【正文】 、紀實文學頗不相同，不追求事件記敘的完整性，不強調(diào)話語表達的公共性，也不崇尚主題意旨的宏大性，而是以非常明確的主觀介入性的姿態(tài)，直接展示創(chuàng)作主體對事件本身的觀察、分析和思考。同時，它還體現(xiàn)了作家對社會歷史的研究意愿，以及對某種重要問題的深入思考。當然，這種以獨特的現(xiàn)場感和真實感作為主要審美目標的寫作，藝術(shù)性上有時會偏弱些。9．下列表述不符合原文意思的一項是A．微觀化的、現(xiàn)場直擊式的介入是“非虛構(gòu)寫作”的最大魅力，作家的有效思考正是通過一系列的細節(jié)呈現(xiàn)來達成的。②也許你會覺得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麥子地是一模一樣的嗎？不就是如此平淡嗎？看上去不如南國的稻田秀麗，不如西北的胡楊壯觀，我只能這樣告訴你，那是因為你還沒有登上過巍峨的青藏高原，在如此惡劣的環(huán)境看它們是如何堅強地生長。⑤嚴冬過后，正是青稞返青、繼續(xù)生長的時候，然而這個時候卻是高原多風的季節(jié)。它們整整齊齊地擁簇在一起，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。我一口氣吃了四個熱乎乎的青稞餅?！弊髡邽槭裁凑f“這樣也是一種飛翔”？（3分） 14．作者說青稞是“低調(diào)卻又頑強的草本植物”，聯(lián)系全文，談談你的理解。權(quán)即見肅，與語甚悅之。會權(quán)得曹公欲東之問，與諸將議，皆勸權(quán)迎之，而肅獨不言。曹公破走，肅即先還，權(quán)大請諸將迎肅。肅因責數(shù)羽曰：“國家區(qū)區(qū)本以土地借卿家者，卿家軍敗遠來，無以為資故也?！保ㄟx自《三國志19．用“/”給文中劃線句部分斷句周瑜病困即拜肅奮武校尉代瑜領(lǐng)兵及羽與肅鄰界數(shù)生狐疑疆埸紛錯肅常以歡好撫之20．把原文劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（7分）（1））瑜因薦肅才宜佐時，當廣求其比，以成功業(yè)，不可令去也。亦指憂傷、惜別之歌。予曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。 ，用之如泥沙。電影《致我們終將逝去的青春》臺詞：我怕我沒有足夠的勇氣一直等在原地， 更怕我們走著走著， 就再也找不到對方。（7分）（1） （2） （二）（7分）21． “開”以動寫靜，形象地寫出了 的情形 ，“卷”字運用了擬物的手法，形象地寫出了 的景象。 解析： ④句為話題句，理應放在段首，②句邏輯上緊承④句，③句為承上啟下句，理應緊跟⑥句，①句為總結(jié)句，放在結(jié)尾。（意思對即可，答對一點給1分。③對故鄉(xiāng)的熱愛與故鄉(xiāng)的繁華或貧窮無關(guān)（3分，答到1點給1分）三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）1A (拒：抵抗)1A （A副詞，于是、就。（3分，“向” “圖”各1分，句意1分）21．（2分）“開”以動寫靜，一夜春雨后，江面水漲，視野開闊的情形（1分），“卷”字運用了擬物的手法，形象地寫出了霧散天晴山影清晰的景象（1分）。有欠缺酌扣）25. 略：三則材料的共同指向:活在當下/珍惜當下生活附：參考譯文魯肅字子敬，是臨淮郡東城縣人?！睂O權(quán)更加敬重他。隨即任命周瑜掌管此事，讓魯肅做贊軍校尉，幫助謀劃策略。是時魯肅屯軍益陽與關(guān)羽對峙，魯肅邀請關(guān)羽一同談判，雙方兵馬各駐扎在會場百步之外，將領(lǐng)一級的高級武官俱單刀赴會?！?。眼下既然貴方已占領(lǐng)益州，就該把土地歸還我家。魯肅正要入殿閣拜見孫權(quán)，孫權(quán)起身向他施禮，并對他說：“子敬，我為您扶鞍下馬來迎接您，足以使您感到顯赫榮耀了吧？”魯肅快步趕上前說：“還不夠。孫權(quán)起身上廁所，魯肅追到屋檐下，孫權(quán)知道他的心意，握住他的手說：“您想說什么？”魯肅回答說：“剛才考察眾人的議論，完全是要妨害將軍，不值得和他們謀議大事。周瑜任居巢縣令，帶領(lǐng)幾百人專程拜訪問候魯肅，并請求資助糧食。：能贍養(yǎng)，提供物質(zhì)保障。C介詞，同“于”，到、在；助詞，用于形容詞詞尾，表……的樣子。（1分）13．合理。7．【答案】時而在刀光劍影的三國戰(zhàn)場覓計，時而在水波蕩漾的梁山水泊獵奇（內(nèi)容符合作品特點各1分，句式符合各1分，整個句子通順連貫1分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）8．B（不是“作品主人公”，應該是“作家”，即“創(chuàng)作主體”。（只選三小題，6分）（1） （2） （3） （4） （5） 諸暨中學高三語文期中考試參考答案及評分標準 一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1. 【答案】A 【解析】B痙攣j236。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。寄蜉蝣于天地， 。（2分） 24．2012年，“新二十四孝”行動標準頒布，其中有“支持父母的業(yè)余愛好”“仔細聆聽父母的往事”“陪父母拜訪他們的老朋友”等。21．詩中動詞極富表現(xiàn)力，“開”以動寫靜，形象地寫出了 的情形 ， “卷”字運用了擬物的手法，形象地寫出了 的景象。（3分） (二) 閱讀下面這首詩，完成21—22題。周瑜認為魯肅是個奇才，與他結(jié)下深厚的友誼，后來又把它介紹給孫權(quán)?！闭Z未究竟，坐有一人曰：“夫土地者，惟德所在耳，何常之有！”肅厲聲呵之，辭色甚切?！北娙寺勚?，無不愕然。今肅可迎操耳，如將軍，不可也。曰“肅竊料之，漢室不可復興，曹操不可卒除。（5分） 三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16——20題。當我爬上一座山頭，一邊啃著母親做的青稞餅，一邊放眼遼闊的青稞田時，我的情緒變得有些難以控制，仿似一下子撲進了母親的懷里。雕像凝重，飽含著思想的