆?減緩,宜觀)(3)步驟
2024-11-30 04:53
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化1.(4分)熱總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體.如果兩個物體溫度相同,它們之間就沒有熱傳遞.把一塊0℃的冰投入0℃的水中(周圍氣溫也是),過一段時間,下面的說法哪個正確?()A.有些冰融化成水使水增多B.冰和水的質(zhì)量都不變C.有些水凝固成冰使
2025-06-15 12:06
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固“春暖花開,冰雪消融。寒冬臘月,滴水成冰?!鄙鲜鲎匀滑F(xiàn)象與哪個因素有關(guān)自然界中常見物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種上面兩過程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的?液態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)物質(zhì)的存在狀態(tài)與溫度有關(guān)想一想熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)
2024-12-07 21:55
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究熔化和凝固的特點第2課時熔化與凝固規(guī)律分析1.固體分為晶體和非晶體,晶體有固定的__________溫度;非晶體沒有固定的__________溫度.2.晶體與非晶體相比,__________有熔點.冰、鐵、瀝青、蠟、水晶、玻璃、塑料,是晶體的有___
2025-06-13 01:40
2025-06-13 01:41
【摘要】第1課時熔化和凝固的特點
2025-06-18 13:06
【摘要】溫度與溫度計一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?加油站:熱力學(xué)溫標(biāo)國際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-11-24 15:31